教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺、搭建私域流量運(yùn)營系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動、冬夏令營機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動子平臺
全國心理咨詢師老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(1537)
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:麻省理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院正念中心培訓(xùn)資格正念減壓(MBSR)合格師資(中國首批);牛津大學(xué)正念認(rèn)知療法(MBCT)師資;正念認(rèn)知治療師;沙盤游戲治療師;內(nèi)科主治醫(yī)師;中國社會心作聯(lián)合會心理健康委員會靜觀心理學(xué)部委員;深圳心理服務(wù)協(xié)會副理事長
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:國家二級心理咨詢師;高等學(xué)校教師資格證(心理學(xué));中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員;國家首批社會工作師;中國科學(xué)院心理研究所心理健康指導(dǎo)師;中國保健協(xié)會心理督導(dǎo)師;心理專欄撰稿人
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:深心一心理咨詢(深圳)有限公司特聘咨詢師;深圳大學(xué)總醫(yī)院副主任醫(yī)師;醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士;國內(nèi)知名心理治療師;國家衛(wèi)生部執(zhí)業(yè)心理治療專業(yè)持證人之一;德中心理研究院第一期系統(tǒng)式心理服務(wù)項(xiàng)目核心成員;中國心理治療協(xié)會會員;深圳市心理咨詢行業(yè)協(xié)會家庭治療專業(yè)委員會成員
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:美國NGH催眠師訓(xùn)練導(dǎo)師/國際職業(yè)培訓(xùn)師;深圳心理咨詢行業(yè)協(xié)會創(chuàng)會副會長,第二、第三、第四屆理事;國家經(jīng)絡(luò)催眠師考核認(rèn)證委員會副主任委員/高級經(jīng)絡(luò)催眠師;深圳市心協(xié)性心理健康專委會主任/催眠專委會副主任;中國心理干預(yù)協(xié)會催眠專業(yè)委員會常務(wù)委員;國家二級心理咨詢師/性心理咨詢師;深圳敘事心理咨詢中心合伙人兼首席咨詢師;國家行業(yè)發(fā)展中心高級研究員;廣東警察學(xué)院客座講師、陽江市警校客座講師
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:深心一心理咨詢(深圳)有限公司創(chuàng)始人博士在讀深圳市心理咨詢行業(yè)協(xié)會原秘書長深圳市福田區(qū)社會組織總會原秘書長中學(xué)教師、中學(xué)校長(黨支部書記)
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:施琪嘉 教授醫(yī)學(xué)博士,博導(dǎo)、主任醫(yī)師;中國首批國家注冊心理督導(dǎo)師、中德心理治療研究院、中國精神分析大會學(xué)術(shù)、湖北省心理衛(wèi)生協(xié)會理事長、武漢精神衛(wèi)生研究所所長、中國心理咨詢心理治療專委會副主委、中國團(tuán)體咨詢與治療專委會副主委華中科技大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)學(xué)院武漢市心理醫(yī)院常務(wù)副院長,中德精神分析培訓(xùn)項(xiàng)目、中德格式塔和催眠項(xiàng)目的中方教員。擔(dān)任中挪精神分析連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目(武漢)的中方負(fù)責(zé)人。 主要研究方向:進(jìn)食障礙,心理創(chuàng)傷(PTSD),神經(jīng)心理(神經(jīng)語言學(xué))精神分析與夢的機(jī)制,重癥人格障礙、心身疾病的心理治療及其心理治療的住院模式,在國內(nèi)心理治療界享有盛譽(yù)。著有《創(chuàng)傷心理學(xué)》、《心理治療理論與實(shí)踐》、《有一種感覺》《當(dāng)你“被”精神分析之后-施琪嘉:一位心理咨詢師的“瘋”人“瘋”語》等。任2008國家863課題“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)病人的時(shí)序性特征調(diào)查及PTSD心理治療模式建立及療效評估 ”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,國家支撐課題項(xiàng)目“十種心理治療方法的療效評估”——動力性心理治療(編號:2009BAI77B07)的課題負(fù)責(zé)人。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)、教育咨詢服務(wù)、家庭教育咨詢、更多服務(wù)、心理咨詢輔導(dǎo)
簡介:鄭州市愛可恩心理科技研究院院長,愛可恩培訓(xùn)學(xué)校校長,心理學(xué)博士,正教授級研究員,心理咨詢師,愛可恩學(xué)習(xí)吧心理學(xué)化教學(xué)首席研究專家。 研究方向:教育與學(xué)習(xí)心理,深度學(xué)習(xí)的策略建構(gòu)與評估,虛擬技術(shù)發(fā)展對學(xué)生心理影響的機(jī)制,學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的評估與矯正。著有《對抗如影隨形的焦慮》《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下人類的心靈》《重塑教育,心理學(xué)化教學(xué)的力量》等,愛可恩心理學(xué)化教學(xué)叢書主編。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:教育學(xué)碩士大學(xué)教授國家二級心理咨詢師沙盤師中國心理學(xué)會基層科普講師四川盟略特邀心理咨詢講師健心海咨詢有限公司結(jié)構(gòu)式團(tuán)體沙盤心理技術(shù)培訓(xùn)講師、督導(dǎo)師長期從事高校心理健康教育與咨詢,有較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:歐陽旭偉:成都市精神衛(wèi)生中心 心理測評中心主任、成都市心理咨詢師行業(yè)協(xié)會 理事、四川省統(tǒng)計(jì)學(xué)會專家顧問組 顧問、四川盟略心理中心 高級心理測評師、中國心理聯(lián)盟專家委員會 理事、四川省未成年人心理健康 教育專委會 委員、臨床心理評估、咨詢、治療工作三十余年、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教學(xué)導(dǎo)師 教學(xué)、督導(dǎo)工作二十余年·多家大型企、事業(yè)單位心理顧問,EAP顧問。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:心理學(xué)博士,歷任日本電子技術(shù)綜合研究所博士后,中科院心理研究所研究員,中科院心理所心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成員,腦功能研究專家。金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心,中國兒童注意力培訓(xùn)專家,專注科研二十年,讓您的孩子更優(yōu)秀。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:中國科學(xué)院心理研究所副研究員,北京大學(xué)、荷蘭Leiden大學(xué)發(fā)展心理學(xué)博士,香港中文大學(xué)教育心理學(xué)博士后,中國心理學(xué)會醫(yī)學(xué)心理專業(yè)委員會副主任。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:金色雨林特邀專家,中國著名家庭教育專家,北京大學(xué)教育與人力資本研究所家長教育中心教研部主任,北京大學(xué)教育與人力資本研究所"家長教育與人才成長"課題組專家。曾擔(dān)任中國關(guān)心下一代工作委員會家長教育學(xué)院副院長,有超過20年的中國家庭教育研究經(jīng)驗(yàn)。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:中國科學(xué)院心理研究所教授,中科院心理所現(xiàn)代小學(xué)教育研究中心主任,《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材》編委,國家教委“十五”重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人,有突出貢獻(xiàn)的專家。博士生導(dǎo)師,長期從事孩子數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)和開發(fā)。“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:金色雨林創(chuàng)始人 著名兒童教育心理專家中央電視臺少兒欄目專家指導(dǎo)全國網(wǎng)上家長學(xué)校專家團(tuán)成員金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人全國青少年心理健康教育工程專家“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)成員中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題主研人中國教育學(xué)會兒童心理專業(yè)委員會學(xué)習(xí)障礙專業(yè)研究會副秘書長專著:《學(xué)習(xí)的煩惱》《家有小學(xué)預(yù)備兵》《換種方式做媽媽》《孩子學(xué)習(xí)不用愁》《學(xué)習(xí)新發(fā)現(xiàn)》(上下冊)《喚醒兒童學(xué)習(xí)力》論文:《學(xué)習(xí)障礙兒童學(xué)習(xí)能力特征研究》、《用計(jì)算機(jī)技術(shù)幫助學(xué)習(xí)障礙兒童》、《除學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)以外,還應(yīng)關(guān)注什么?》
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:國家二級心理咨詢師,九型人格培訓(xùn)師,國家認(rèn)證親子溝通培訓(xùn)師,婚姻治療師,,國家認(rèn)證親子溝通培訓(xùn)師,艾瑞克森催眠踐行者。培訓(xùn)與咨詢風(fēng)格:接地氣,落地方法,直接告訴你怎么做,不是干貨理論,在輕松講故事的場景里,深入淺出指出方向。讓大家課后知道怎么做。為客戶內(nèi)心深處找到自己真正想要的答案。授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,旁征博引,她的課堂,拒絕空洞言教,她要用結(jié)果證明所說的一切,講自己所做,做自己所講,既強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與,又突出指導(dǎo)和提升;既注重案例分析,又不失理論啟發(fā)。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:南開大學(xué) EMBA 高級人力資源管理師 二級心理咨詢師 國際培訓(xùn)師 上海海事大學(xué)、上海海洋大學(xué) 特聘就業(yè)指導(dǎo)專家 職業(yè)講師 人力資源管理實(shí)戰(zhàn)派專家 高級咨詢顧問20余年從事企業(yè)人力資源管理工作,從基層人力資源工作做起,不斷地將理論與實(shí)踐將結(jié)合,并應(yīng)用到咨詢客戶的管理中,在企業(yè)人力資源管理咨詢、薪酬體系設(shè)計(jì)、員工關(guān)系管理、勞動法領(lǐng)域等方面具有豐富的理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
北京師范大學(xué)心理學(xué)教授、博士生
擅長:授課項(xiàng)目:長沙心理咨詢師考試輔導(dǎo)課、長沙心理咨詢師零基礎(chǔ)班、長沙心理咨詢師培訓(xùn)班、長沙心理咨詢師學(xué)習(xí)班、長沙心理咨詢師輔導(dǎo)班、家庭教育指導(dǎo)師備考
哈佛大學(xué)心理學(xué)博士
擅長:授課項(xiàng)目:長沙心理咨詢師考試輔導(dǎo)課、長沙心理咨詢師零基礎(chǔ)班、長沙心理咨詢師培訓(xùn)班、長沙心理咨詢師學(xué)習(xí)班、長沙心理咨詢師輔導(dǎo)班、家庭教育指導(dǎo)師備考
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:國家二級心理咨詢師, 畢業(yè)于東北師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè) , 2007 中國科學(xué)院心理研究所完成研究生全部課程,擅長運(yùn)用意象對話技術(shù)、人格意象分解技術(shù),自然語言處理技術(shù)、敘事和繪畫技術(shù)解決青少年心理問題、學(xué)習(xí)心理咨詢(學(xué)習(xí)思維方式、行為方式、學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)策略)、教師心理健康咨詢、焦慮癥(廣泛性焦慮癥、急性焦慮癥)強(qiáng)迫癥(強(qiáng)迫思維、強(qiáng)迫行為)、人際關(guān)系心理等方面的咨詢。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:國家二級心理咨詢師, 畢業(yè)于東北師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè) , 2007 中國科學(xué)院心理研究所完成研究生全部課程,擅長運(yùn)用意象對話技術(shù)、人格意象分解技術(shù),(自然語言處理) 技術(shù)、敘事和繪畫技術(shù)解決青少年心理問題、學(xué)習(xí)心理咨詢(學(xué)習(xí)思維方式、行為方式、學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)策略)、教師心理健康咨詢、焦慮癥(廣泛性焦慮癥、急性焦慮癥)強(qiáng)迫癥(強(qiáng)迫思維、強(qiáng)迫行為)、人際關(guān)系心理等方面的咨詢。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:田彬老師高校心理咨詢中心副主任,心理學(xué)博士,國家二級心理咨詢師,原南政院心理系從事心理教學(xué)與研究工作十余年,擅長心理教育、團(tuán)體心理訓(xùn)練。目前專注大學(xué)生心理咨詢、心理健康教育等領(lǐng)域,開展了完型、沙盤以及表達(dá)性治療等心理活動。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:單丹老師高校心理學(xué)講師,心理碩士,國家二級心理咨詢師,上海市積極心理學(xué)專業(yè)委員會委員。十余年高校心理咨詢教學(xué)與研究工作,對青少年成長、大學(xué)生心理輔導(dǎo)具豐富經(jīng)驗(yàn);承擔(dān)實(shí)施企事業(yè)單位EAP項(xiàng)目,擅長職業(yè)生涯規(guī)劃、團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)、國際心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:國家注冊二級心理咨詢師;首屆中德青少年家庭治療連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目成員;中祺心理首席兒童心理咨詢師;注意力及學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練師;繪畫分析取向咨詢師;沙盤分析取向咨詢師;崔老師長期從事兒童心理健康服務(wù)工作,擅長應(yīng)用沙盤、繪畫和游戲療法,針對兒童多動行為、攻擊行為,注意力不集中,自控能力差、拒絕上學(xué)行為、人際關(guān)系不良等兒童常見心理發(fā)育問題進(jìn)行輔導(dǎo)與干預(yù)。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:國家二級心理咨詢師蘇州尚想心理、思而優(yōu)兒童心理咨詢中心專家心理咨詢師杭州如易心理咨詢中心督導(dǎo)專家天津?qū)W文悅?cè)诵睦碜稍冎行亩綄?dǎo)專家截止2019年年底咨詢個(gè)案時(shí)長18500小時(shí)左右。蘇州市心理健康協(xié)會臨床心理治療專委會委員。中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員。國際依戀研究協(xié)會預(yù)備委員會委員。曾與家庭關(guān)系研究所合作撰寫論文?!拘睦韺W(xué)專業(yè)受訓(xùn)經(jīng)歷】師從李孟潮、曾奇峰、吳和鳴、徐鈞等老師學(xué)習(xí)動力取向心理咨詢所需各種理論與技術(shù);師從陳向一、孟馥、劉丹等老師學(xué)習(xí)家庭治療理論與技術(shù);師從薛偉、鄒政、吳秀碧等老師學(xué)習(xí)動力性團(tuán)體治療;師從法國精神分析家Veronique Porret Egal、美國Joshua David Sparrow與AlexandraMurray Harrison學(xué)習(xí)嬰兒心理發(fā)展理論與心理干預(yù)技術(shù);師從美國Patricia McKinsey Crittenden學(xué)習(xí)依戀與適應(yīng)基礎(chǔ)上的動態(tài)成熟理論與心理干預(yù)技術(shù)?!九R床心理工作經(jīng)歷】2006年起全職心理咨詢工作,主要以動力取向接待成人心理咨詢2009年起家庭治療取向接待普通兒童與家庭2012年起動力性團(tuán)體治療工作2013年起兒童中心游戲治療取向接待自閉譜系兒童及家庭2015年起將依戀與適應(yīng)理論為基礎(chǔ)的動態(tài)成熟模型理論運(yùn)用于個(gè)案工作中
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:CCTV7專訪嘉賓,巫丫九型人格創(chuàng)始人,福建九型人格研究院院長。專業(yè)研究九型人格12年,鑒定過數(shù)萬個(gè)學(xué)員,在九型人格運(yùn)用方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。并在九型人格的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國的傳統(tǒng)文化與特有的性別識別系統(tǒng),創(chuàng)造了“巫丫九型人格”性格心理學(xué)體系。陳妤老師將微表情心理學(xué)、下意識動作與潛意識心理相結(jié)合,根據(jù)一個(gè)人的神態(tài)、語言語氣、著裝、手勢動作5分鐘讀懂人心(精確率高達(dá)80%及以上),快速判斷對方的優(yōu)劣勢,對人力資源的識人用人,有極大的幫助。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)、營養(yǎng)師培訓(xùn)
簡介:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院教授、副院長。著作有:《健康管理師》基礎(chǔ)知識、《健康管理師》國家職業(yè)資格二級、三級技能教材。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:劉應(yīng)剛,別名彧和,男,37歲,從事精神心理工作16年。2002年進(jìn)入某三甲醫(yī)院,主要服務(wù)于臨床精神病患者。2007年從事心理科工作,從精神科過渡到心理科學(xué),對心理學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。2013年考取國家二級心理咨詢師,一直從事精神心理的診斷和咨詢、多種形式的團(tuán)體治療工作。針對群體廣泛,如抑郁癥、焦慮癥、精神分裂癥、青少年心理障礙、產(chǎn)后抑郁、各種情緒導(dǎo)致的軀體化障礙、青少年厭學(xué)、厭食、厭世、更年期抑郁焦慮問題等社會存在的各種心理疾病。個(gè)人咨詢時(shí)間超過500小時(shí),個(gè)人督導(dǎo)100小時(shí)以上,案例較多,層面寬泛。本人于2009年開始學(xué)習(xí)各種咨詢治療技術(shù),參與較多的培訓(xùn)班,外出學(xué)習(xí),單位內(nèi)部培訓(xùn),每年參加童俊、李小龍老師督導(dǎo)多次。學(xué)習(xí)童俊老師的創(chuàng)傷治療,劉翠蓮老師的薩提亞家庭治療連續(xù)培訓(xùn),徐勇的認(rèn)知技術(shù),中德、中法高級精神分析培訓(xùn)。擅長繪畫分析,團(tuán)體治療,沙箱治療等,針對個(gè)人的如親子關(guān)系,婚姻家庭,情感關(guān)系等。2015年在武漢心理醫(yī)院進(jìn)修一個(gè)月,針對團(tuán)體治療,心理情景劇,案例分析,繪畫治療等學(xué)習(xí)。
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:解決方案組織(SOL)創(chuàng)始人.
資格證考試、心理咨詢師培訓(xùn)
簡介:德克薩斯大學(xué)社會工作系心理健康教授
教育寶平臺的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺的行家,均來自于入駐平臺教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵用戶與行家盡量預(yù)約面對面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先,請您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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