泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文
學(xué)文教育老師直接接聽
專業(yè)老師
領(lǐng)域: 心理咨詢師培訓(xùn)、資格證考試
教授: 動力取向成人個體實操課程、關(guān)系取向兒童游戲心理咨詢實操課程、婚戀情感成長療愈課、家庭教育成長療愈課、心理咨詢師培訓(xùn)、原生家庭成長療愈課、自我探索成長療愈課
您可申請的咨詢方式
國家二級心理咨詢師
蘇州尚想心理、思而優(yōu)兒童心理咨詢中心專家心理咨詢師
杭州如易心理咨詢中心督導(dǎo)專家
天津?qū)W文悅?cè)诵睦碜稍冎行亩綄?dǎo)專家
截止2019年年底咨詢個案時長18500小時左右。
蘇州市心理健康協(xié)會臨床心理治療專委會委員。
中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員。
國際依戀研究協(xié)會預(yù)備委員會委員。
曾與家庭關(guān)系研究所合作撰寫論文。
【心理學(xué)專業(yè)受訓(xùn)經(jīng)歷】
師從李孟潮、曾奇峰、吳和鳴、徐鈞等老師學(xué)習(xí)動力取向心理咨詢所需各種理論與技術(shù);
師從陳向一、孟馥、劉丹等老師學(xué)習(xí)家庭治療理論與技術(shù);
師從薛偉、鄒政、吳秀碧等老師學(xué)習(xí)動力性團體治療;
師從法國精神分析家Veronique Porret Egal、美國Joshua David Sparrow與AlexandraMurray Harrison學(xué)習(xí)嬰兒心理發(fā)展理論與心理干預(yù)技術(shù);
師從美國Patricia McKinsey Crittenden學(xué)習(xí)依戀與適應(yīng)基礎(chǔ)上的動態(tài)成熟理論與心理干預(yù)技術(shù)。
【臨床心理工作經(jīng)歷】
2006年起全職心理咨詢工作,主要以動力取向接待成人心理咨詢
2009年起家庭治療取向接待普通兒童與家庭
2012年起動力性團體治療工作
2013年起兒童中心游戲治療取向接待自閉譜系兒童及家庭
2015年起將依戀與適應(yīng)理論為基礎(chǔ)的動態(tài)成熟模型理論運用于個案工作中
教授課程(7)
【詳情】 學(xué)文教育始創(chuàng)于2006年,是中國職業(yè)教育行業(yè)的企業(yè)。經(jīng)過7年努力發(fā)展于2013年成立學(xué)文教育集團,綜合管理旗下各研究院在全國12個大中城市的運營。下設(shè)學(xué)文心理研究院、學(xué)文經(jīng)管研究院、學(xué)文營養(yǎng)研究院。致力于提高學(xué)員職場競爭力。培訓(xùn)課程涵蓋啟蒙知識訓(xùn)練,職業(yè)資格認(rèn)證,職場技能提升培訓(xùn),職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃服務(wù),范圍廣闊,學(xué)習(xí)深入。學(xué)文教育創(chuàng)辦教研中心,對課程本身進行改造,通過研發(fā)教輔、科學(xué)研究教學(xué)內(nèi)容、開發(fā)案例、培訓(xùn)教師等方式,為學(xué)員提供系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的課程。目前近80位專家及優(yōu)秀師資隊伍共完成12項專業(yè)課程研究,開發(fā)教研教輔資料200余份。