以科技和內(nèi)容創(chuàng)新為核心競爭力
成都恩啟·愛迪因老師直接接聽
來源:公眾號 2022/8/3 11:48:21
當(dāng)自閉癥孩子遇到家養(yǎng)寵物,星娃們會有什么改變嗎?曾有研究表明,患有自閉癥的兒童,長到5歲之后如果有一只寵物的話,能大大提高他們的社交技巧。養(yǎng)一只寵物會讓星娃向正常兒童發(fā)展,提高他們的自信,并擁有同情心
貓咪:或能幫助自閉癥兒童減輕焦慮
密歇根大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院人類與動物互動研究中心(ReCHAI)的科學(xué)家 Gretchen K Carlisle 及其合作者發(fā)現(xiàn),貓可能有助于增強(qiáng)自閉癥兒童的同情心,同時(shí)減少他們的分離焦慮。
自閉癥是一種由腦部發(fā)育障礙所導(dǎo)致的疾病,其特征是情緒、言語和非言語的表達(dá)困難及社交互動障礙,患者會對限制性行為與重復(fù)性動作表現(xiàn)出明顯的興趣,被診斷為自閉癥的人存在兩個(gè)明顯癥狀:缺乏社交溝通與社交互動。
在美國一些特殊的教育學(xué)校里,老師會引進(jìn)狗、豚鼠等小動物與學(xué)生們相處,以表揚(yáng)孩子們的良好行為。而相比于寵物狗,貓是一種更加安靜的可互動的伴侶動物,因此對于自閉癥兒童來說可能是一個(gè)不錯的選擇,而且對父母來說也不需要投入太多精力。
Carlisle是哥倫比亞公立學(xué)校的一名護(hù)士,為了幫助自閉癥患兒的家庭能夠?yàn)楹⒆觽冏龀鲞x擇,推進(jìn)了這項(xiàng)針對伴侶動物的研究?!拔覀儼l(fā)現(xiàn)這些伴侶動物的主要好處是它們的無條件接受,一些自閉癥兒童可能有感覺障礙或?qū)Υ舐曉肼暶舾?。由于貓能夠讓人平靜下來,因此對于某些家庭來說,貓可能是合適的、令人可以得到安慰的寵物。”
研究發(fā)現(xiàn),幾乎參與試驗(yàn)的每個(gè)家庭成員在收養(yǎng)貓之后,都與貓建立了強(qiáng)烈的聯(lián)系,盡管會增加一個(gè)家庭照顧貓的負(fù)擔(dān),但是這種聯(lián)系并未隨時(shí)間的推移而減少。
盡管自閉癥兒童在養(yǎng)貓后的責(zé)任感沒有顯著增加,但他們的社交技能、溝通、合作、責(zé)任感和自我控制等方面的社交能力卻有不斷增加的趨勢。
豚鼠:幫助自閉癥兒童更好交流“動物的存在似乎鼓勵自閉癥兒童的社會互動行為。在孩子們進(jìn)行游戲時(shí)或者在進(jìn)行家庭活動時(shí),加入一只小動物,可能是一種鼓勵兒童社會化的有效方式?!彼a(bǔ)充道,當(dāng)孩子們都忙于處理動物的存在時(shí),會比玩玩具時(shí)多激發(fā)出55%的社會行為。
豚鼠作為一種新型陪伴性寵物,也受到了研究人員的關(guān)注。
來自普度大學(xué)的瑪格麗特歐海爾是自閉癥兒童寵物治療領(lǐng)域最著名的研究人員之一。她和同事們對自閉癥兒童與豚鼠相互作用的影響進(jìn)行了多項(xiàng)研究。歐海爾及其同事發(fā)現(xiàn),當(dāng)豚鼠出現(xiàn)時(shí),患有自閉癥兒童的社交能力有所提高,他們不僅有說有笑,哭喊的次數(shù)也明顯減少了。
在一項(xiàng)精心設(shè)計(jì)的研究中,歐海爾發(fā)現(xiàn),與豚鼠玩??梢詼p輕自閉癥兒童的社會壓力。歐海爾設(shè)計(jì)了一組自閉癥兒童與正常兒童的對比實(shí)驗(yàn),并測量了各種活動,比如:
- 小組內(nèi)高聲朗讀
- 自由玩玩具
- 和豚鼠一起自由玩耍
研究人員發(fā)現(xiàn),對于患有自閉癥的兒童來說,前兩項(xiàng)活動的壓力比正常兒童大,但與豚鼠玩耍則更加平靜。與自閉癥兒童相比,正常兒童在豚鼠活動上卻表現(xiàn)出更多壓力,顯得更加興奮。但總體來說,所有兒童都喜歡豚鼠。
醫(yī)療犬:有效緩解自閉癥兒童
各項(xiàng)癥狀
對于一些特殊兒童來說,治療犬甚至家庭寵物確實(shí)能夠?qū)ζ渖缃弧⒄J(rèn)知和情緒功能產(chǎn)生積極顯著的影響。
患有自閉癥的兒童經(jīng)常難以集中注意力,對感官刺激做出反應(yīng)以及與他人進(jìn)行交流。研究顯示,寵物療法在解決這些問題方面特別有效。
十多年前,研究人員發(fā)現(xiàn),相對于人類圖片而言,患有自閉癥的兒童更加鐘愛動物圖片。此外,他們似乎對人聲以外的聲音更容易有反應(yīng)。后續(xù)研究更加仔細(xì)地研究了自閉癥兒童與動物之間的關(guān)聯(lián),而最新研究表明,小狗的陪伴會減輕患有自閉癥兒童的壓力、焦慮和刺激,并為每個(gè)人帶來更加寬松的環(huán)境
治療犬可改善兒童“親社會行為”,減輕壓力。
親社會行為又叫利社會行為,是指符合社會希望并對行為者本身無明顯好處,而行為者卻自覺自愿給行為的受體帶來利益的一類行為。一般親社會行為可以分為利他行為和助人行為。
研究表明,治療犬的引入也改善了自閉癥兒童的親社會行為。無論是否有訓(xùn)練有素的治療師與狗和家人一起工作,或者父母是否接受過培訓(xùn),是否了解如何在家中以治療手段與小狗互動,這種改善效果都是肯定的。
研究人員還通過測量人在受到壓力時(shí)釋放出的分泌物,如皮質(zhì)醇,來研究小狗在降低自閉癥兒童壓力方面的作用。
一項(xiàng)將小狗介入患有自閉癥兒童家庭的研究顯示,兒童的壓力值下降了48%,患者父母還提到該兒童的問題行為也顯著減少。另一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),治療犬不僅能夠幫助孩子,同時(shí)還能帶動整個(gè)家庭開展更好的互動,整體感覺更加幸福。
什么樣的寵物適合星娃?
和寵物玩耍是一種主動的訓(xùn)練方式,有些自閉癥孩子身體協(xié)調(diào)能力較低,可以增進(jìn)一些形式豐富的訓(xùn)練大運(yùn)動的活動。少部分高功能自閉癥患者通過照顧寵物,也能產(chǎn)生相關(guān)作用。但需要注意的是,狗也有動物性本能,長時(shí)間處于無聊的環(huán)境下,可能會有過激舉動。
所以我們可以養(yǎng)一些溫順的寵物,例如國外充當(dāng)自閉癥服務(wù)犬的狗狗大多數(shù)是金毛和拉布拉多,因?yàn)樗鼈兒苈斆鳎ń鹈愔巧膛琶?,拉布拉多第7),而且很溫順,幾乎沒有攻擊性,同時(shí)也很喜歡戶外活動,可以幫助自閉癥孩子進(jìn)行大運(yùn)動訓(xùn)練。
要視孩子具體情況而定
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多視頻或者報(bào)道稱寵物讓自閉癥孩子變得不一樣了、社會行為有所改善等等,但我們不能將這種效果“神化”。
在條件允許的情況下,如果孩子特別喜歡小動物,在小動物身邊會減少情緒問題的話,可以試著養(yǎng)一只屬于孩子自己的小動物,在鍛煉孩子能力的同時(shí),也能讓孩子的童年更多些陪伴和意義。
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