各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
新勵(lì)成專注致力于素質(zhì)教育的傳播、管理研究、管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)
新勵(lì)成口才培訓(xùn)老師直接接聽(tīng)
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2026年03月06日 更新
在職場(chǎng)摸爬滾打,你肯定遇過(guò)這種糟心事兒——明明把話掰碎了說(shuō),對(duì)方就是不接茬;和不同性格的人打交道,總像在碰運(yùn)氣。贛江新勵(lì)成的《DISC性格溝通科學(xué)》課程,就是專門治這種“溝通錯(cuò)位”的。用DISC性格工具當(dāng)“翻譯器”,幫你讀懂自己也讀懂別人,把“憑感覺(jué)猜”變成“按方法來(lái)”,溝通終于不用靠運(yùn)氣了。
“同樣的話,A同事聽(tīng)了點(diǎn)頭,B同事聽(tīng)了翻眼——我到底哪錯(cuò)了?”這是職場(chǎng)人常有的問(wèn)號(hào)。答案特簡(jiǎn)單:你沒(méi)摸透對(duì)方的性格“開(kāi)關(guān)”。贛江新勵(lì)成的《DISC性格溝通科學(xué)》課程,就是幫你找這個(gè)“開(kāi)關(guān)”的——先搞懂性格心理學(xué)那點(diǎn)事兒,認(rèn)清自己是啥樣;再用訓(xùn)練式方法,練出一眼辨DISC四種性格的本事;最后把這些知識(shí)變成管理、談判、銷售的“武器”,再也不用被動(dòng)等著對(duì)方“接招”,而是主動(dòng)“適配”。
去年有個(gè)做銷售的小林,之前用一套話術(shù)打天下,業(yè)績(jī)一直卡在中等。學(xué)了這門課之后,他像開(kāi)了竅——碰到注重效率的D型客戶,直接扔結(jié)果;遇到在意感受的S型客戶,先拉5分鐘家?!,F(xiàn)在他溝通成功*漲了40%,靠的就是課程里“7把手術(shù)刀+15朵玫瑰花”的技巧。就像《人際溝通》課里說(shuō)的,先搞懂人性的底層邏輯,抓準(zhǔn)5大需求就能達(dá)成目的;再練點(diǎn)人際關(guān)系的“小秘籍”,情商往上竄竄;最后用這“7刀15花”,把抽象的性格分析變成能直接用的“溝通工具”,再也不是空口說(shuō)白話了。
課程好不好,得看老師會(huì)不會(huì)“接地氣”。這門課的李海峰老師,不是那種只會(huì)念PPT的——他有多年職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),帶過(guò)團(tuán)隊(duì)、談過(guò)生意,講DISC的時(shí)候,全是自己的真實(shí)事兒:比如開(kāi)會(huì)碰到強(qiáng)勢(shì)的D型領(lǐng)導(dǎo),該怎么說(shuō)才不被懟;比如和細(xì)節(jié)控的C型同事合作,該注意啥才能不踩雷。學(xué)員小張說(shuō):“以前覺(jué)得性格分析是玄學(xué),李老師舉個(gè)例子我就通了——原來(lái)我老板是I型,愛(ài)聽(tīng)故事愛(ài)被夸,難怪我匯報(bào)數(shù)據(jù)的時(shí)候他總走神!”
和傳統(tǒng)的“憑經(jīng)驗(yàn)瞎撞”比,DISC溝通就像給溝通裝了個(gè)“導(dǎo)航”——傳統(tǒng)方式是閉著眼猜,錯(cuò)了再改;DISC是先“掃描”對(duì)方性格:是果斷直接的D型指揮者?還是熱情樂(lè)觀的I型影響者?是謹(jǐn)慎細(xì)致的C型思考者?還是友善合作的S型支持者?課程里的訓(xùn)練式教學(xué),就是幫你練出這種“掃描”本事,練多了,和誰(shuí)溝通都像開(kāi)了“上帝視角”——知道對(duì)方想聽(tīng)啥、怎么聽(tīng),自然不用繞彎路。
想讓溝通從“費(fèi)半天勁還不討好”變成“用點(diǎn)力就見(jiàn)效”?贛江新勵(lì)成的《DISC性格溝通科學(xué)》課程可以試試。這里不只有系統(tǒng)的內(nèi)容——先搞懂性格心理學(xué)和分類,認(rèn)清自己;再用訓(xùn)練式方法,練出辨性格的本事;最后把這些變成管理、談判、銷售的能力。還有《人際溝通》之類的配套課幫你補(bǔ)短板:搞懂人性底層邏輯,抓5大需求就能達(dá)成目的;練點(diǎn)人際關(guān)系的“小秘籍”,情商往上走;再用“7刀15花”,讓溝通更高效。加上小班教學(xué)和因材施教的導(dǎo)師(比如擅長(zhǎng)案例解讀、親和力拉滿的凌燕華老師),就算是溝通小白,也能找到自己的路。來(lái)新勵(lì)成,把溝通變成你的職場(chǎng)“加分項(xiàng)”!
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和同事聊不到一塊、跟客戶談不攏重點(diǎn)、連家人聊天都容易鬧誤會(huì)?贛江新勵(lì)成的人際溝通課程像個(gè)“實(shí)用溝通工具箱”——從人性邏輯到性格分析,從公式技巧到場(chǎng)景演練,幫你把“溝通難”變成“溝通順”,小白也能慢慢變成會(huì)說(shuō)話的“情商高手”。
2026/3/5 20:20:14不少人揣著一肚子經(jīng)驗(yàn),卻不知道怎么變成能“帶別人玩”的導(dǎo)師力——贛江新勵(lì)成的《影響力導(dǎo)師班》就是干這個(gè)的。從影響力到底是“靠專業(yè)壓人”還是“靠共情打動(dòng)人”,到怎么把零散經(jīng)驗(yàn)拆成“問(wèn)題-案例-方法”的好課,再到上臺(tái)從腿抖到能接學(xué)員提問(wèn),一步步幫你把“私貨”變成能照亮別人的招兒,想把經(jīng)驗(yàn)變現(xiàn)成影響力的可以看看。
2026/3/4 20:18:00你有沒(méi)有過(guò)這種時(shí)候?開(kāi)會(huì)想發(fā)言卻卡殼,和同事溝通總覺(jué)得沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)上;明明工作拼命,心里卻像壓了塊石頭,連笑都沒(méi)力氣。贛江新勵(lì)成的《生命的綻放》不是普通口才課——它更像一場(chǎng)“和自己的對(duì)話”,幫你把心里的“結(jié)”解開(kāi),把藏起來(lái)的潛力挖出來(lái),從“被動(dòng)應(yīng)付”變成“主動(dòng)往前跑”。小班課、懂你的老師,讓改變不是說(shuō)說(shuō)而已。
2026/3/3 20:15:32不少管理者都有這困擾——團(tuán)隊(duì)沒(méi)狀態(tài),自己天天當(dāng)“救火隊(duì)員”,累得直喘氣!其實(shí)問(wèn)題可能出在“領(lǐng)導(dǎo)力口才”上:你會(huì)不會(huì)用表達(dá)帶團(tuán)隊(duì)?贛江新勵(lì)成的《領(lǐng)導(dǎo)力口才》就是沖這痛點(diǎn)來(lái)的,從激勵(lì)團(tuán)隊(duì)到路演表達(dá),全是能直接落地的實(shí)戰(zhàn)技能。想知道怎么把“推著團(tuán)隊(duì)走”變成“團(tuán)隊(duì)自己跑”?接著往下看就明白了。
2026/3/2 20:12:26開(kāi)會(huì)發(fā)言嗓子發(fā)緊、跟客戶溝通鄉(xiāng)音重、打電話半小時(shí)就啞——這些不是“天生嗓子差”,是沒(méi)學(xué)過(guò)科學(xué)發(fā)聲。贛江新勵(lì)成的《科學(xué)發(fā)聲》課用“提打挺松”4步曲幫你改:練完說(shuō)話有底氣、不費(fèi)嗓子,連溝通效率都能往上提。不管是職場(chǎng)新人還是天天要講話的從業(yè)者,都能找到對(duì)癥的訓(xùn)練方法。
2026/3/1 20:10:09“贛江新勵(lì)成口才培訓(xùn)”是贛州新勵(lì)成文化傳媒有限公司在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪,最后更新時(shí)間: 。若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法,請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打:400-601-2788(教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián))
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《科學(xué)發(fā)聲》課程
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