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濟(jì)南五嘉拓展訓(xùn)練黨建活動主題實(shí)踐指南

2026年02月09日 更新

黨建教育總怕變成“紙上念稿”？濟(jì)南五嘉拓展訓(xùn)練用“體驗(yàn)式”給出答案——把紅色文化變成可觸摸的場景、能參與的任務(wù)，讓黨員在“重走長征路”“紅色沙盤”里真真切切懂初心、聚力量。本文聊聊五嘉怎么做黨建拓展，為啥能破解“參與度低、效果短”的老問題。

黨建教育總怕變成“紙上念稿”？濟(jì)南五嘉拓展訓(xùn)練的解法是“把理論放進(jìn)場景里”。作為做了多年體驗(yàn)式培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，他們從不讓黨建活動脫離黨的方針——就像黨的十九大強(qiáng)調(diào)的“不忘初心、牢記使命”，要讓黨員真真切切覺得“黨性不是口號，是要干出來的”。

去年有個國企黨委找五嘉做“重走長征路”，模擬過草地、突破封鎖線——不是走個過場，是真把愛國主義教育基地的歷史挖透了做場景。有個黨員說，當(dāng)大家肩并肩抬著“傷員”踩過“沼澤”（其實(shí)是用道具模擬的），才突然懂了“團(tuán)結(jié)就是力量”不是唱出來的，是拼出來的。

很多黨組織搞黨建都頭疼——要么大家沒熱情，要么看完就忘。五嘉用“黨建+任務(wù)”解決這個問題，比如“紅色沙盤”項(xiàng)目：黨員分組模擬革命時期分資源、做戰(zhàn)略決策，不是坐著討論，是真要動手解決問題。有人說，做任務(wù)的時候，本能就想沖在前頭，因?yàn)橛X得“這不是游戲，是當(dāng)年先輩真得面對的事”——這樣一來，凝聚力和責(zé)任感不是講出來的，是做任務(wù)做出來的。

傳統(tǒng)黨建是“老師講、大家聽”，五嘉是“先體驗(yàn)、再想、再升華”。比如“畢業(yè)墻”項(xiàng)目：4.2米的高墻，得搭人梯、互相托舉才能翻過去。翻完之后大家坐下來分享——有人說，當(dāng)自己被底下的人托著往上爬時，突然想起當(dāng)年先輩也是這么互相托著往前走的；有人說，原來“團(tuán)結(jié)協(xié)作”不是掛在墻上的字，是實(shí)實(shí)在在的“我托你一把”。

選擇五嘉，讓黨建活動更有深度

濟(jì)南五嘉做拓展不是“湊個熱鬧”，核心理念就是“用教育驅(qū)動發(fā)展，靠學(xué)習(xí)和創(chuàng)新活下去”。他們的培訓(xùn)師都得有國家專業(yè)證，選拔嚴(yán)得很——一萬份簡歷里就5個人能進(jìn)面試，還得培訓(xùn)半年、考核過了才能上崗。課程有12大體系，從紅色主題到團(tuán)隊(duì)拓展都有，能根據(jù)黨組織的需求定制——比如想提升凝聚力，就做“重走長征路”；想強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，就做“紅色沙盤”。從場景設(shè)計到安全保障，全程都有人盯著，不會讓活動變成“花架子”。

簡單說，五嘉的黨建拓展不是“讓黨員坐下來聽”，是“讓黨員動起來懂”——把黨的精神變成可觸摸的場景、能參與的任務(wù)，讓黨性修養(yǎng)從“紙上”走到“行動里”。（機(jī)構(gòu)鏈接：https://m.jiaoyubao.cn/jn/edu/jnwjtzxl/）

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