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深圳IPC國(guó)際校區(qū)師資團(tuán)隊(duì)實(shí)力展示

2026年02月07日 更新

深圳IPC國(guó)際校區(qū)2018年開辦，以“培養(yǎng)具有國(guó)際思維的終身學(xué)習(xí)者”為目標(biāo)。其師資團(tuán)隊(duì)來(lái)自全球多個(gè)國(guó)家，超80%擁有海外教育背景或國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，平均教學(xué)年限達(dá)7年以上。從校監(jiān)到教師，專業(yè)扎實(shí)的同時(shí)，更以多元文化視角和個(gè)性化理念，為學(xué)生打造沉浸式國(guó)際教育環(huán)境。

國(guó)際化管理團(tuán)隊(duì)，奠定教學(xué)品質(zhì)基石

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得靠專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)撐著——深圳IPC的校監(jiān)和初中部校長(zhǎng)，全是有豐富國(guó)際教育管理經(jīng)驗(yàn)的“老江湖”，直接給師資建設(shè)和課程落地兜底。校監(jiān)Peter Rizzardini是北領(lǐng)地大學(xué)教育管理碩士、悉尼大學(xué)教育學(xué)學(xué)士，之前在澳大利亞、英國(guó)、中國(guó)都做過(guò)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：英國(guó)一所先進(jìn)國(guó)際學(xué)校的中學(xué)校長(zhǎng)當(dāng)過(guò)，北京哈羅公學(xué)的中學(xué)校長(zhǎng)兼教務(wù)長(zhǎng)也做過(guò)。國(guó)內(nèi)學(xué)校設(shè)計(jì)、配置這類大項(xiàng)目他參與過(guò)，員工安置到新校區(qū)、推寄宿制這種“麻煩事”他處理過(guò)，連學(xué)校認(rèn)證、員工招聘都門清，對(duì)中國(guó)教育體系摸得透透的。初中部校長(zhǎng)Mark Jacobsen更“能打”：新英格蘭大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力博士、教育學(xué)碩士，美國(guó)阿什福德大學(xué)心理學(xué)學(xué)士，18年教育經(jīng)驗(yàn)里，12年在教IB&AP課程，7年當(dāng)國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)，對(duì)美國(guó)核心課程和AP項(xiàng)目熟得不能再熟。這種既懂國(guó)際規(guī)律、又接地氣的管理團(tuán)隊(duì)，直接把教學(xué)方向掰到了全球教育趨勢(shì)的點(diǎn)子上。

跨文化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，打開學(xué)生全球視野

外籍教師的跨文化背景，是IPC*顯眼的“標(biāo)簽”之一。來(lái)自愛(ài)爾蘭的數(shù)學(xué)/科學(xué)老師Geoffrey Corcoran，拿過(guò)愛(ài)爾蘭赫伯納學(xué)院教育碩士、國(guó)立大學(xué)科學(xué)學(xué)士學(xué)位，之前在卡塔爾一所國(guó)際學(xué)校教了3年——還幫那所學(xué)校拿到了教育部的完全認(rèn)可?？ㄋ柕慕?jīng)歷讓他摸透了“多元文化環(huán)境下怎么設(shè)計(jì)課程”，現(xiàn)在把這套經(jīng)驗(yàn)搬回IPC課堂，帶著學(xué)生用科學(xué)視角看不同國(guó)家的自然、社會(huì)現(xiàn)象，活生生把“國(guó)際思維”教成了具體的東西。

專業(yè)理念，賦能學(xué)生全面發(fā)展

藝術(shù)教育是全人教育的“活靈魂”，Laura老師的理念剛好戳中了這點(diǎn)。藝術(shù)老師Laura Melinda Edmonstone是美國(guó)丹佛大都會(huì)大學(xué)媒體空間與K-12藝術(shù)教育學(xué)學(xué)士，教了5年書——之前在IB學(xué)校ThunderRidge高中教過(guò)IBDP視覺(jué)藝術(shù)、陶瓷、繪畫、雕塑、數(shù)碼攝影、戲劇技巧，還搗鼓過(guò)不同的藝術(shù)媒介。她總說(shuō)“藝術(shù)教育得平衡技能、信心和表達(dá)”，所以她的課堂里，學(xué)生不是光學(xué)繪畫技巧，還能拿陶瓷、雕塑當(dāng)“說(shuō)話的工具”，把藝術(shù)變成了溝通世界的語(yǔ)言。

中西方師資互補(bǔ)，兼顧國(guó)際視野與本土根基

中西方教師的“互補(bǔ)局”，才是IPC課程既“國(guó)際”又“扎根”的關(guān)鍵——音樂(lè)老師陳芊堯（Cheryl Chen）和ICT老師John Justiniano，就是*典型的例子。陳芊堯是香港教育大學(xué)音樂(lè)教育碩士、星海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)學(xué)士，教了3年，還有英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院鋼琴演奏文憑，5歲就開始學(xué)音樂(lè)，基礎(chǔ)扎實(shí)得能“砸地響”，*大的愿望就是讓學(xué)生“愛(ài)上音樂(lè)”。John Justiniano更“跨界”：既是圣安東尼奧山學(xué)院的教授，也是加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)系的教授，教了8年書，之前在Activision、THQ做過(guò)3D模型師、紋理藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫師，還在羅蘭中學(xué)教過(guò)動(dòng)畫、格倫代爾中學(xué)教過(guò)平面設(shè)計(jì)，藝術(shù)修養(yǎng)高得能“壓場(chǎng)子”，藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)攢了一籮筐。陳老師用中國(guó)音樂(lè)養(yǎng)學(xué)生的審美根兒，John用前沿?cái)?shù)字藝術(shù)擴(kuò)學(xué)生的創(chuàng)造力邊界，倆人情況剛好“對(duì)上”，讓學(xué)生在文化認(rèn)同和創(chuàng)新能力之間踩穩(wěn)了平衡點(diǎn)。

就是這么一支“多元又專業(yè)”的教師團(tuán)隊(duì)，撐著深圳IPC的教育使命——SIPC想給學(xué)生和各國(guó)老師建個(gè)“有活力的多元社區(qū)”，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的技能，幫學(xué)生學(xué)業(yè)、個(gè)人都“出*”；還想搭座“連接學(xué)生和世界的橋”，激發(fā)創(chuàng)新思維，讓他們把國(guó)際學(xué)習(xí)的所有準(zhǔn)備都做足。在這里，國(guó)際老師小班教，全英文沉浸式環(huán)境，每個(gè)孩子都能得到個(gè)性化關(guān)注——選IPC，說(shuō)白了就是給孩子開一扇通往全球的教育門。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于深圳IPC國(guó)際校區(qū)在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

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“深圳IPC國(guó)際校區(qū)”是深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪，若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法，請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：深圳IPC國(guó)際校區(qū)

單位名稱：深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院

賬號(hào)名稱：dzgjykxy（185******26）

所屬城市：廣東深圳

入駐時(shí)長(zhǎng)：7年

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