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北京匠玩兒青少年STEAM中心：工程設計與科技競賽課程

2026年02月06日 更新

10-12歲孩子想動手做機械卻沒方向？來看看良鄉(xiāng)校區(qū)的小雨：對著齒輪電機琢磨怎么讓裝置“爬”到地面，試了三次用偏心輪成功的興奮勁兒。匠玩兒的“未來工程師”課不教死知識，讓孩子從“想功能”到“做方案”，在試錯里學原理、練抗挫力——連原來遇困難就哭的小宇都能淡定修電路了，還能對接競賽。要不要帶孩子試試“動手做科學”的樂趣？

周末的良鄉(xiāng)校區(qū)教室里，11歲的小雨正對著一堆齒輪和電機撓頭——老師給的任務是做個能從桌面“爬”到地面的機械裝置。她一會兒比劃旋轉履帶，一會兒擺弄伸縮支架，嘴里念叨“到底哪種方法更穩(wěn)??？”

帶課的老師說，孩子想事情和大人不一樣——大人先算成本、效率，孩子滿腦子都是“這個功能怎么實現(xiàn)？”從A到B是旋轉、爬行還是感應？每種方法有多少種可能？“突破固有思維才是創(chuàng)新的根兒?！?/p>

在老師提醒下，小雨試了三次方案，最后用偏心輪結構讓裝置“爬”了起來，跳著喊“原來機器能這么好玩！”

李劼老師常說，學習不該是死記硬背“齒輪傳動原理”，得讓孩子自己摸?！皩嵺`里發(fā)現(xiàn)知識，失敗了嘗滋味，成功了找快樂，最后自己總結——先點燃興趣，剩下的交給時間?！?/p>

所以課堂上沒有“標準答案”，老師只會拋問題：“要讓小車避障礙物，除了紅外傳感器還有啥？”逼得孩子像真正的工程師那樣，從“為什么”想“怎么辦”。

這里的知識都是“摸得著”的——講齒輪轉速，老師就讓孩子裝不同齒數(shù)的齒輪組，親手轉一轉，“大齒輪帶小齒輪轉得快”不是記公式，是親手轉出來的感覺，比課本上的圖直觀一百倍。

有家長擔心孩子遇困難就放棄？12歲的小宇第一次做太陽能小車，電路接錯了不動，急得快哭了；現(xiàn)在呢？拿著萬用表淡定排查故障，還會拍同學肩膀“別急，一起找問題”。這門課的8個設計挑戰(zhàn)——從簡單機械臂到復雜自動分揀裝置，就是讓孩子在試錯里攢“抗挫力”，而且課程還能對接科技競賽和等級考試，興趣變能力，一舉兩得。

能做到這些，因為匠玩兒2018年就成立了，是北京四中競賽校外合作機構，面向3-18歲孩子做跨學科項目式學習。他們的核心是“STEAM+PBL+追求理解的教學設計”，讓孩子在動手做項目時，學科學、工程、編程這些知識，還要會用數(shù)字工具，養(yǎng)科學思維——不是為了考個證，是想讓孩子“愛學、會學”，將來能當“未來創(chuàng)造者”。

如果想讓孩子不是“記科學”而是“做科學”，現(xiàn)在可以預約試聽課——帶孩子來摸齒輪、裝電路，體驗“動手做出來”的快樂！


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機構評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：匠玩兒青少年STEAM活動中心

單位名稱：北京匠玩兒科技有限公司

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