匠玩兒青少年STEAM活動(dòng)中心：用科技點(diǎn)燃創(chuàng)造火花

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

匠玩兒青少年STEAM活動(dòng)中心創(chuàng)辦于2018年，北京四中競(jìng)賽校外合作機(jī)構(gòu)，面向3-18歲兒童及青少年開展教育教學(xué)活動(dòng)。以STEAM（Science科學(xué)、Technology技術(shù)、Engineering 工程、Arts美學(xué)、Math-ematics數(shù)學(xué)）為理念的跨學(xué)科項(xiàng)目式探究學(xué)習(xí)為載體。深度結(jié)合Design By Understanding（追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)），PBL項(xiàng)目式教學(xué)。讓學(xué)員在參與實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)習(xí)科學(xué)、工程、物理、化學(xué)、邏輯-數(shù)學(xué)、編程等知識(shí)。增強(qiáng)現(xiàn)代化數(shù)字工具的運(yùn)用技能，培養(yǎng)學(xué)員崇尚科學(xué)精神，樹立科學(xué)思想，掌握基本科學(xué)方法，掌握必要科學(xué)知識(shí)，具有應(yīng)用分析判斷事物和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。讓孩子建立積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，為中國(guó)創(chuàng)新人才儲(chǔ)備提供支持，為中國(guó)培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)造者。

特色：科技夏令營(yíng)，試聽課，考級(jí)比賽平臺(tái)，考級(jí)考證，配備休閑區(qū)，地鐵沿線

為滿足不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)需求，匠玩兒科技開設(shè)了多門特色課程，具體如下：

課程/服務(wù)

拜訪賽先生-科學(xué)實(shí)驗(yàn)與原理探究7-9年級(jí) 所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/青少年編程培訓(xùn)；價(jià)格：16500.00；課程亮點(diǎn)：中科院物理博士教學(xué)；適合人群：12-15歲；目標(biāo)收獲：物理、化學(xué)、生物、地理，豐富的科學(xué)探究實(shí)踐，讓孩子沉浸在科學(xué)之中“無(wú)法自拔”，真正的愛上科學(xué)；簡(jiǎn)介：科學(xué)是走向未來(lái)的必經(jīng)之路。匠玩兒走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，重新定義科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，讓孩子親身體驗(yàn)歷史上的每個(gè)偉大時(shí)刻，復(fù)刻人類科技發(fā)展之旅。

未來(lái)工程師-工程設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)踐 5-6年 所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/少兒機(jī)器人培訓(xùn)；價(jià)格：14700.00；課程亮點(diǎn)：等級(jí)考試；科技競(jìng)賽；適合人群：10-12歲；目標(biāo)收獲：Maker課程讓孩子們了解日常生活中機(jī)器/機(jī)械能實(shí)現(xiàn)的8個(gè)基本功能，對(duì)常見的材料有更深的理解，并通過(guò)8個(gè)設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)提升他們獨(dú)立思考、制作和測(cè)試自己想法的信心；簡(jiǎn)介：孩子們?cè)谟?jì)劃一件事情的時(shí)候往往比成人更加簡(jiǎn)單直接，成人更多的是考慮成本、效率、可行性和資源調(diào)配；而孩子們更多的思考事物運(yùn)作的“功能性”。從A到B是旋轉(zhuǎn)、爬行，還是感應(yīng)？每一種功能又有多少種不同的實(shí)現(xiàn)方法？突破固有思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

探索者-科學(xué)與數(shù)學(xué)思維1-2年級(jí) 所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/steam課程培訓(xùn)；價(jià)格：12900.00；課程亮點(diǎn)：；適合人群：6-8歲兒童；目標(biāo)收獲：Explorer課程將帶領(lǐng)孩子們探索電路、材料、工程等8個(gè)不同的領(lǐng)域。多元化的課程內(nèi)容，培養(yǎng)孩子基礎(chǔ)的動(dòng)手制作的實(shí)踐技能和社交能力；簡(jiǎn)介：為了有一個(gè)好的想法來(lái)解決或者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，孩子們必須首先學(xué)習(xí)如何來(lái)觀察他們所生活的世界，對(duì)于不同領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有基本的體驗(yàn)和感知，并逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣和所長(zhǎng)。

對(duì)話機(jī)器-電子電路與編程 3-4年級(jí) 所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)，青少年編程培訓(xùn)，steam課程培訓(xùn)；價(jià)格：12900.00；課程亮點(diǎn)：等級(jí)考試；適合人群：8-10歲；目標(biāo)收獲：電子科技課程是一門專業(yè)性很強(qiáng)的課程，我們用孩子能理解和接受的方式進(jìn)行授課，并學(xué)以致用。學(xué)生通過(guò)利用Arduino微處理器來(lái)制作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)他們想要實(shí)現(xiàn)的功能。認(rèn)識(shí)不同電子元器件的功能、理解編程的邏輯性、了解硬件之間的通訊方式。從而體會(huì)到科技的強(qiáng)大力量，激發(fā)他們對(duì)科技世界探究的欲望和興趣；簡(jiǎn)介：“電子科技”的本質(zhì)并不僅僅是讓你掌握連接電路，或者編程、焊接這些特定、單一的技能。更重要的是為那些喜歡機(jī)器人、鋼鐵俠、遙控賽車的孩子們提供一個(gè)向夢(mèng)想邁進(jìn)的平臺(tái)。

優(yōu)質(zhì)的課程離不開專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，匠玩兒科技的師資力量如下：

師資

Heddy：身份：老師；領(lǐng)域：少兒科技培訓(xùn)/少兒3D打印培訓(xùn)，steam課程培訓(xùn)；國(guó)內(nèi)考試英語(yǔ)/科普英語(yǔ)培訓(xùn)；簡(jiǎn)介：8年一線雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文曾獲北京市一等獎(jiǎng)，講課思路清晰，重點(diǎn)突出，細(xì)致耐心有愛心;除了有知識(shí)干貨，還有習(xí)慣、人文觀念的滲透，關(guān)注孩子身心健康等全面發(fā)展。教師寄語(yǔ)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，每個(gè)孩子都擁有無(wú)限的潛力。

李劼：身份：老師；領(lǐng)域：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)，少兒機(jī)器人培訓(xùn)，steam課程培訓(xùn)；簡(jiǎn)介：沉穩(wěn)有序，又不失趣味；其樂(lè)融融，亦鞭辟入里。教師寄語(yǔ)：讓孩子在實(shí)踐的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)知識(shí)，嘗試失敗，體驗(yàn)快樂(lè)，總結(jié)知識(shí)。點(diǎn)燃孩子對(duì)知識(shí)的興趣，剩下的交給時(shí)間。

龐天赫：身份：老師；領(lǐng)域：冬夏令營(yíng)/科技夏令營(yíng)；少兒科技培訓(xùn)/steam課程培訓(xùn)；教育咨詢服務(wù)/強(qiáng)基計(jì)劃；簡(jiǎn)介：幫助孩子樹立辯證唯物的世界觀、崇尚科學(xué)的價(jià)值觀，建立科學(xué)方法 論，培養(yǎng)邏輯思辨能力——讓每個(gè)孩子的所學(xué)都能裨益終生。教師寄語(yǔ)：朝聞道，夕死可矣。吾之為師者，所以傳道授業(yè)解惑矣。何為道？格物致知，探物求理，道法自然，自然即理。生而有涯，知也無(wú)涯。同學(xué)少年們，讓我們一起擺脫愚昧，追求真理的大道上，“人滿為患”才好！

譚耀宗：身份：老師；領(lǐng)域：少兒科技培訓(xùn)/青少年編程培訓(xùn)，少兒3D打印培訓(xùn)，steam課程培訓(xùn)；簡(jiǎn)介：“匠玩兒”創(chuàng)始人，校長(zhǎng)。抱著極大的熱忱與滿懷的希望，他投身于教育改革浪潮之中，深耕鉆研，厚積薄發(fā)，獨(dú)創(chuàng)的特色3D打印項(xiàng)目式教學(xué)，為科學(xué)素質(zhì)教育與高效學(xué)習(xí)開辟出一片新天地。校長(zhǎng)寄語(yǔ)：保持對(duì)知識(shí)的興趣與好奇，讓書本上的知識(shí)活起來(lái)，是突破應(yīng)試教育局限，鏈接未來(lái)20年的更好選擇。

目前，匠玩兒青少年STEAM活動(dòng)中心在以下地點(diǎn)設(shè)有校區(qū)：

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)186413（機(jī)構(gòu)老師直接接聽）

北京良鄉(xiāng)校區(qū)：[房山區(qū)]西潞街道佳世苑北區(qū)底商2層222