鄭州新晉級教育就業(yè)技能培訓師資解析

學技能最怕“學的用不上”，李清老師的課偏不——1988年從西安冶金建筑學院有色金屬冶煉專業(yè)畢業(yè)，她一頭扎進冶金教學和企業(yè)培訓里，全省多家鋁電解廠的職工培訓、職業(yè)技能鑒定都有她的影子，還連續(xù)多年當河南省鋁行業(yè)青工比武的主評委、特種行業(yè)高級考評員。她寫的《大型預焙槽煉鋁生產(chǎn)工藝與操作實踐》拿過省職業(yè)教育成果獎，課上教的全是企業(yè)車間里“擰螺絲都用得上”的技術(shù)——不是課本里的“假把式”，是直接對接崗位的“真功夫”。

經(jīng)驗要落地成教學，得有點“改革勁”——毛志剛老師是個“敢啃硬骨頭”的。1991年從西安建筑科技大學冶金系畢業(yè)，現(xiàn)在是河南省工業(yè)學校材料工程系主任，還掛著中國金屬學會會員的頭銜。20年教學生涯，他帶過十幾門課、帶學生下過無數(shù)次廠，更把教學經(jīng)驗變成了“改革成果”：2006年主持的《職業(yè)學校教師工作考核體系建設的研究與實踐》課題，2008年拿了省職業(yè)教育教學成果一等獎；還合編過《鋼鐵冶金概論》《汽車構(gòu)造》3本教材，在《河南科技學院學報》《科教文匯》發(fā)過5篇論文。2004年他是“河南省張瑋式創(chuàng)新能手”，2007年成了“省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人”，2008年又評上“河南省百名技術(shù)英杰”——這些稱號不是虛的，是他把“學高為師”揉進每一堂課里的證明。

學生學技能，能不能“打比賽”是塊“試金石”——張青霞老師就是個“大賽教練”。1987年碩士畢業(yè)于西南交通大學城市規(guī)劃與設計專業(yè)，現(xiàn)在在河南省工業(yè)學校教建筑類核心課：《建筑工程制圖與識圖》《美術(shù)表現(xiàn)技法》《建筑裝飾設計基礎》《室內(nèi)設計》，連理論帶實訓一起抓。她帶學生打比賽的*能列個清單：2015年指導學生拿“河南省尋找心中鄉(xiāng)村建筑”三等獎、“第四屆中國夢綠色建筑創(chuàng)意設計競賽”三等獎；2016年更“沖”到了省賽和國賽：第八屆“高教杯”河南省大學生成圖大賽，學生拿團體二等獎，1個個人二等獎、6個三等獎；第九屆“高教杯”全國大賽，直接捧回團體二等獎，還有1個個人一等獎、5個個人二等獎。這些獎不是“碰運氣”來的——她研究的就是建筑裝飾，課上教的是實打?qū)嵉闹茍D、設計技能，比賽里考的剛好是這些“真本事”。

學生怕“學不會”？李冬芳老師的“秘訣”就倆字——“手把手”。1968年出生，鄭州大學計算機應用專業(yè)工學碩士，現(xiàn)在在河南省工業(yè)學校教計算機核心課：《數(shù)字影音后期特效合成》《flash動畫設計》《計算機網(wǎng)絡》，連理論帶實訓，從基礎操作到大賽技巧，她都能“拆碎了”教。她的榮譽冊里全是“輔導獎”：2010到2013年連續(xù)4年拿河南省數(shù)字影音技能大賽一等獎優(yōu)秀輔導教師，2013年還帶學生拿了全國技能大賽三等獎；校里的“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“巾幗建功先進個人”她拿過好幾次——不是因為她“會講課”，是因為她“會幫學生把不會的變成會的”。

選培訓，光有好老師不夠，還得有“資源兜底”。新晉級教育2016年12月成立，創(chuàng)始人徐老師做了18年教育規(guī)劃，現(xiàn)在做的事很實在：中考/高考升學指導、體育單招培訓、高考志愿填報。更關(guān)鍵的是，他們和河南商務學校、河南工業(yè)學校、河南新聞出版學校、河南理工學校、河南民政學校、河南民族學校、鄭州信息科技職業(yè)學院中專部，還有河南技師學院、鄭州技師學院、鄭州商貿(mào)技師學院、鄭州商專、鄭州城軌交通中專、河南輔專這些中職、技校都有公益推薦關(guān)系——也就是說，你在這學技能，想升學有合作學校，想就業(yè)有老師幫著鋪路。