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2025年12月21日 更新
小學(xué)教資筆試科一《綜合素質(zhì)》就考四樣:先進(jìn)的教育理念、像樣的法律意識(shí)和職業(yè)道德、夠用來教學(xué)的文化素養(yǎng),還有閱讀、表達(dá)、邏輯、信息處理這些基礎(chǔ)能力。目標(biāo)特實(shí)在,就是要挑能當(dāng)小學(xué)老師的人??荚噧?nèi)容分五大塊。職業(yè)理念是三部分——教育觀得懂素質(zhì)教育怎么搞,能分析教育現(xiàn)象;學(xué)生觀...
小學(xué)教資筆試科一《綜合素質(zhì)》就考四樣:先進(jìn)的教育理念、像樣的法律意識(shí)和職業(yè)道德、夠用來教學(xué)的文化素養(yǎng),還有閱讀、表達(dá)、邏輯、信息處理這些基礎(chǔ)能力。目標(biāo)特實(shí)在,就是要挑能當(dāng)小學(xué)老師的人。
考試內(nèi)容分五大塊。職業(yè)理念是三部分——教育觀得懂素質(zhì)教育怎么搞,能分析教育現(xiàn)象;學(xué)生觀得記住“全面發(fā)展”“以人為本”,不能因?yàn)樾詣e、民族、家庭條件啥的歧視孩子,得會(huì)用各種方法教不同的學(xué)生;教師觀得知道自己要終身學(xué)習(xí),得明白當(dāng)老師的責(zé)任,得有干教育的熱情。
教育法律法規(guī)得記這些:《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》,還有《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》。得懂老師的權(quán)利義務(wù),能依法教書,能分析教學(xué)里的法律問題;還得會(huì)用法規(guī)保護(hù)學(xué)生,分析學(xué)生權(quán)利的事。
教師職業(yè)道德要盯緊兩個(gè)文件:2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作條例》。得記住規(guī)范內(nèi)容,能評(píng)教學(xué)里的道德問題;還得會(huì)用行為規(guī)范處理和學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,得做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。
文化素養(yǎng)就是科技、文學(xué)、藝術(shù)的常識(shí)堆——得知道中外科技史上的代表人和成就,懂點(diǎn)科學(xué)常識(shí),看過常見科普書;得有文學(xué)和文化常識(shí),知道中外文學(xué)史上的重要作家作品;還得懂藝術(shù)鑒賞的知識(shí)和規(guī)律,能用到教學(xué)里。
基本能力是真刀真槍的本事:閱讀理解得能看懂材料里的重要概念、句子,能篩信息、理結(jié)構(gòu)、概括要點(diǎn)、抓作者觀點(diǎn);邏輯思維得懂點(diǎn)邏輯知識(shí),會(huì)用分析、綜合、概括、比較、演繹、歸納這些方法,能判斷事物關(guān)系,能推理論證;信息處理得會(huì)用工具書和網(wǎng)絡(luò)查資料,能篩信息、分類存、用教育測(cè)量知識(shí)分析數(shù)據(jù),能做課件;寫作得懂文體,能圍繞中心選材料,會(huì)搭文章結(jié)構(gòu),語言得準(zhǔn)、鮮、活,會(huì)用修辭。
再說說試卷題型。選擇題比如問小明課堂上突然大叫,*恰當(dāng)?shù)奶幚硎巧叮ㄟx項(xiàng)是站講臺(tái)、不理、批評(píng)、幽默化解);問五岳里沒有黃山。還有論語題,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,問理解錯(cuò)的選項(xiàng)。材料分析題比如王林因?yàn)橥馓?hào)打同學(xué),班主任徐老師當(dāng)著眾人說他爸爸“這么點(diǎn)孩子都管不好,還用我教你嗎”,要從職業(yè)道德評(píng)。寫作題得寫《我為什么要當(dāng)教師》,論述文,800字以上,觀點(diǎn)得明確,論述得具體,條理得清楚,語言得流暢。
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