成都知日塾日本留學考學輔導體系解析

一、中日雙校區(qū)聯(lián)動，打破考學信息差

成都知日塾2013年在東京新宿區(qū)成立，是最早做全科輔導的私塾之一?，F(xiàn)在實行東京、成都“雙校區(qū)”統(tǒng)一運營，還開了西安、上海分部。這意味著學生既能在國內(nèi)接受本地化備考指導，又能直接對接日本教育資源——東京校區(qū)同步更新院校最新招生政策，成都總部針對中國學生日語寫作、面試禮儀等薄弱項做定制化訓練，避免信息差帶來的考學風險。

二、“雙背景師資”：從考生到考官的視角全覆蓋

知日塾的老師里，王雅格這種“雙背景”很典型——小學在東京都文京區(qū)上的，日語跟母語一樣；本科讀東京學藝大學（日本有名的師范類國立），碩士考了早稻田大學。她研究日本語教育多年，對校內(nèi)考面試、口語特別熟：既能用日語母語者敏感度糾正語法錯誤，又能以“過來人”身份拆解早大等學校面試偏好，讓學生表達更對教授“胃口”。

三、全科“一站式”覆蓋，不用再跨機構備考

跟很多只做單一領域的機構不一樣，知日塾課程是“全包圍”的——從學部到大學院的考學輔導、申請規(guī)劃都有，文科、理科、美術、音樂、日語，連SGU英語項目這種小眾需求都能覆蓋。學生不用為不同階段、專業(yè)備考“東奔西跑”，一套體系搞定從語言到專業(yè)課的全部需求。

四、高通過*背后：用實戰(zhàn)經(jīng)驗帶學生“走捷徑”

知日塾的高合格不是偶然。社會學講師陳奕蓁讀書時拿過JASSO獎學金、立教外國人留學生獎學金，還在NTT data、NEC solutions實習過，兼職在東京私塾教社會學——她把企業(yè)實習案例融進教學，比如把抽象“社會分層理論”變成“職場現(xiàn)象分析”，學生吸收更快，應試更得心應手。她的社會學課一年能讓90多個人合格。

五、學霸方法論：從EJU滿分到學校內(nèi)定的“帶飛技巧”

理科生的“天花板”案例也亮眼。馮愷晟老師是真·學霸——通過日本人高考（一般入試）……；中心考試過了數(shù)學ⅠA、物理、744分。他把自己備考總結的“EJU物理公式速記表”“理綜時間分配法”直接分享給學生，還用研究室真實課題舉例，讓學生提前適應日本大學學習節(jié)奏。

六、成熟體系護航：每個學生都能精準發(fā)力

日本考學要過三關：專業(yè)知識、應試技巧、申請規(guī)劃。成都知日塾的核心優(yōu)勢是攢了一群精英老師——王雅格輔導過學生……；陳奕蓁社會學課一年90多合格；馮愷晟EJU考滿分。再加上整合海內(nèi)外教育資源，課程和服務體系成熟：隨到隨學的靈活排課、免費試聽體驗、傳統(tǒng)面授沉浸式教學，不管是零基礎學日語的新手，還是沖刺學校的學霸，都能找到適配備考方案，讓留學之路走得更穩(wěn)。