榮耀加冕！被哥大和JHU官方夸夸的ACG老師們，更有“璀璨”花式錦旗

Happy Teachers’Day ! 

Teachers’Day 

Happy Teachers’Day !HAPPY2024申請(qǐng)季，ACG已累計(jì)為學(xué)員斬獲了超過(guò)6200枚+來(lái)自學(xué)校的錄取通知書(shū)，贏得了超過(guò)1.6億人民幣的獎(jiǎng)學(xué)金！

向下滑動(dòng)查看更多同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了光環(huán)靠實(shí)力加冕，也展示了ACG在教育領(lǐng)域的強(qiáng)悍實(shí)力和深遠(yuǎn)的影響力。從2006年到2024年，這18年以來(lái)ACG一直在致力于為學(xué)員和世界學(xué)校之間搭建*堅(jiān)實(shí)的橋梁，用高質(zhì)量的申請(qǐng)成果幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)了和夢(mèng)校的“雙向奔赴”。而這一切的付出也讓諸多世界學(xué)校有目共睹，哥倫比亞大學(xué)GSAPP的院長(zhǎng)Andrés Jaque、約翰霍普金斯大學(xué)皮博迪音樂(lè)學(xué)院的招生主任John Huling甚至專(zhuān)門(mén)寫(xiě)信給ACG的導(dǎo)師表示感謝：

? Andrés Jaque/ 研究領(lǐng)域  哥倫比亞大學(xué)建筑、規(guī)劃和保護(hù)研究生院 (GSAPP) 的院長(zhǎng)

謝謝您對(duì)哥倫比亞大學(xué)的貢獻(xiàn)！作為推薦人，您的貢獻(xiàn)對(duì)于幫助我們確定未來(lái)的學(xué)生群體至關(guān)重要，這些學(xué)生將具備參與和推進(jìn)我們挑戰(zhàn)復(fù)雜時(shí)代的能力和敏感性。 

Andrés Jaque寫(xiě)給ACG導(dǎo)師的感謝信

? John Huling/ 研究領(lǐng)域  約翰霍普金斯大學(xué)皮博迪音樂(lè)學(xué)院招生主任

謝謝您一直向皮博迪音樂(lè)學(xué)院輸送優(yōu)秀學(xué)生。皮博迪擁有眾多學(xué)位課程，前沿的突破性課程、世界的師資隊(duì)伍、包容多元化以及慷慨的獎(jiǎng)學(xué)金，是世界各地有才華的音樂(lè)和舞蹈申請(qǐng)者的。

John Huling寫(xiě)給ACG導(dǎo)師的感謝信

除了收獲學(xué)校的認(rèn)可和感謝之外，ACG的導(dǎo)師們也一直被學(xué)員和家長(zhǎng)們的感謝包圍著。這些錦旗、感謝信不僅是對(duì)ACG老師們辛勤工作的肯定，更是ACG實(shí)力的*佳證明。

24FALL光環(huán)靠實(shí)力加冕學(xué)員家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯感謝一面面錦旗，肯定+∞Trust and recognition“三個(gè)月，撈我上皇藝”、“愛(ài)生如花，德才兼?zhèn)洹薄ⅰ奥?tīng)老師的話能上圣馬丁”、“妙手回offer”、“留學(xué)的神，配享太廟”......透過(guò)一面面錦旗，我們也看到在申請(qǐng)季中ACG的導(dǎo)師是如何幫助他們過(guò)五關(guān)斬六將，經(jīng)歷種種艱難，最后將眾多學(xué)校的offer收入囊中。

?篇幅有限，僅展示部分一封封感謝信，真摯的師生情??Sincere relationship“猶如黑暗中的一盞明燈”、“申請(qǐng)路上的引路人”、“在迷茫和困惑中找到方向”……同學(xué)和家長(zhǎng)充滿真情實(shí)感的話語(yǔ)，被精心撰寫(xiě)成一封封的感謝信，字里行間都洋溢著家長(zhǎng)們和學(xué)生們*為真摯的謝意。

?篇幅有限，僅展示部分一聲聲感謝，道不盡的感謝??Endless gratitude在教學(xué)的每個(gè)階段都有ACG的導(dǎo)師們嚴(yán)格把控和陪同，一同見(jiàn)證學(xué)員如何從零到一，一步步成長(zhǎng)為優(yōu)秀的青年藝術(shù)家。一聲聲道不盡的感謝背后，是無(wú)數(shù)個(gè)家庭在追夢(mèng)路上的如愿以償。

?篇幅有限，僅展示部分優(yōu)異的*離不開(kāi)同學(xué)們的努力，也離不開(kāi)老師們的付出。這一幕幕也記錄在了24fall明星學(xué)員的錄取專(zhuān)訪中......（戳頭像，可查看原文）

耐心Max凌晨依舊及時(shí)解答疑問(wèn)??????? 成同學(xué)ACG計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)科系學(xué)生

-錄取院校：倫敦藝術(shù)大學(xué)（雙專(zhuān)業(yè)）、拉夫堡大學(xué) 、金斯頓大學(xué)  、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

最初打算留學(xué)時(shí)，我的目標(biāo)就是QS藝術(shù)與設(shè)計(jì)本科排名第*的倫藝UAL。因?yàn)橹栏?jìng)爭(zhēng)也是比較激烈的，所以我一開(kāi)始就明確了選擇一個(gè)好機(jī)構(gòu)的重要性。在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，我比較看重機(jī)構(gòu)的師資力量。畢竟有了伯樂(lè)，千里馬才能夠更快地被看到、被發(fā)掘。而ACG的老師基本都畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外Top院校，也都很好相處。入讀ACG后的學(xué)習(xí)體驗(yàn)也更加證明了，我的選擇是正確的。在ACG學(xué)習(xí)不到8個(gè)月，我成功獲得了5封英美院校的offer??！取得這樣的佳績(jī)，離不開(kāi)ACG各位老師的悉心指導(dǎo)和栽培。

老師和同學(xué)努力的身影在遇到困難時(shí)，老師們會(huì)鼓勵(lì)我，常來(lái)自習(xí)室安慰和肯定我，給我動(dòng)力。我很愛(ài)通宵工作，總是在凌晨遇到問(wèn)題時(shí)，信息“轟炸”給老師們，但他們通常秒回并且耐心解答。ACG的老師們不僅關(guān)注學(xué)術(shù)，也關(guān)心學(xué)生的心理健康。我感激每位老師對(duì)我的好，真心感謝他們，我愛(ài)我的老師們。??

成同學(xué)作品集內(nèi)容

從作品集到文書(shū)材料老師都事無(wú)巨細(xì)??????? 譚同學(xué)- ACG影視動(dòng)畫(huà)科系

-錄取院校：倫敦大學(xué)學(xué)院（雙專(zhuān)業(yè)）、布里斯托大學(xué)

在爸爸朋友的推薦下，了解到的ACG，在試聽(tīng)了ACG的陳老師的課程后，我當(dāng)即決定在那里學(xué)習(xí)。陳老師擅長(zhǎng)傾聽(tīng)我，會(huì)抓住我的特點(diǎn)，直接針對(duì)我的想法和期待，考慮到實(shí)際操作上的困難，結(jié)合我在澳門(mén)科技大學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，幫我在有限的預(yù)算內(nèi)爭(zhēng)取到更多資源，給到我非常非常精準(zhǔn)的操作建議和規(guī)劃。

譚同學(xué)作品集分鏡頭腳本她對(duì)紀(jì)錄片專(zhuān)業(yè)的深入講解，以及對(duì)英國(guó)的TOP大學(xué)教學(xué)風(fēng)格和未來(lái)職業(yè)發(fā)展的分析，都讓我受益匪淺。她不僅指導(dǎo)我的作品集，還細(xì)致地幫助我撰寫(xiě)文書(shū)，包括treatment和proposal。在她的幫助下，我的申請(qǐng)材料質(zhì)量得到了顯著提升，我對(duì)她的耐心和細(xì)致幫助表示衷心感謝。

申請(qǐng)材料及課程記錄

尊重個(gè)人喜好ACG老師保駕護(hù)航??????? 程同學(xué)ACG純藝插畫(huà)科系學(xué)生

-錄取院校：倫敦藝術(shù)大學(xué)、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、蘇富比藝術(shù)學(xué)院、金斯頓大學(xué)

自大二開(kāi)始準(zhǔn)備作品集以來(lái)，盡管面臨轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、零基礎(chǔ)、藝術(shù)理論知識(shí)薄弱等挑戰(zhàn)，但導(dǎo)師的支持和鼓勵(lì)幫助我逐步構(gòu)建知識(shí)體系。從第一次聽(tīng)他的試聽(tīng)課時(shí)起，他就一直鼓勵(lì)并給予我信心，幫助我選擇學(xué)校和準(zhǔn)備作品集。

程同學(xué)作品集內(nèi)容老師非常尊重我的興趣，沒(méi)有強(qiáng)迫我做特定主題的作品集，而是鼓勵(lì)我追求自己的喜好。在準(zhǔn)備蘇富比面試的過(guò)程中，導(dǎo)師也一直從旁輔導(dǎo)我，提前為我進(jìn)行模擬面試，包括一些在以往面試中可能遇到的基礎(chǔ)藝術(shù)理論問(wèn)題。這些面試輔導(dǎo)，也為我后續(xù)拿到各大學(xué)校offer提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

程同學(xué)作品集內(nèi)容給老師送上*真摯的祝福 ?花式錦旗和夸夸信雖然是“顯眼包”，但既是榮譽(yù)，也是鞭策，更是學(xué)員和家長(zhǎng)的肯定與贊許。無(wú)論何時(shí)何地ACG的導(dǎo)師們會(huì)一直堅(jiān)定做學(xué)員追夢(mèng)路上的引路人，為每位“不同”保駕護(hù)航。“學(xué)生的光，老師看得見(jiàn)；老師的光，我們看得見(jiàn)?！弊CG的老師們節(jié)日快樂(lè)，你們一直很閃耀~藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃歡迎戳小A咨詢↘↘

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