教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)早教幼教規(guī)劃師/老師/行業(yè)專家(1387)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:早慧樹(shù)資深兒童語(yǔ)言訓(xùn)練師,具有多年兒童語(yǔ)言訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),主攻兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、聽(tīng)力障礙兒童的康復(fù)訓(xùn)練。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:所授科目:運(yùn)動(dòng)力課程+認(rèn)知力課程在上課過(guò)程中和孩子們共同游戲,共同學(xué)習(xí),成為孩子們的良師益友。把孩子的努力和進(jìn)步與家長(zhǎng)分享,共同用心提升孩子能力。希望通過(guò)雨林的課程幫助到孩子們,真正做到快樂(lè)學(xué)習(xí),自信成長(zhǎng)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:擔(dān)任1對(duì)1主課幼兒教育3年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)擅長(zhǎng)引導(dǎo)小齡段孩子,對(duì)視聽(tīng)知覺(jué)的訓(xùn)練很有方法具備教師資格證、感統(tǒng)訓(xùn)練師證、育兒師證等多項(xiàng)證書(shū)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:擔(dān)任1對(duì)1主課幼兒教育3年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)擅長(zhǎng)引導(dǎo)重度失調(diào)孩子,細(xì)心有耐心具備教師資格證、感統(tǒng)訓(xùn)練師證等多項(xiàng)證書(shū)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:擔(dān)任1對(duì)1主課幼兒教育3年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)擅長(zhǎng)引導(dǎo)觸覺(jué)敏感類孩子,責(zé)任心強(qiáng)具備教師資格證、感統(tǒng)訓(xùn)練師證、育兒師證等多項(xiàng)證書(shū)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:擔(dān)任1對(duì)1主課幼兒教育3年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子熱情有耐心,親和力很強(qiáng)具備教師資格證、感統(tǒng)訓(xùn)練師證等多項(xiàng)證書(shū)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:擔(dān)任G3段主課幼兒教育3年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)課堂引導(dǎo)方式風(fēng)趣幽默,課程設(shè)計(jì)豐富多樣針對(duì)性強(qiáng)具備教師資格證、感統(tǒng)訓(xùn)練師證、英語(yǔ)四級(jí)等多項(xiàng)證書(shū)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:擔(dān)任G1段主課幼兒教育3年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)擅長(zhǎng)引導(dǎo)小齡段孩子,課堂上對(duì)孩子熱情有耐心具備教師資格證、感統(tǒng)訓(xùn)練師證、育兒師證等多項(xiàng)證書(shū)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:研究方向:學(xué)前教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、法意力證書(shū):幼兒教師資格證書(shū).舞蹈1-3級(jí)教師資格證書(shū)中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)舞蹈放師中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴七級(jí)證書(shū)普通話二級(jí)甲等證書(shū).
早教幼教、全腦潛能開(kāi)發(fā)
簡(jiǎn)介:Charlie本人上課沒(méi)有矯揉造作,也不刻意渲染,師生之間在一種平等、協(xié)作、和諧的氣氛下,進(jìn)行默默的情感交流,用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力,用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。課上生動(dòng)形象,機(jī)智詼諧,妙語(yǔ)連珠,動(dòng)人心弦。一個(gè)生動(dòng)形象的比喻,猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛,給學(xué)生開(kāi)啟智慧之門(mén);一種恰如其分的幽默,引來(lái)學(xué)生會(huì)心的微笑,如飲一杯甘醇的美酒,給人以回味和留戀;哲人的警句、文化的箴言不時(shí)穿插于講述中間,給人以思考和警醒。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:所授科目:感覺(jué)統(tǒng)合,注意力記憶力個(gè)人簡(jiǎn)介:畢業(yè)于浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院,畢業(yè)后致力于教育行業(yè)。喜歡跟孩子一起相處,給予關(guān)心跟愛(ài)護(hù)。針對(duì)每一個(gè)孩子不同的性格特點(diǎn)跟能力,因材施教,做到眼中有孩子,心中有目標(biāo),提升孩子的學(xué)習(xí)能力。過(guò)往經(jīng)歷:家教/金寶貝早教
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:(1)個(gè)人簡(jiǎn)介: 畢業(yè)于寧波大學(xué)學(xué)前教育本科專業(yè),畢業(yè)時(shí)間2018年,學(xué)士學(xué)位。(2)過(guò)往經(jīng)歷: 曾在寧波常青藤幼兒園、寧波江北區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、寧波寶韻幼兒園、寧波機(jī)關(guān)第二幼兒園等進(jìn)行學(xué)習(xí)和技能實(shí)習(xí)。(3)獲獎(jiǎng)情況/相關(guān)案例: 學(xué)士學(xué)位證、大學(xué)畢業(yè)證、教師資格證、普通話二乙證書(shū)、英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)證書(shū)
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:201******18.3 深圳醒目仔特殊兒童訓(xùn)練中心2018.04-至今 成都晴天智慧 特教老師
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:2017年4月—2018年4月(成都舒耘教育咨詢有限公司)特教老師; 20****4-至今 成都晴天智慧 特教老師
早教幼教、半托/全托班
簡(jiǎn)介:教育感言:用眼睛去看孩子的世界,用心去聽(tīng)孩子的世界,走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活,共同游戲,做他們的好朋友。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力,用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。教育感言:永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待孩子,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:對(duì)知識(shí)的渴求和探索融于簡(jiǎn)樸、真實(shí)的教學(xué)情景之中,學(xué)生在靜靜的思考、默默的首肯中獲得知識(shí)。教育感言:用專業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,讓每個(gè)孩子在人生起跑線上開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)應(yīng)用心理碩士,國(guó)家注冊(cè)三級(jí)心理咨詢師,專研兒童心理學(xué)專業(yè)知識(shí)多年,擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的兒童教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為人風(fēng)趣,深受家長(zhǎng)和孩子喜愛(ài)。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:1、 文武堂-聚思專注力訓(xùn)練中心(匯鄰店)店長(zhǎng)、中級(jí)訓(xùn)練師、測(cè)評(píng)師2、 中科院國(guó)家專注力實(shí)踐基地認(rèn)證訓(xùn)練師、聚思專注力訓(xùn)練中心認(rèn)證訓(xùn)練師3、 執(zhí)行師4、 兒童心理專家,在教育領(lǐng)域深耕數(shù)年5、 曾擔(dān)任數(shù)家外企高管,外派德國(guó)深造,擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)6、 授課方式靈活,課堂氣氛好,親和力強(qiáng),教學(xué)態(tài)度責(zé)任心強(qiáng)受到家長(zhǎng)一致好評(píng)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:感統(tǒng)訓(xùn)練師、情商教師、康復(fù)訓(xùn)練師,在感統(tǒng)教學(xué)領(lǐng)域已有3-4年的工作經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)感統(tǒng)、情商、心理學(xué)、認(rèn)知、語(yǔ)言、數(shù)理思維、全腦開(kāi)發(fā)。在工作中,富有事業(yè)心,每時(shí)每刻都在追求卓越,善于在教學(xué)中學(xué)習(xí),在工作中進(jìn)步,具有較高的綜合素質(zhì),擅長(zhǎng)于情商課程的教學(xué)。教學(xué)宣言是:把愛(ài)帶給每一位學(xué)生,用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園,雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬(wàn)花稠。
早教幼教、親子課程
簡(jiǎn)介:碩士研究生學(xué)歷,省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生,多年的學(xué)習(xí)和研究培養(yǎng)了她耐心溫和的性情。為人活潑開(kāi)朗,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,喜歡運(yùn)動(dòng),也保持著不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。熱愛(ài)生活的Dora始終充滿健康向上的活力,來(lái)到美吉姆,她說(shuō)她找到了一份簡(jiǎn)單和快樂(lè), 看到孩子們那- -張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,她感慨原來(lái)美好就在身邊。
早教幼教、早教課程、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:擅長(zhǎng)于小朋友溝通,能培養(yǎng)小朋友的觀察能力及專注力,懂的去聆聽(tīng)孩子的心聲,能正確引導(dǎo)并尊重孩子每一個(gè)奇思妙想。
早教幼教、幼兒園
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院幼兒教育專業(yè)。擁有教師資格證,少兒英語(yǔ)三級(jí),普通話二級(jí)甲等;曾經(jīng)獲得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng):手工比賽市級(jí)一等獎(jiǎng)。喜歡幼教行業(yè),了解幼兒心理學(xué)與幼兒身心成長(zhǎng)規(guī)律,上課生動(dòng)活潑,善于啟發(fā)孩子,深受孩子喜歡。
早教幼教、全腦潛能開(kāi)發(fā)
簡(jiǎn)介:擅長(zhǎng)領(lǐng)域:全腦教育指導(dǎo)師,兒童能力發(fā)展測(cè)評(píng)師。畢業(yè)于阜陽(yáng)師范大學(xué)。熱情陽(yáng)光,親和力強(qiáng)。上課時(shí)是孩子們的向?qū)В瑤е⒆觽冴J過(guò)一關(guān)又一關(guān),下課了是孩子們的可愛(ài)大姐姐,能隨時(shí)和孩子們玩成一片。
早教幼教、全腦潛能開(kāi)發(fā)
簡(jiǎn)介:擅長(zhǎng)領(lǐng)域:全腦教育指導(dǎo)師,兒童能力發(fā)展測(cè)評(píng)師人物簡(jiǎn)介:細(xì)心,耐心,有愛(ài)心。在教學(xué)的過(guò)程中能從孩子角度出發(fā),善于引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考,并進(jìn)行總結(jié)歸納。有屬于自己的一套教學(xué)方法。教育背景 :畢業(yè)于安徽師范大學(xué)
早教幼教、全腦潛能開(kāi)發(fā)
簡(jiǎn)介:擅長(zhǎng)領(lǐng)域:全腦教育指導(dǎo)師,兒童能力發(fā)展測(cè)評(píng)師人物簡(jiǎn)介:溫和,有耐心,無(wú)論再頑皮的孩子在月月老師溫柔的引導(dǎo)下都能很快安靜下來(lái)。也是孩子們即使不上課也要每天念叨的溫柔的月月老師。教育背景 :畢業(yè)于安徽師范大學(xué)
早教幼教、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:東方巨龍教育優(yōu)秀講師世界記憶大師世界記憶大師教練央視《挑戰(zhàn)不可能》選手央視腦力選手指導(dǎo)老師《最強(qiáng)大腦》魔方墻找茬和雷達(dá)探點(diǎn)項(xiàng)目教練創(chuàng)新詞匯記憶方法成功指導(dǎo)學(xué)員兩個(gè)月達(dá)到世界記憶大師水平建立競(jìng)技記憶技術(shù)體系和訓(xùn)練體系其實(shí)沒(méi)有那么多天賦異稟,可能你看著的優(yōu)秀的人都在孤獨(dú)地翻山越嶺,初心易得,始終難守,成功的路上并不擁擠。
早教幼教、幼兒園
簡(jiǎn)介:學(xué)前教育專業(yè),持有幼兒教師資格證,從事幼兒教育行業(yè)一年多。一直要求自己以一顆感恩的心去教孩子們,像老師,更像朋友,愿意一直陪伴孩子們,用愛(ài)去和小朋友溝通,用心去和家長(zhǎng)們交流。教育格言:用愛(ài)與孩子交流,用心與家長(zhǎng)溝通!
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:全日制大學(xué)皖南醫(yī)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),五年以上感統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師資格證,兒童能力開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師,教學(xué)風(fēng)格新穎,富有親和力,能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定不同的學(xué)習(xí)策略,熟悉兒童各年齡段身心發(fā)展并做到因材施教。教育格言:教育不是灌溉,而是點(diǎn)燃和激發(fā)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:愛(ài)寶貝感統(tǒng)——專業(yè)訓(xùn)練師,獲國(guó)際國(guó)內(nèi)ECAI雙證感統(tǒng)高級(jí)指導(dǎo)師、國(guó)家認(rèn)證高級(jí)育嬰師,從事幼兒工作三年。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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