教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺、搭建私域流量運營系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識付費機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動、冬夏令營機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動子平臺
南京早教幼教老師/行業(yè)專家(114)
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:高級督導(dǎo)顧問:邊瓊霞雅恩輔育創(chuàng)始人,醫(yī)學(xué)碩士,PECS中國區(qū)臨床教學(xué)總監(jiān),中國大陸目前少數(shù)幾位美國RDI?(人際關(guān)系發(fā)展干預(yù))認(rèn)證咨詢顧問之一,中國大陸首位獲得美國PROMPT言語治療技術(shù)與運用兩項證書的專業(yè)人士。專業(yè)特長雅恩輔育創(chuàng)始人,醫(yī)學(xué)碩士,對于兒童言語和溝通障礙有多年深入研究,積累了豐富的臨床教學(xué)實踐經(jīng)驗。在語言發(fā)展遲緩兒童的言語評估、口肌構(gòu)音治療,及自閉癥兒童的溝通訓(xùn)練和家長帶領(lǐng)指導(dǎo)方面,擁有多項專業(yè)技術(shù)證書并獲得大量成功案例。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡介:個人簡介:做事嚴(yán)謹(jǐn),有較強(qiáng)的親和力、溝通能力及團(tuán)隊合作精神。熱愛教育,具有良好的職業(yè)素養(yǎng),有志于從事教育事業(yè)!
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡介:個人簡介:做事嚴(yán)謹(jǐn),有較強(qiáng)的親和力、溝通能力及團(tuán)隊合作精神。熱愛教育,具有良好的職業(yè)素養(yǎng),有志于從事教育事業(yè)!
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡介:個人簡介:做事嚴(yán)謹(jǐn),有較強(qiáng)的親和力、溝通能力及團(tuán)隊合作精神。熱愛教育,具有良好的職業(yè)素養(yǎng),有志于從事教育事業(yè)!
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:高級督導(dǎo)顧問:滕燕雅恩輔育聯(lián)合創(chuàng)始人、心理學(xué)碩士、首批國家二級心理咨詢師專業(yè)特長教育心理學(xué)和臨床心理學(xué)背景,多年少兒心理咨詢工作經(jīng)驗,擅長兒童行為發(fā)展評估,行為情緒問題干預(yù),兒童心理咨詢和家庭心理輔導(dǎo)。在發(fā)展遲緩兒童和自閉癥兒童的干預(yù)和支持領(lǐng)域擁有豐富的專業(yè)經(jīng)驗。每年受到教育部門邀請為特殊學(xué)校及資源教室教師授課培訓(xùn),深得好評。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:雅恩特聘顧問、香港資深言語治療師、Beckman認(rèn)證口腔運動治療師、MDTP認(rèn)證治療師專業(yè)特長雅恩特聘顧問,香港資深言語治療師,Beckman認(rèn)證口腔運動治療師,MDTP認(rèn)證治療師。香港教育研究院臨床講師,香港早期評估和訓(xùn)練中心臨床督導(dǎo)。
早教幼教、特色課
簡介:畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院錄音藝術(shù)系;從事幼兒教育工作8年;持有中學(xué)音樂教師資格證,中級育嬰師資格證及園長證;通過瑪利婭蒙特梭利總部頒發(fā)的蒙氏證書;擔(dān)任瑪利婭蒙特梭利總部全國資深培訓(xùn)師四年,先后對全國百家校區(qū)進(jìn)行過教學(xué)督導(dǎo);曾參加蒙特梭利教培部音樂教案的整編;兼職擔(dān)任常州地區(qū)加盟店的區(qū)域教學(xué)總監(jiān),培養(yǎng)并考核優(yōu)秀的教師團(tuán)隊;曾先后擔(dān)任兩家南京托育機(jī)構(gòu)加盟校區(qū)的園長,擁有豐富的教學(xué)及管理經(jīng)驗。
早教幼教、幼兒園
早教幼教、全腦潛能開發(fā)
簡介:潛能開發(fā)、閱讀識字孩子的夢想都是無價的,我們的價值在于發(fā)展他們的夢,指引他們走向夢的遠(yuǎn)方。
早教幼教、全腦潛能開發(fā)
簡介:潛能開發(fā)、閱讀識字用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境
早教幼教、全腦潛能開發(fā)
簡介:潛能開發(fā)、閱讀識字用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁
早教幼教、全腦潛能開發(fā)
簡介:潛能開發(fā)、閱讀識字將孩子快樂的成長建立在我們理智的教育之上
早教幼教、全腦潛能開發(fā)
簡介:潛能開發(fā)、閱讀識字教育就是事情再小,也要用心做好
早教幼教、全腦潛能開發(fā)
簡介:潛能開發(fā)、閱讀識字認(rèn)真對待每個孩子,做孩子的朋友
早教幼教、全腦潛能開發(fā)
簡介:潛能開發(fā)、閱讀識字快樂教育,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣
早教幼教、全腦潛能開發(fā)
簡介:潛能開發(fā)、閱讀識字將每個孩子作為自己的孩子對待
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練、邏輯思維培訓(xùn)、更多服務(wù)、心理咨詢輔導(dǎo)
簡介:江蘇心理咨詢行業(yè)協(xié)會副會長,心理咨詢師二級
早教幼教、記憶力培訓(xùn)、冬夏令營、冬令營、更多服務(wù)、心理咨詢輔導(dǎo)
簡介:江蘇心理咨詢行業(yè)協(xié)會副會長
早教幼教、幼兒園
早教幼教、幼兒園
簡介: 李谷雨-橋北校區(qū)幼兒潛能部開發(fā)老師 潛能開發(fā)老師,已獲得美國WMECC世界*高醫(yī)學(xué)認(rèn)證中心認(rèn)證青少年卓越成長訓(xùn)練師、催眠治療師、潛能開發(fā)師。從事幼兒潛能開發(fā)教學(xué)工作3年以上。 “學(xué)高為師,身正為范”,選擇教師這份職業(yè),就是選擇良心、選擇責(zé)任心、選擇愛的奉獻(xiàn)。做一名好老師,要有理想信念,要有高尚的道德情操,還要有扎實的學(xué)識與仁愛之心。教育的領(lǐng)域中,愛是永恒的主題曲,,堅守這份職業(yè),堅守這份責(zé)任。做一個有理想信念,有道德情操,有扎實學(xué)識,有仁愛之心的好老師!
早教幼教、幼兒園
簡介:呂晴-橋北校區(qū)學(xué)生部潛教學(xué)主管 現(xiàn)已獲得美國WMECC世界*高醫(yī)學(xué)認(rèn)證中心認(rèn)證青少年卓越成長訓(xùn)練師、潛能開發(fā)師。從事潛能開發(fā)培訓(xùn)工作已近一年。 要善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,要小心的像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。我們要用自己的行動和自己的心去教育孩子,讓每個孩子對自己有信心。
早教幼教、幼兒園
早教幼教、特色課、特殊兒童教育
簡介:兒童言語主管訓(xùn)練師;畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師;從事口肌治療臨床工作多年,東方啟音兒童言語康復(fù)臨床多年;擅長游戲設(shè)計以及游戲和教學(xué)目標(biāo)的結(jié)合;
早教幼教、特色課、特殊兒童教育
簡介:東方啟音華東一區(qū)OT督導(dǎo)榮獲高級OT評估師職稱,并持高級OT評估師證書;完成SII(SensoryIntegrationInternational)美國感覺統(tǒng)合合國際組織系統(tǒng)培訓(xùn),并獲高級培訓(xùn)證書;具有14年以上特殊兒童發(fā)展研究及感覺統(tǒng)合教學(xué)經(jīng)驗;擅長兒童心理學(xué)、生理學(xué)及職能治療學(xué);截至目前已幫助數(shù)百名特殊兒童擺脫生活困擾,占帶教學(xué)員總量的三分之二;
早教幼教、特色課
簡介:自閉癥課程主管訓(xùn)練師華東一區(qū)STAR課程負(fù)責(zé)人/STARCOACH擅長:自閉癥干預(yù),兒童認(rèn)知、邏輯表達(dá)領(lǐng)域;英語教育專業(yè)學(xué)士;完成美國STAR一級到五級臨床培訓(xùn),并獲得STAR證書;完成澳洲紐卡索大學(xué)STA課程并取得相應(yīng)證書;獲得香港啟智認(rèn)知課程專業(yè)培訓(xùn)證書;系統(tǒng)學(xué)習(xí)應(yīng)用行為分析課程(ABA);多年從事幼兒教育,有豐富的言語治療臨床經(jīng)驗;負(fù)責(zé)華東一區(qū)star課程技術(shù)支持,個案評估,教師及家長培訓(xùn)
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:自閉癥課程督導(dǎo)·自2012年起獲得國際行為分析師認(rèn)證證書;·香港城市大學(xué)教育心理學(xué)碩士;·獲得自閉癥行為科學(xué)研究生證書(圣力嘉學(xué)院);·香港教育局特殊教育特邀講者;·具有12年以上針對兒童和青少年的自閉癥、多動癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:兒童認(rèn)知主管訓(xùn)練師10年以上教齡;東方啟音華東一區(qū)區(qū)域技術(shù)部課程負(fù)責(zé)人;接受香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)課程培訓(xùn),并取得證書;完成STA言語治療師課程培訓(xùn)并取得證書;擅長自閉癥及語言發(fā)育遲緩兒童的認(rèn)知理解及語言表
早教幼教、特色課
簡介:兒童言語認(rèn)知主管訓(xùn)練師10年以上教齡;東方啟音上海浦西中心負(fù)責(zé)人/評估師/主管治療師;完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn);美國SRJ口部肌肉訓(xùn)練培訓(xùn)一級、二級證書;完成STA國際言語治療師課程學(xué)習(xí)并獲得證書;完成了美國STAR臨床課程,在兒童心理學(xué)和互動表達(dá)方面有豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡介:兒童言語及認(rèn)知主管訓(xùn)練師10年以上教齡;完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn);美國SRJ口部肌肉訓(xùn)練培訓(xùn)一級、二級證書;完成STA國際言語治療師課程學(xué)習(xí)并獲得證書;完成美國STAR臨床課程培訓(xùn),并獲得Level5證書;在兒童語言和行為干預(yù)方面有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:區(qū)域言語課程課負(fù)責(zé)人10年以上口肌發(fā)音教齡;完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)訓(xùn)練;美國SRJ口肌訓(xùn)練培訓(xùn)一級、二級證書;完成STA國際言語治療師課程并獲得證書;完成澳大利亞紐卡索大學(xué)lincombeprogram口吃課程;完成東方啟音唇腭裂術(shù)后言語治療課程;助理行為分析治療師BCaBA在讀;在兒童言語發(fā)展、兒童言語治療方面有豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗
教育寶平臺的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
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首先,請您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊將會盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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