教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
福州早教幼教老師(76)
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:星空半步教研組研究員 ;BCaBA 助理國(guó)際應(yīng)用行為分析師 ;北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育專業(yè)畢業(yè);2010年開(kāi)始從事自閉癥康復(fù)治療訓(xùn)練工作 ;2013年至2019年是星空教育研究中心個(gè)案負(fù)責(zé)督導(dǎo);2019年至2020年南京伊德恩教育研究中心教學(xué)主任(個(gè)訓(xùn)、集體課督導(dǎo);線上及入戶支持);2020年至今 星空教育研究中心教研組研究員
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:兒童教育心理專家;全國(guó)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專家團(tuán)成員;金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人;全國(guó)青少年心理健康教育工程專家;“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)成員;中國(guó)科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題主研人;中國(guó)教育學(xué)會(huì)兒童心理專業(yè)委員會(huì)學(xué)習(xí)障礙專業(yè)研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng);
早教幼教、蒙氏教育
簡(jiǎn)介:福建師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè);高級(jí)育嬰師證;幼兒教師資格證;普通話二級(jí)甲等;蒙特梭利0-6教師證;康軒以及講師證;10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),參與臺(tái)灣蒙特梭利教師培訓(xùn)先修班,任SI家庭教育咨詢師,培訓(xùn)教師上千場(chǎng),有豐富的教育教學(xué)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、邏輯思維培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:中國(guó)科學(xué)院心理研究所博士生導(dǎo)師,北京大學(xué)、荷蘭Leiden大學(xué)發(fā)展心理學(xué)博士,香港中文大學(xué)教育心理學(xué)博士后,中國(guó)心理學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)心理專業(yè)委員會(huì)副主任。金色雨林聯(lián)合創(chuàng)始人。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:個(gè)人介紹:畢業(yè)于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),三級(jí)心理咨詢師,中級(jí)箱庭(沙盤(pán))治療師優(yōu)勢(shì):擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),深受孩子與家長(zhǎng)的喜愛(ài)與尊重擅長(zhǎng):兒童心理學(xué),父母家長(zhǎng)課程經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn):畢業(yè)至今從事兒童專注力培訓(xùn)8年時(shí)間
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、情商培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:中科院心理研究所發(fā)展與教育心理學(xué)在讀博士、美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)家長(zhǎng)講師、國(guó)家三級(jí)心理咨詢師、多特兒童專注力發(fā)展評(píng)量咨詢師、資深感統(tǒng)教育教學(xué)與督導(dǎo)師,畢業(yè)就在多特從事一線,多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使得專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)深厚,擅于與兒童溝通,教學(xué)質(zhì)量極高。
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:首都師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè);2013年開(kāi)始從事自閉癥教育;2013年—2016年,在張苗苗老師的指導(dǎo)下,進(jìn)入幼兒園做影子老師,幫助孩子幼兒園進(jìn)行融合。主要任教課程:個(gè)訓(xùn)課、早期密集干預(yù)EIBI、 1+1課程。2016年—2017年,負(fù)責(zé)教具研發(fā)和制作。2017年,參與整理VB-MAPP評(píng)估實(shí)操的全套工具。2018年至今,參與制定集體課的教學(xué)計(jì)劃。2020年,參與錄制疫情期間《停課不停學(xué)》家長(zhǎng)培訓(xùn)視頻。
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:國(guó)家公共營(yíng)養(yǎng)師;國(guó)家職業(yè)健身教練;CBBA專業(yè)健身教練;飛詩(shī)科高級(jí)私人教練;飛詩(shī)科專業(yè)體適能教練;IKIDFID兒童體適能教練考核認(rèn)證;截至2019年,累計(jì)授課超1000課時(shí),服務(wù)超3500人次
早教幼教、蒙氏教育
簡(jiǎn)介:福建醫(yī)科大學(xué)健康學(xué)院畢業(yè);鋼琴三~八級(jí)證書(shū);蒙氏音樂(lè)教學(xué)資格證;教師資格證自幼學(xué)習(xí)鋼琴,從事早教音樂(lè)7年,寓教于樂(lè),課堂歡快活潑,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員;國(guó)家一級(jí)籃球裁判員;籃球一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員;中國(guó)籃協(xié)E級(jí)籃球教練員;基礎(chǔ)生命支持(BLS)急救證;IKIDFID兒童體適能教練考核認(rèn)證;截至2019年,累計(jì)授課超800課時(shí),服務(wù)超3000人次
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:軍事體能教官;國(guó)家二級(jí)籃球裁判;國(guó)防教育基地聘用教官;IKIDFID兒童安防教官教練認(rèn)證;IKIDFID兒童體適能教練考核認(rèn)證;截至2019年,累計(jì)授課超600課時(shí),服務(wù)超2000人次
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:上海師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè),2019年,負(fù)責(zé)早期密集干預(yù)EIBI、集體課課程的教學(xué)內(nèi)容編訂和工作紙制作。2019年,參與《VB-MAPP評(píng)估配套圖片》2.0版本(出版)的編寫(xiě)。2020年,參與《星空半步學(xué)前必備技能系列》之《精細(xì)習(xí)題冊(cè)》(出版)的編寫(xiě)。2020年,擔(dān)任VB-MAPP評(píng)估初階培訓(xùn)的助教。
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:團(tuán)操教練;CPR急救認(rèn)證;國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員;國(guó)家職業(yè)健身教練;中級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員;IKIDFIT兒童體適能練證;截止2019年,累計(jì)授課超600課時(shí),服務(wù)超2000人次
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:從事感統(tǒng)教學(xué)多年,擁有前沿的教學(xué)理念與教學(xué)思維,成功幫助400多位學(xué)員提升感統(tǒng)協(xié)調(diào)。善于與兒童溝通交流,教學(xué)專業(yè)有耐心,教學(xué)質(zhì)量顯著,家長(zhǎng)們的認(rèn)可度極高。
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:托瑪提斯全球四級(jí)認(rèn)證師國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、催眠高級(jí)認(rèn)證師從事兒童教育十四年。擅長(zhǎng)0-6歲兒童早期教育以,兒童、青少年及成人心理問(wèn)題。以及托瑪提斯程序編寫(xiě)與訓(xùn)練
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:托瑪提斯全球四級(jí)認(rèn)證師二階花精療育師、高級(jí)育嬰師擅長(zhǎng)兒童語(yǔ)言訓(xùn)練,兒童、青少年及成人心理問(wèn)題咨詢,以及托瑪提斯程序編寫(xiě)與訓(xùn)練
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:托瑪提斯全球四級(jí)認(rèn)證師;國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、催眠高級(jí)認(rèn)證師;從事兒童教育十四年。擅長(zhǎng)0-6歲兒童早期教育以,兒童、青少年及成人心理問(wèn)題。以及托瑪提斯程序編寫(xiě)與訓(xùn)練
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:托瑪提斯全球四級(jí)認(rèn)證師;二階花精療育師、高級(jí)育嬰師;擅長(zhǎng)兒童語(yǔ)言訓(xùn)練,兒童、青少年及成人心理問(wèn)題咨詢,以及托瑪提斯程序編寫(xiě)與訓(xùn)練
國(guó)際認(rèn)證早期教育教師
擅長(zhǎng):早教幼教,感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:托瑪提斯全球一級(jí)認(rèn)證師;國(guó)家三級(jí)心理咨詢師;擅長(zhǎng)特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練,兒童發(fā)育心理問(wèn)題及家庭親子關(guān)系咨詢
早教幼教、蒙氏教育
簡(jiǎn)介:泉州市南安市龍泉中學(xué)高中畢業(yè);從事教育工作7年、2017從事蒙氏教學(xué)至今
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:海南熱帶海洋學(xué)院體育教育專業(yè);教師資格證;國(guó)家田徑二級(jí)裁判員證書(shū);樂(lè)學(xué)高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師;普通話二級(jí)乙;大學(xué)主修幼兒體育教育,先后從事幼兒體智能,幼兒感覺(jué)統(tǒng)合5年時(shí)間,在幼兒體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)上有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:國(guó)際應(yīng)用行為分析師(BCBA);澳門(mén)大學(xué)教育心理系碩士畢業(yè);北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)系本科畢業(yè);星空半步教研組研究員;2018年,參與翻譯《卡羅來(lái)納特殊教育課程:嬰兒及幼童》(出版)。2019年,獲取國(guó)際應(yīng)用行為分析師(BCBA)證書(shū)。2019年,參與《VB-MAPP評(píng)估配套圖片》2.0版本(出版)的編寫(xiě)。2019年,參與《語(yǔ)言集訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)手冊(cè)》(出版)的編寫(xiě)。2020年,參與《星空半步學(xué)前必備技能系列》(出版)的編寫(xiě)。
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員;國(guó)家游泳救生員;亞足聯(lián)C級(jí)教練;國(guó)家二級(jí)足球裁判;國(guó)家職業(yè)健身教練;IKIDFID兒童體適能教練考核認(rèn)證;截至2019年,累計(jì)授課超800課時(shí),服務(wù)超3000人次
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:ICS感統(tǒng)訓(xùn)練師;國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員;高級(jí)運(yùn)動(dòng)康復(fù)師;高級(jí)保健按摩師;中級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員;IKIDFIT兒童體適能教練考核認(rèn)證;截至2019年,累計(jì)授課超800課時(shí),服務(wù)超2500人次
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:托馬斯全球一級(jí)認(rèn)證師;兒童心理咨詢師(高級(jí));國(guó)際注冊(cè)高級(jí)繪本閱讀指導(dǎo)師;擅長(zhǎng):特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練兒童繪本閱讀指導(dǎo)家庭親子關(guān)系指導(dǎo)托馬斯訓(xùn)練
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:托馬斯全球一級(jí)認(rèn)證師;兒童心理咨詢師(高級(jí));心理社工工作中級(jí)指導(dǎo)師;注意力訓(xùn)練師(高級(jí));擅長(zhǎng):特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練兒童專注力訓(xùn)練兒童社會(huì)交往關(guān)系指導(dǎo)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:國(guó)際認(rèn)證早期教育教師;幼兒蒙氏課程高級(jí)教師;日本七田陽(yáng)光授權(quán)教師;感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)師、培訓(xùn)師;福睿寶貝托育教師培訓(xùn)講師;susan老師,主教課程為蒙氏生活、蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏感官、創(chuàng)意課。孜孜不倦地探索和總結(jié)如何科學(xué)育兒,能夠準(zhǔn)確地指出家庭帶養(yǎng)中的不足,并針對(duì)性地給出有效建議,配合家長(zhǎng)治理“熊孩子”有一招。注重于幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)美好品德、樹(shù)立正確價(jià)值觀,是孩子一生的啟蒙良師。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:國(guó)際認(rèn)證早期教育教師;國(guó)際認(rèn)證奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師;火花思維認(rèn)證高級(jí)教師;日本七田陽(yáng)光授權(quán)教師;福睿寶貝教研團(tuán)隊(duì)組組長(zhǎng);感覺(jué)統(tǒng)合高級(jí)測(cè)評(píng)師、培訓(xùn)師;感覺(jué)統(tǒng)合教師培訓(xùn)講師;Jacky老師,擅長(zhǎng)感統(tǒng)課、全腦課和音樂(lè)課,對(duì)于早教行業(yè)的研發(fā)和授課有著極高的熱情,是福州最早引進(jìn)早教教育創(chuàng)始人之一。定期赴一線城市上海、深圳封閉進(jìn)修,致力于自主研發(fā)和創(chuàng)新早教課程,是福睿寶貝教研團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師,培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀的感統(tǒng)老師。愛(ài)孩子,懂孩子,在改善感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)實(shí)效果上得到家長(zhǎng)的熱烈肯定,吸引各地市感統(tǒng)失調(diào)的孩子慕名而來(lái)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:從事感統(tǒng)教學(xué)多年,擁有前沿的教學(xué)理念與教學(xué)思維,成功幫助400多位學(xué)員提升感統(tǒng)協(xié)調(diào)。善于與兒童溝通交流,教學(xué)專業(yè)有耐心,教學(xué)質(zhì)量顯著,家長(zhǎng)們的認(rèn)可度極高。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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