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Emily 老師 舉一反三 寓教于樂 輕松幽默

專業(yè)老師

北京
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教育背景:

英國布里斯托大學(xué),教育學(xué)(教育領(lǐng)導(dǎo)力方向)碩士;

工作感言:

在留學(xué)行業(yè)工作8年,做管理類工作5年,從來沒有離開過一線。我深知教育對(duì)一個(gè)學(xué)生和一個(gè)家庭的重要性,雖然我在孩子成長的過程中也不是關(guān)鍵的角色,但是我希望每個(gè)我的學(xué)生都能得到中肯的升學(xué)建議,找到適合自己的成長之路。我盡努力培養(yǎng)多位優(yōu)秀的老師,把我的教學(xué)理念和認(rèn)真工作用心對(duì)待學(xué)生的態(tài)度更大范圍的地傳播,希望這些老師能給孩子們更多好的成長建議,那我的力量就會(huì)變成N倍。我很熱愛自己的工作,在工作后一直沒有停止學(xué)習(xí),不管是繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)校課程還是出國深造,我希望給我的學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。蘇霍姆林斯基指出,教師職業(yè)的特點(diǎn),決定了教師自身必須具備一定的文化水平和思想修養(yǎng)。在我自己的工作領(lǐng)域,我已經(jīng)探索了很多,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,知識(shí)是無窮無盡的。我希望我的學(xué)生也都可以一直保持求知欲和好奇心,對(duì)于知識(shí)永不滿足,成長道路上永不懈怠,積極樂觀,不斷走出自己的舒適圈,追求更多可能性。

本科案例:

賓大雙學(xué)位:綠卡,公立美高,SAT1550+;

西北大學(xué)新聞學(xué),國內(nèi)公立學(xué)校,托福110+,SAT 1500+,5 AP;

密歇根安娜堡大學(xué),美國高中,GP**.8,SAT 1450,三門SAT2;

UCLA, 國內(nèi)公立學(xué)校,托福105,SAT 1480;

UCB,美高學(xué)生,托福108,SAT 1450;

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