太原凡恩機器人聯(lián)盟：小班玩中學，培養(yǎng)創(chuàng)造力

機構(gòu)簡介

凡恩機器人聯(lián)盟成立于2006年，隸屬于北京凡恩教育科技有限公司，是專注于3-16歲兒童青少年開展機器人編程、人工智能教育的大型連鎖科技創(chuàng)新教育組織。公司擁有一大批創(chuàng)新科技專家和教育專家，在北京、成都、西安、太原等地設(shè)有研發(fā)中心、運營管理中心和加盟管理中心。其所提出的全面學習成長教育理念已幫助數(shù)十萬學生成長，是青少年機器人編程和人工智能教育的先行者和實踐者。

本聯(lián)盟以國際知名的樂高教具為載體，主要面向3歲-16歲的少年兒童進行高品質(zhì)機器人培訓。教學中突出孩子的主體地位，從孩子的興趣出發(fā)，從簡單的積木塊到復(fù)雜的機器人，由淺入深，給孩子以無窮的創(chuàng)造和想象空間，以潤物細無聲的方式培養(yǎng)孩子的觀察、想象、創(chuàng)造、動手等能力，最終使孩子具備各種解決問題的思維和方法。同時作為西北MBA聯(lián)盟教育創(chuàng)客基地走在時代前端。

我們的教育理念：快樂學習比單向灌輸更有效，興趣是好的老師，“玩中學”；能力比知識更重要，授之以魚不如授之以漁；主動的獨立探索比單純的書本更深刻，全程獨立思考、獨立動手探索；支持性的學習環(huán)境更能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

特色：小班制

了解了機構(gòu)的基本情況，再來看看凡恩機器人聯(lián)盟為不同年齡段孩子準備的特色課程。

課程/服務(wù)

機器人培訓課程

機器人課：初級活動為完整兒童發(fā)展系列活動，主要面向3-6歲學生，通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個主題世界的模式，幫助孩子掌握機器人相關(guān)知識和搭建方法，培養(yǎng)動手能力與創(chuàng)造力，促進肢體、自我意識、社會性、邏輯思維及創(chuàng)造性發(fā)展。

樂高機器人：初級活動為完整兒童發(fā)展系列活動，主要面向3-6歲學生，通過基礎(chǔ)搭建和體驗，介紹機器人基本部件和功能，每節(jié)課圍繞零部件、搭建、科學知識點、主題世界展開，循序漸進培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣，促進多方面發(fā)展。

8-12頭腦風暴機器人系列：適合8-12歲兒童，先學習相對簡單的線控機器人，再學習樂高新一代EV3機器人，由淺入深掌握各種傳感器、機器人核心及編程，提升邏輯思維及解決實際問題的能力。高級課程集合技術(shù)與挑戰(zhàn)、團隊合作與個性創(chuàng)意，使用圖形化編程(G語言)，幫助理解編程概念，發(fā)展邏輯思維。

6-8設(shè)計與技術(shù)系列：適合6-8歲兒童，包含動力機械、結(jié)構(gòu)與力和能源世界三大部分。通過課程學習及全程動手訓練，使學員體驗和自主學習機械、物理、能源及結(jié)構(gòu)等常識，逐步培養(yǎng)獨立思考和獨立解決問題的能力。中級課程使用積木機器人，運用更多結(jié)構(gòu)積木模塊，實現(xiàn)設(shè)計與技術(shù)目標，培養(yǎng)創(chuàng)造力和分析能力。

3-6歲完整兒童系列課程：適合3-6歲兒童，根據(jù)學前兒童發(fā)展特點，通過課程及動手訓練，引導兒童全方位認識自我和世界，培養(yǎng)觀察、想象、感知、交流等綜合能力，促進全面發(fā)展。初級課程使用積木機器人，彌補國內(nèi)幼兒機器人教育空白，每節(jié)課圍繞零部件、搭建、科學知識點、主題世界展開，培養(yǎng)動手能力與創(chuàng)造力，促進多方面發(fā)展。

12+創(chuàng)客系列機器人：適合12歲以上兒童，源于美國麻省理工學院微觀裝配實驗室實驗課程，將Scratch、3D打印機、激光切割機等新型技術(shù)同中小學課程相結(jié)合。創(chuàng)客教育基于學生興趣，以項目學習方式，使用數(shù)字化工具，倡導造物，鼓勵分享，培養(yǎng)跨學科解決問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

編程培訓課程

機器人編程：適合6歲以上，課程詳情請咨詢校區(qū)老師，小班授課。

圖形化編程：適合6歲以上，課程內(nèi)容為scratch編程，小班授課，課程詳情請咨詢校區(qū)老師。

EV3課程：適合9歲以上，課程內(nèi)容為EV3課程，小班授課，課程詳情咨詢校區(qū)老師。

少兒編程：適合少兒，初級活動使用積木機器人（樂高產(chǎn)品）教學，積木模塊適合低齡幼兒，彌補國內(nèi)幼兒機器人教育空白。初級活動為完整兒童發(fā)展系列活動，面向3-6歲學生，每節(jié)課介紹零部件、搭建機器人、學習科學知識點、認知主題世界，培養(yǎng)動手能力與創(chuàng)造力，促進多方面發(fā)展。

優(yōu)質(zhì)的課程離不開專業(yè)的老師，凡恩機器人聯(lián)盟的師資團隊同樣值得關(guān)注。

師資

教學團隊一

張燁：主講初級機械、動力機械、wedo編程、EV3編程，獲教師資格證、FLL帶隊與指導老師，第三屆“創(chuàng)新未來”中小學機器人競賽及第三屆迎澤區(qū)中小學生3D創(chuàng)意搭建升級賽帶隊與指導老師，具有三年樂高教育經(jīng)驗，學生54人，座右銘：雖然危險是真實存在的，但恐懼與否是你的選擇。

郭家明：主講動力機械、wedo編程、EV3編程，獲教師資格證、FLL帶隊與指導老師，學生72人，座右銘：不忘初心，方得始終，人生格言：孩子，你慢慢來。

陳鑫：主修小顆粒、EV3，特長編程，有兩年樂高代課經(jīng)驗，熟悉c語言和VF編程，喜歡玩游戲和編程，認為沒有東西是不能用樂高做出來的。

邊佳琦：主要職責為教研、培訓、研發(fā)，2016年從事樂高教育工作，多次進校推廣人工智能教育，策劃多個校園合作活動，在第四屆FRO奧林匹克機器人大賽帶隊獲一等獎，榮獲優(yōu)秀指導教師稱號。

王文柱：持初中教師資格證、晉中足球教練員證、GBC國際挑戰(zhàn)賽榮譽證書，有五年機器人教學經(jīng)驗，全國一線優(yōu)秀指導師，競賽部大賽指導講師，理念：認真幫助每一個孩子，全人格教育孩子。

倪樂：主要職責為教授及研發(fā)課程、培訓新老師，主修大顆粒初級機械、小顆粒動力機械、EV3編程設(shè)計，獲JR.FLL帶隊與指導老師、第三屆“創(chuàng)新未來”中小學機器人競賽及第三屆迎澤區(qū)中小學生3D創(chuàng)意搭建升級賽帶隊與指導老師，特長籃球、手繪、音樂，有2年以上教學經(jīng)驗，上課幽默風趣，個性開朗樂觀。

路康：主修大顆粒、小顆粒、EV3，特長軟件應(yīng)用、手工制作、創(chuàng)意美術(shù)，有1年少兒美術(shù)和2年樂高教育及課程研發(fā)經(jīng)驗，熟悉各階段兒童心理特征和行為特征，理念：世上無難事，只怕有心人。堅持到底，就是勝利！

李楠：不會敗家的樂高狂熱粉不是好的樂高老師，對樂高的熱愛讓她成為老師，注重對孩子的嚴格要求與規(guī)則意識樹立，陪伴孩子與家長一同進步。

趙越：主修大顆粒、小顆粒、EV3，特長軟件應(yīng)用、手工制作、美術(shù)繪畫，有1年以上文化課授課經(jīng)驗，3年樂高教育和課程研發(fā)經(jīng)驗，熟悉各階段兒童心理特征和行為特征，理念：給學生一片藍天，他們會它繁星點點，給學生們一片綠地，他們會讓它滿園春色。

張爽：主修小顆粒、wedo2.0、EV3高階編程機器人，擅長機械結(jié)構(gòu)設(shè)計及編程，能將復(fù)雜抽象內(nèi)容形象生動講解，熟悉初中物理數(shù)學知識，有近3年樂高代課經(jīng)驗，指導過兩屆FLL工程挑戰(zhàn)賽，2017年7月任第三屆FRA奧林匹克競賽裁判，2018年4月指導隊伍晉級省賽，2018年7月指導隊伍獲“第四屆FRA奧林匹克競賽”二等獎。

教學團隊二

顏濤：主修大顆粒、小顆粒，特長機械原理、模具設(shè)計，有一年樂高從業(yè)經(jīng)驗，進校輔導學生參加市區(qū)競賽，理念：把學習做成輕松的事，培養(yǎng)孩子的信心！

冀融冰：特長兒童心理、培養(yǎng)兒童耐心、抗挫折能力、梳理孩子思維習慣、培養(yǎng)邏輯思維，從事5-8歲兒童教育四年，專注傳統(tǒng)文化課與素質(zhì)教育結(jié)合，培養(yǎng)孩子適應(yīng)課堂能力、學習能力、學習習慣，目標是“幫助每個家庭，改變孩子一生”。

韓澤輝：主修小顆粒、EV3，特長風趣幽默，課堂氛圍活躍，讓孩子在玩中學、玩中改變自己，理工科專業(yè)，有兩年兒童科學教育經(jīng)驗，任第四屆FRO比賽裁判，青少年人工智能等級考試培訓師，第三屆迎澤區(qū)中小學生3D創(chuàng)意搭建升級競賽帶隊老師，多次獲凡恩科技優(yōu)秀指導教師稱號。

仇靜：主修大顆粒、小顆粒，獲凡恩機器人聯(lián)盟佳“用心”獎、明星教師稱號、JR.FLL帶隊與指導老師，學生50人，特長美術(shù)、音樂，有三年教學經(jīng)驗，被學生稱為洋洋老師，喜歡與家長討論教育，現(xiàn)為母親，理念與實際結(jié)合。

張熙瑞：主修大顆粒、小顆粒，特長親和力好，擅長玩中學，理工科背景，有三年兒童科學教育經(jīng)驗，從事教育行業(yè)四年，多次受邀到幼兒園、小學進行兒童科學普及，對兒童心理學有深入研究，曾擔任第四屆FR0未來世界機器人奧林匹克競賽裁判與帶隊老師，學員獲第二名，受邀參加山西省科協(xié)年會及青少年人工智能技術(shù)水平測試指導老師培訓。

夏怡婷：特長計算機相關(guān)軟件，擁有小學教師資格證，有豐富機器人教育經(jīng)驗，熟悉幼兒教育、學前教育專業(yè)，有敏銳的孩童行為觀察力和良好溝通引導技巧，理念：相信樂高帶給孩子的是一生受用且童年快樂的東西。

王敏：特長善于調(diào)動孩子課堂積極性、教學基本功扎實，注重實效，善于反思，從事教育工作3年，探索靈活高效教學方法，深受學生喜愛，多次受邀到幼兒園、小學進行兒童科學普及，受邀參加青少年人工智能技術(shù)水平測試指導老師培訓會。

王貝貝：四年多專業(yè)學習，一年多代課經(jīng)驗，課堂生動活潑，知識性與趣味性并存，讓孩子在拼搭中學習，體會樂趣。

李艷芳：座右銘：不忘初心，方得始終，人生格言：擁有一個愛好，孩子會感覺人生有意義，每天值得期待，幫孩子培養(yǎng)健康愛好，不一定擅長，只求開心，撫慰心靈。

郭小婷：理工科女孩，喜歡數(shù)字與代碼，喜歡和孩子相處，畢業(yè)后來到凡恩，與孩子相處一年多，被單純天真打動，熱愛職業(yè)，性格大大咧咧、樂天派，教學理念：“希望每一個學樂高的孩子都可以在創(chuàng)意中行動起來”。

為了方便學員就近學習，凡恩機器人聯(lián)盟在太原市設(shè)有多個校區(qū)，具體地址如下。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)37223（機構(gòu)老師直接接聽）

三橋校區(qū)：[杏花嶺區(qū)]旱西關(guān)街22號三橋大廈往西300米路南

興華校區(qū)：[萬柏林區(qū)]興華街鋼材大廈（東門）九層906室

南內(nèi)環(huán)校區(qū)：[小店區(qū)]南內(nèi)環(huán)街金茂大廈A座15層

學府校區(qū)：[小店區(qū)]學府街體育西路口任遠樓3層

府東校區(qū)：[迎澤區(qū)]府東街30號華聯(lián)超市旁君臨天廈3樓

小店校區(qū)

理工大校區(qū)

富力校區(qū)

親賢校區(qū)

西山校區(qū)

富力二校

長風校區(qū)

陽曲校區(qū)

保利校區(qū)

總校