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常州極客晨星少兒編程師資：專業(yè)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合

2026年02月08日 更新

給孩子選編程班，老師有沒有“真本事”比啥都重要——畢竟編程是實(shí)操活，自己沒寫過幾年代碼，咋教孩子解決實(shí)際問題？常州極客晨星的師資不一般：有12年軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的前上市公司技術(shù)總監(jiān)，有計(jì)算機(jī)科班出身的青年教師，他們用真實(shí)項(xiàng)目拆邏輯，把復(fù)雜知識“翻譯”成孩子能懂的話，讓編程學(xué)起來既有料又能保持興趣。

給孩子選編程班，家長*看重啥？除了課程，老師的“真功夫”可能更關(guān)鍵。畢竟編程是門實(shí)操性強(qiáng)的，老師自己沒寫過幾年代碼，怎么教孩子解決實(shí)際問題？常州極客晨星的肖老師就是個“實(shí)戰(zhàn)派”——西安工業(yè)大學(xué)軟件工程專業(yè)畢業(yè)，12年軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，Java、C++、python、Orcal、sqlserver、ruby這些語言都精通，還當(dāng)過上市公司技術(shù)總監(jiān)。這樣的一線開發(fā)經(jīng)歷，能讓孩子接觸到課本外的真實(shí)編程思維。

上周聽肖老師的奧信C++課，他沒急著講代碼，先嘮起自己做電商系統(tǒng)時(shí)遇到的算法坑：“當(dāng)時(shí)用戶量突然暴漲，排序功能卡得要死，后來發(fā)現(xiàn)是忽略了數(shù)據(jù)邊界條件?！彼呎f邊在黑板上畫流程圖，奧信C++的專業(yè)性就藏在這些真實(shí)案例里。孩子們聽得入神，連平時(shí)坐不住的小宇都舉著手問：“老師，這個排序算法能優(yōu)化嗎？”

不只是肖老師，這兒的老師個個“科班出身”。沙老師是南京信息工程大學(xué)的，C/C++/C#、MySQL數(shù)據(jù)庫、HTML5/JavaScript都玩得轉(zhuǎn)，還拿了全國計(jì)算機(jī)二級證書；汪老師來自江蘇理工大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)；於老師也是江蘇理工大學(xué)計(jì)算機(jī)信息與技術(shù)專業(yè)的。計(jì)算機(jī)、軟件工程這些對口專業(yè)的底子，讓他們既能講清代碼原理，又摸得準(zhǔn)孩子的認(rèn)知節(jié)奏。

普通編程班老師可能抱著課本念，極客晨星的老師倒會把復(fù)雜知識“掰碎了”講給孩子聽。比如教Scratch時(shí)，於老師用“搭積木”比喻模塊拼接，6歲的朵朵很快就做出了會動的小游戲。這背后是老師對孩子的理解——就像機(jī)構(gòu)說的，課程設(shè)計(jì)得貼合少兒認(rèn)知規(guī)律，老師的專業(yè)度不是擺著看的，是真能讓編程學(xué)習(xí)少點(diǎn)門檻、多點(diǎn)樂趣。

想讓孩子在編程里既學(xué)到真本事，又保持興趣？常州極客晨星的師資團(tuán)隊(duì)就是干這個的。機(jī)構(gòu)從2016年成立到現(xiàn)在，依托國內(nèi)外編程教育領(lǐng)域的專家團(tuán)隊(duì)，對標(biāo)國際標(biāo)準(zhǔn)，用寓教于樂的理念自主研發(fā)了“極客星碼”系統(tǒng)課程（已經(jīng)注冊商標(biāo)），從可視化編程邏輯概念、python到C++，再到國際高級信息奧林匹克競賽內(nèi)容都有。孩子學(xué)編程的同時(shí)，還能培養(yǎng)邏輯思維、想象力、創(chuàng)造力這些綜合能力。在這里，專業(yè)師資加科學(xué)課程，幫孩子在AI時(shí)代先踩穩(wěn)一步。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于常州極客晨星少兒編程在教育寶平臺開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

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機(jī)構(gòu)評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：常州極客晨星少兒編程

單位名稱：常州星炫教育科技有限公司

賬號名稱：czjkcx（189******81）

所屬城市：江蘇常州

入駐時(shí)長：12年

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