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青島墨爾文中學(xué)國際初中課程：國家課程與國際模式整合

2026年02月07日 更新

青島墨爾文中學(xué)國際初中課程，遵循義務(wù)教育課標(biāo)，融合國際教學(xué)模式，有13門豐富課表、學(xué)霸級(jí)教師團(tuán)隊(duì)（師生比1:3），還有學(xué)院制寄宿和90多個(gè)社團(tuán)。學(xué)生既能打牢基礎(chǔ)，又能培養(yǎng)特長，畢業(yè)生可申請(qǐng)牛津、劍橋等20多個(gè)國家的世界學(xué)校，是兼顧基礎(chǔ)與國際視野的成長路徑。

義務(wù)教育階段想兼顧中國課程基礎(chǔ)和國際視野？青島墨爾文中學(xué)的國際初中課程早有一套辦法——初中完全跟著義務(wù)教育課標(biāo)走，覆蓋國家課程的基礎(chǔ)、核心內(nèi)容，再揉進(jìn)國際教學(xué)模式，變成“國家課程為主、校本課程為輔”的框架，還加了一堆素質(zhì)教育類選修課。這種“雙軌”設(shè)計(jì)，讓孩子既能筑牢知識(shí)根基，又能提前接觸國際化教學(xué)方法。

課程表的細(xì)節(jié)*見用心。比如初一（L4年級(jí)）的孩子，每天要上13門課——英語、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)、音樂、地理、歷史、商務(wù)、科學(xué)、戲劇、中文、計(jì)算機(jī)，還有藝術(shù)分支里的木工、逃逸、服裝設(shè)計(jì)。從基礎(chǔ)到特色選修，從語言能力到動(dòng)手實(shí)踐，覆蓋得全不說，天天不重樣的安排還能幫孩子早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的特長，學(xué)習(xí)也不悶。

好課程得有好老師撐著。國際初中的教師團(tuán)隊(duì)簡直是“學(xué)霸天團(tuán)”：EAL英語的呂老師有英國華威大學(xué)語言測(cè)試與評(píng)估碩士、清華大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士學(xué)位，教了17年書；EAL系主任蘇老師是復(fù)旦大學(xué)英語語言文學(xué)碩士，也有10年經(jīng)驗(yàn)。中外老師加起來140多人，師生比1:3，小班上課，每個(gè)孩子都能得到細(xì)致指導(dǎo)。

寄宿生活是另一大亮點(diǎn)。學(xué)校用學(xué)院制+舍監(jiān)制管理，日常有90多個(gè)學(xué)生社團(tuán)。課后去木工社學(xué)做小書架，周末跟戲劇社排英文短劇，或是跟著舍監(jiān)參加“走近本地藝術(shù)家”活動(dòng)——這種沉浸式的日子，剛好對(duì)應(yīng)學(xué)?！笆澜鐚W(xué)校橋梁，全人領(lǐng)袖搖籃”的理念，孩子在協(xié)作中慢慢就有了領(lǐng)導(dǎo)力和跨文化溝通的本事。

選國際初中，本質(zhì)是選條更寬的成長路。青島墨爾文從入學(xué)就給學(xué)生做個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃，畢業(yè)生的去向很能說明問題——牛津、劍橋、麻省理工、康奈爾、帝國理工、倫敦大學(xué)學(xué)院、加州伯克利、紐約大學(xué)、多倫多大學(xué)、悉尼大學(xué)、香港大學(xué)，20多個(gè)國家和地區(qū)的世界學(xué)校都有他們的影子。在這里，國家課程的扎實(shí)基礎(chǔ)和國際教育的創(chuàng)新模式無縫銜接，剛好給孩子鋪了條通往全球?qū)W校的路。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于青島墨爾文中學(xué)在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：青島墨爾文中學(xué)

單位名稱：青島墨爾文中學(xué)

賬號(hào)名稱：moerwen（136******32）

所屬城市：山東青島

入駐時(shí)長：15年

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