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合肥悅清誠(chéng)藝術(shù)中心書(shū)法培訓(xùn)：科班師資扎實(shí)教學(xué)

2026年02月06日 更新

給孩子選書(shū)法班，家長(zhǎng)最怕老師不專業(yè)、教學(xué)沒(méi)耐心。合肥政務(wù)區(qū)開(kāi)了六年的悅清誠(chéng)藝術(shù)中心，書(shū)法課靠“科班全職老師”打底——8歲小宇從握筆歪到寫(xiě)工整楷書(shū)只用了三個(gè)月，王馨怡老師用《曹全碑》拓片講“蠶頭燕尾”的細(xì)節(jié)，藏著他們對(duì)書(shū)法教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和溫度，也讓家長(zhǎng)放心把孩子的“筆墨啟蒙”交給這里。

給孩子報(bào)書(shū)法班，家長(zhǎng)*犯愁的就是“老師到底專不專業(yè)”——畢竟要是基礎(chǔ)沒(méi)打好，后面改起來(lái)更麻煩。合肥政務(wù)區(qū)習(xí)友路777號(hào)的悅清誠(chéng)藝術(shù)中心，開(kāi)了六年，書(shū)法課的核心就是“科班全職老師”，王馨怡就是其中一個(gè)。

去年暑假來(lái)的8歲小宇，剛開(kāi)始握筆總歪著，手腕往內(nèi)扣，寫(xiě)的字要么飄要么斜。王老師沒(méi)直接掰他的手，反而從抽屜里拿出自己臨的《曹全碑》拓片——“你摸一摸這‘蠶頭’，是筆鋒慢慢鋪開(kāi)來(lái)的；‘燕尾’是收筆時(shí)輕輕挑起來(lái)的”，邊說(shuō)邊讓小宇跟著拓片上的筆痕比畫(huà)。三個(gè)月后，小宇不僅握筆姿勢(shì)穩(wěn)了，還能獨(dú)立寫(xiě)出一張工整的楷書(shū)作品，里面的“橫”畫(huà)都帶著淡淡的“起筆”和“收筆”痕跡。

能讓孩子這么快找到“感覺(jué)”，不是靠“偏方”。王馨怡是書(shū)法學(xué)本科畢業(yè)，拿的藝術(shù)學(xué)學(xué)位，主打隸書(shū)和楷書(shū)，篆書(shū)、行書(shū)、草書(shū)也都臨過(guò)、創(chuàng)過(guò)作。上學(xué)時(shí)她不光天天泡在畫(huà)室練筆，還跟著老師啃《中國(guó)書(shū)法史》《書(shū)譜》這些理論書(shū)——“知道字的‘來(lái)龍去脈’，才能教孩子‘為什么要這么寫(xiě)’”。她的榮譽(yù)也不是虛的：十堰市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，“清風(fēng)廉韻‘襄十隨神’書(shū)法展”入展，“翰墨杯”四校聯(lián)誼硬筆書(shū)法銀獎(jiǎng)，校級(jí)三筆字比賽鋼筆專業(yè)組三等獎(jiǎng)、軟筆優(yōu)秀獎(jiǎng)……這些證書(shū)背后，是她對(duì)“書(shū)法”兩個(gè)字的較真。

和很多社區(qū)書(shū)法班用兼職老師“趕場(chǎng)”不一樣，悅清誠(chéng)的書(shū)法老師都是全職。王老師每天早上8點(diǎn)就到校區(qū)，會(huì)提前翻每個(gè)孩子的“成長(zhǎng)本”——握筆不穩(wěn)的，她編了“握筆操”（比如用橡皮筋套在筆桿上，讓孩子感受“指腹用力”）；進(jìn)度快的，她會(huì)加行書(shū)《圣教序》的臨??；坐不住的，就用“寫(xiě)5個(gè)字換一張小貼紙”的辦法，慢慢養(yǎng)專注力?！叭毑皇恰唷悄芏⒅總€(gè)孩子的進(jìn)度變教案”，王老師說(shuō)。

她常掛在嘴邊的話是“蓋有學(xué)而不能，未有不學(xué)而能者”——書(shū)法沒(méi)捷徑，得天天練，還得有人“點(diǎn)”。她有高中美術(shù)教師資格證（編號(hào)：20244202542000231），教了這么多年，*懂孩子的“瓶頸”：有的孩子怕寫(xiě)“捺”，她就用“像小鴨子的尾巴”打比方；有的孩子總把“豎”寫(xiě)歪，她會(huì)在紙上畫(huà)條虛線，讓孩子跟著“沿線走”。

悅清誠(chéng)政務(wù)校區(qū)是2019年初開(kāi)的，到現(xiàn)在正好六年，除了書(shū)法，還有美術(shù)、圍棋、中文素養(yǎng)課，定位就是“一家有溫度且專業(yè)的社區(qū)陪伴學(xué)?！薄Ｐ^(qū)環(huán)境干凈，老師都是科班出身、有教學(xué)資質(zhì)的全職，教學(xué)體系和服務(wù)也全——比如每個(gè)月會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)“孩子的書(shū)法進(jìn)步報(bào)告”，里面有作品對(duì)比和下一步的計(jì)劃。

要是你想給孩子找個(gè)“不喊口號(hào)、不趕進(jìn)度”的書(shū)法班，不妨來(lái)習(xí)友路777號(hào)看看。這里沒(méi)有“一個(gè)月寫(xiě)好字”的噱頭，只有王老師那樣的老師，拿著拓片蹲在孩子身邊說(shuō)“你再摸一摸這個(gè)筆痕”，只有孩子從“握不住筆”到“寫(xiě)出工整楷書(shū)”的慢慢變化——畢竟書(shū)法的美，本來(lái)就是“慢”出來(lái)的。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于合肥悅清誠(chéng)藝術(shù)中心在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：3.0師資：3.0服務(wù)：3.0效果：3.0

公示信息

店鋪名稱：合肥悅清誠(chéng)藝術(shù)中心

單位名稱：合肥市悅清誠(chéng)教育咨詢有限公司

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