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合肥悅清誠藝術(shù)中心圍棋培訓：專業(yè)師資因材施教

2026年02月05日 更新

想讓孩子學圍棋又怕太枯燥？合肥悅清誠的圍棋課藏著“小心機”——董老師用“小棋子的家”講規(guī)則，吳老師把攻防變成“奧特曼打小怪獸”，8人小班能盯著每個孩子的節(jié)奏，還有六年社區(qū)陪伴的全職科班老師。在這里，孩子不是坐冷板凳學棋，是追著老師要“下節(jié)課的新故事”，在笑聲里學會沉穩(wěn)和思考。

去年暑假，8歲的小宇剛到悅清誠學圍棋時，連“氣”和“眼”都分不清楚——坐十分鐘就扭身子，盯著窗外的梧桐樹發(fā)呆。董迎偉老師沒急著講規(guī)則，反而翻出繪本講“小棋子的家”：“你看，每個棋子都要找好朋友圍房子，房子破了就會被拿走哦”，還拿出塑料棋子玩“吃子闖關(guān)”。三個月后，小宇居然能坐滿整節(jié)課，還在校區(qū)比賽里拿了第三名。

董迎偉是悅清誠的“棋理故事機”——業(yè)余三段，從安慶師范大學畢業(yè)就開始教圍棋，手里攢著幾十本給孩子寫的“棋故事”。他從不說“你要記住”，而是蹲下來問“你覺得這顆棋子怕不怕”，把《棋經(jīng)》里的“持重而廉”變成“吃別人棋子前，先想想自己的棋子有沒有家”。小朋友追著他要“下節(jié)課的新故事”，家長說他“比我們還懂孩子”。

吳金澤的課堂是“笑聲制造機”——大專畢業(yè)，拿過安徽省一級社會體育指導員證，教圍棋這些年，把“奧特曼打小怪獸”搬進了棋盤：“你這顆奧特曼要保護左邊的小怪獸基地哦”“對方的小怪獸要偷家，快用棋子圍起來”。小朋友贏了棋，他掏卡通貼紙貼在本子上，輸了就說“你剛才的奧特曼躲得真聰明，下次肯定能贏”。孩子每天放學都催著“去吳老師那里玩圍棋”。

最怕圍棋班“一鍋煮”？悅清誠的班*多8個孩子——進度快的，董老師加“難度闖關(guān)題”；進度慢的，吳老師再講一遍“小棋子的家”。課程從“認識棋盤”到“打譜復盤”一步步來，每節(jié)課都要下一盤“實戰(zhàn)棋”，老師蹲在旁邊記筆記，結(jié)束后一起翻棋盤：“剛才你這里的小棋子是不是忘了找朋友？”“這步圍得真聰明，下次可以更勇敢”。

悅清誠政務(wù)校區(qū)2019年開的，守著周邊社區(qū)六年了——除了圍棋，還有書法、美術(shù)、中文素養(yǎng)課，但每門課都要“全職科班老師”：書法老師是美院畢業(yè)的，美術(shù)老師會帶孩子畫社區(qū)的梧桐樹，圍棋老師就是董迎偉和吳金澤這樣“把孩子放在心上”的人。家長說它是“社區(qū)里的成長鄰居”，孩子放了學就往這里跑，不用催著寫作業(yè)，反而主動要“去上課”。

要是你想找個“不逼孩子坐冷板凳”的圍棋班，就去政務(wù)區(qū)習友路777號的悅清誠——董老師的故事還沒講完，吳老師的奧特曼等著小朋友，小班的桌子上擺著剛到的卡通貼紙，連走廊里都貼著孩子們的“棋譜日記”。反正，孩子來了就不想走。


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機構(gòu)評分

環(huán)境：3.0師資：3.0服務(wù)：3.0效果：3.0

公示信息

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單位名稱：合肥市悅清誠教育咨詢有限公司

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