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2025年啟德考培濟(jì)南學(xué)校 · 授課菁英大賽決賽 · 即將巔峰開啟！

2025年12月21日 更新

2025年啟德考培濟(jì)南學(xué)校 · 授課菁英大賽決賽 · 要開鑼了！初賽預(yù)賽拼了快一個(gè)月，濟(jì)南啟德從幾十位老師里篩出8個(gè)“能打”的——不是光課講得好，是學(xué)生愛聽、實(shí)在、有自己的教學(xué)“小心思”。接下來要沖“年度*受歡迎老師”的決賽，誰能拿獎(jiǎng)，你們的投票說了算！投票通道今天開了...

2025年啟德考培濟(jì)南學(xué)校 · 授課菁英大賽決賽 · 要開鑼了！

初賽預(yù)賽拼了快一個(gè)月，濟(jì)南啟德從幾十位老師里篩出8個(gè)“能打”的——不是光課講得好，是學(xué)生愛聽、實(shí)在、有自己的教學(xué)“小心思”。接下來要沖“年度*受歡迎老師”的決賽，誰能拿獎(jiǎng)，你們的投票說了算！投票通道今天開了！到12月18號(hào)下午4點(diǎn)，每天能給喜歡的老師投1票——點(diǎn)一下，就是給他們的教學(xué)熱情加把火。誰能站到最后？誰能收獲*響的掌聲？答案在你手里！

先認(rèn)識(shí)下這8位要登場(chǎng)的老師，看看他們的“教學(xué)小秘密”！

第*位是雅思聽力老師劉璇（Eleven）。南開英語文學(xué)碩士，還拿了格拉斯哥大學(xué)翻譯學(xué)雙碩，國家二級(jí)翻譯證在手——雅思總分8.0，聽力閱讀都是8.5，教雅思聽力快2500小時(shí)了。上課就抓三件事：關(guān)鍵詞怎么揪、信號(hào)詞怎么預(yù)判、同義替換怎么反應(yīng)——不是光教你做題，是讓你“聽得懂”再“做得對(duì)”，基礎(chǔ)弱的補(bǔ)能力，想沖分的教技巧。她眼尖得很，哪個(gè)學(xué)生聽力卡在哪、是反應(yīng)慢還是詞匯缺，一眼能看出來，然后給你套專屬方案。學(xué)生從焦慮到敢說“我能行”，從5分到7分，是她*開心的時(shí)候。未來想繼續(xù)深耕英語教育，陪更多人圓留學(xué)夢(mèng)。

第二位是雅思寫作老師陳思，教了10年，近8000小時(shí)課，雅思總分7.5，寫作也是7.5。她的寫作課就倆關(guān)鍵詞：“學(xué)術(shù)”不飄，“實(shí)用”能落地——把評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)拆成“怎么論證”“怎么用詞”“怎么搭結(jié)構(gòu)”，每一步都給你具體方法。上課像嘮嗑，用幽默例子把“你會(huì)說的話”變成“能寫的作文”，節(jié)奏快但不悶。她總說寫作不是靠“憋”，是靠“讀得多、改得多”——課后要么去運(yùn)動(dòng)（保持專注），要么啃書（攢素材），所以她的課永遠(yuǎn)有新例子、新表達(dá)。這次想和大家交流互學(xué)，一起進(jìn)步。

第三位是教雅思閱讀和聽力的王明新。雅思總分8.0，閱讀聽力8.5，口語7.5——以前做過教育心理學(xué)口譯，本身愛學(xué)語言，慢慢轉(zhuǎn)去教書。他總說“輸入對(duì)了，語言才會(huì)活”——教閱讀聽力不是讓你光做對(duì)題，是從材料里學(xué)真東西：比如這段新聞里的地道表達(dá)，那篇學(xué)術(shù)文的邏輯結(jié)構(gòu)，順便給你搭學(xué)習(xí)框架、教方法。平時(shí)看著嚴(yán)肅，一上課就“放飛”——嚴(yán)謹(jǐn)分析里摻點(diǎn)巧思，比如用“破案”比喻找關(guān)鍵詞，用段子講同義替換，學(xué)生上他的課不是盼著“拿分”，是盼著“這節(jié)課又有什么新?！?。他說：“愿你在課堂里重新愛上語言，分?jǐn)?shù)只是附贈(zèng)的禮物?！?/p>

第四位是雅思“領(lǐng)航員”孫亞麗，雅思7.5，教了快10年一線課，專注閱讀寫作深度教學(xué)。她的絕活是：閱讀課幫你在密密麻麻的文章里“揪”關(guān)鍵信息，像偵探找線索；寫作課把好詞好句和邏輯串起來，變成能拿高分的作文。上課像“慢工出細(xì)活”，循循善誘，以前拿過新師大賽第三，帶的學(xué)生不少考到目標(biāo)分。課后是“文字偵探”——啃原著、扒外刊，她說“閱讀是攢素材，寫作是造句子”，想和你一起在思維碰撞里，讓文字發(fā)光、*綻放。

第五位是踐行鼓勵(lì)式教學(xué)的張晶晶，雅思總分7.5，閱讀8.5——在濟(jì)南啟德教閱讀、語法、聽說和詞匯。上課就一個(gè)原則：“鼓勵(lì)比批評(píng)管用”。不搞填鴨式，用生活例子和腦洞梗把閱讀題變成“闖關(guān)游戲”，比如用“點(diǎn)奶茶選配料”比喻找關(guān)鍵詞，學(xué)生上課不犯困，還敢主動(dòng)提問。她總說“你敢想、敢問，就能”——不會(huì)罵你“這么簡單都不會(huì)”，只會(huì)陪你找“你的閱讀方法”，慢慢從“怕閱讀”變成“想挑戰(zhàn)閱讀”。想陪大家穩(wěn)步，輕松圓夢(mèng)留學(xué)。

第六位是雅思口語“狐貍隊(duì)友”蘇云帆，英國埃塞克斯大學(xué)畢業(yè)，雅思總分7.5，口語8.0——在濟(jì)南啟德教口語，從強(qiáng)化段到突破段，甚至商務(wù)口語、海外生存口語，只要是“開口說英語”，他都能教。教學(xué)風(fēng)格像“變色龍”——基礎(chǔ)弱的學(xué)生，他搞“魔鬼訓(xùn)練”，逐句糾正發(fā)音和邏輯；基礎(chǔ)好的，像喝下午茶一樣聊話題，拓展思路。但不管哪種，他都能找到“你的節(jié)奏”，幫你穩(wěn)拿目標(biāo)分。他說自己像《瘋狂動(dòng)物城》里的尼克狐貍——看著隨性，梗多話密，但拆題、找邏輯、搭框架時(shí)特別靠譜。*開心的是學(xué)生考完試來找他：“老師，我口語考了7分！”那種“一起努力沒白干”的感覺，比什么都強(qiáng)。想成為你口語路上的“靠譜隊(duì)友”。

最后一位是“純血”英專生劉慧敏，本碩七年讀英語，中國海洋大學(xué)碩士，雅思總分7.5，閱讀9.0——在濟(jì)南啟德教詞匯和語法。她把系統(tǒng)的語言知識(shí)拆成“能聽懂、會(huì)用的內(nèi)容”，比如用《哈利波特》里的咒語講動(dòng)詞搭配，用《老友記》的對(duì)話講語法結(jié)構(gòu)，讓詞匯語法不枯燥。課后愛讀書，不管是小說還是學(xué)術(shù)書，都能扒出知識(shí)點(diǎn)放進(jìn)課堂——她說“好的教育是有溫度的”，不是光教你“背單詞”，是讓你“會(huì)用單詞”。想通過這次比賽，和大家探索更有意思的語言學(xué)習(xí)之路！

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