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為明學(xué)子說(shuō) | 嘿！歡迎光臨我們的“剪紙動(dòng)畫博物館”！

2025年12月15日 更新

清晨的陽(yáng)光跳進(jìn)教室，桌子上的剪紙忽然就“醒”了——像被陽(yáng)光揉了揉耳朵似的，紅通通的邊角都亮起來(lái)。我們?nèi)?）班的“剪紙小博物館”就藏在教室后墻，每幅紅剪紙都沾著陽(yáng)光，像在跟我們說(shuō)悄悄話。它們不只是剪紙，是爺爺奶奶小時(shí)候玩的“非遺”，是我們班*特別的“童話墻”。我們班的“...

清晨的陽(yáng)光跳進(jìn)教室，桌子上的剪紙忽然就“醒”了——像被陽(yáng)光揉了揉耳朵似的，紅通通的邊角都亮起來(lái)。我們?nèi)?）班的“剪紙小博物館”就藏在教室后墻，每幅紅剪紙都沾著陽(yáng)光，像在跟我們說(shuō)悄悄話。它們不只是剪紙，是爺爺奶奶小時(shí)候玩的“非遺”，是我們班*特別的“童話墻”。

我們班的“剪紙明星”是只小兔子！耳朵豎得比鉛筆還直，其中一只尖兒往前翹，準(zhǔn)是在偷聽我們讀課文——昨天我讀錯(cuò)“葫蘆”成“胡蘆”，它耳朵抖了抖，像在笑我！湊近看，眼睛彎成小月牙，三瓣嘴抿著，好像剛啃了口甜胡蘿卜，嘴角還沾著糖渣兒！老師說(shuō)這叫“非遺”，就是把童話剪在紅紙上，一代一代傳下來(lái)，現(xiàn)在傳到我們?nèi)?）班了。

小兔子旁邊的胡蘿卜是“表情包大王”！葉子剪得像炸開的煙花，身上的紋路細(xì)細(xì)的，像剛從地里拔出來(lái)，帶著泥土香！*逗的是它有張小嘴巴，像在喊：“快把我抱走！我比兔子還甜！”我們跟著老師學(xué)剪，我剪的兔子耳朵歪了，小美剪的胡蘿卜缺了個(gè)角，老師說(shuō)這才好——“這是我們班的傳承，把自己覺(jué)得美的，一起貼在墻上，變成我們的故事”。

這些剪紙都“活”了！蝴蝶像在跳舞，鳥兒張著嘴像在唱歌，小燈籠圓滾滾的，小熊胖得擠眼睛，還有那只害羞的胡蘿卜、湊在一起親嘴的小海豚……它們就是我們的“非遺課”，比課本好玩一百倍！我們不是看的人，是里面的主角——原來(lái)傳承非遺這么好玩，這么可愛(ài)，就像每天早上喝的牛奶，甜滋滋的，就在我們身邊。

現(xiàn)在上課累了，抬頭看一眼，小兔子像在說(shuō)“加油哦，等下一起玩！”，胡蘿卜像在晃葉子“別困啦，我給你當(dāng)小太陽(yáng)！”這些紅剪紙不光把教室照亮了，還把種子種進(jìn)我們心里——等我剪得更棒了，要講給隔壁班的小朋友聽，講給媽媽的同事聽，講我們?nèi)?）班的“剪紙博物館”，講那些會(huì)說(shuō)話的小兔子、會(huì)喊“抱我”的胡蘿卜。

本文作者是三年級(jí)(3)班的鄭艾嘉同學(xué)。

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