勵(lì)學(xué)個(gè)性化老師直接接聽(tīng)

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達(dá)州勵(lì)學(xué)教育:小學(xué)新概念英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)

2025年10月17日 更新

達(dá)州不少家長(zhǎng)發(fā)愁孩子小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)沒(méi)打好,到初中就跟不上。勵(lì)學(xué)個(gè)性化的小學(xué)新概念英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo),針對(duì)小學(xué)生特點(diǎn),從詞匯語(yǔ)法補(bǔ)弱到興趣培養(yǎng),一對(duì)一“私人訂制”學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫孩子筑牢基礎(chǔ),為小升初和后續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)鋪路。這門課到底有啥不一樣?往下看就清楚。

“孩子三年級(jí),課本單詞背了又忘,語(yǔ)法像團(tuán)亂麻,眼看要小升初,英語(yǔ)可不能拖后腿!”家住達(dá)州中心廣場(chǎng)的劉媽媽去年也犯過(guò)這愁。后來(lái)給孩子報(bào)了勵(lì)學(xué)個(gè)性化的新概念英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo),現(xiàn)在孩子不僅能自己讀簡(jiǎn)單英語(yǔ)繪本,還主動(dòng)寫(xiě)英語(yǔ)日記——這正是課程專門針對(duì)小學(xué)生設(shè)計(jì)的效果:不管是剛接觸英語(yǔ)的低年級(jí)孩子,還是要沖小升初的高年級(jí)學(xué)生,都能吃透新概念英語(yǔ)的內(nèi)容,把詞匯、語(yǔ)法這些基礎(chǔ)打扎實(shí),往后上初中高中都能更輕松。

給孩子選輔導(dǎo)班,家長(zhǎng)*看重“靠譜”。勵(lì)學(xué)可不是小機(jī)構(gòu)——它屬于柳梧新區(qū)勵(lì)學(xué)教育科技有限公司,是做了很多年的綜合教育品牌,全國(guó)開(kāi)了100多家學(xué)習(xí)中心,有6000多專職老師,累計(jì)幫過(guò)幾十萬(wàn)學(xué)生,口碑一直不錯(cuò)。這種規(guī)模在達(dá)州本地真不多見(jiàn),把孩子交過(guò)去,家長(zhǎng)心里踏實(shí)。

好課程得有好老師撐著。勵(lì)學(xué)的小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)個(gè)有“孩子緣”:比如曾在重點(diǎn)中學(xué)任教的李老師,對(duì)付小學(xué)生的英語(yǔ)問(wèn)題很有經(jīng)驗(yàn);帶過(guò)不少小朋友的張老師更講究“用愛(ài)心暖孩子”,她總說(shuō)“要讓孩子先喜歡老師,才會(huì)喜歡學(xué)英語(yǔ)”,上課會(huì)把枯燥的語(yǔ)法揉進(jìn)小故事里,孩子聽(tīng)得進(jìn)去,記也記得牢。

小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)*常見(jiàn)的問(wèn)題就是“基礎(chǔ)不牢,越學(xué)越吃力”:有的單詞背了就忘,有的語(yǔ)法混淆,還有的開(kāi)口就緊張。勵(lì)學(xué)的一對(duì)一輔導(dǎo)正好“對(duì)癥”——孩子哪塊弱就補(bǔ)哪塊:?jiǎn)卧~記不住,用聯(lián)想記憶法串著背;語(yǔ)法搞不懂,拿生活里的例子拆著講;開(kāi)口緊張,從讀繪本到寫(xiě)英語(yǔ)日記慢慢引導(dǎo)。還有他們的“五環(huán)十步”學(xué)習(xí)法,一步一步幫孩子把基礎(chǔ)打扎實(shí),不像大班課那樣“一刀切”。

對(duì)了,勵(lì)學(xué)在達(dá)州的中心廣場(chǎng)校區(qū)(通川區(qū)城市中心廣場(chǎng),人民公園附近)交通特方便,公交直接到,教室是多媒體的,孩子坐著舒服。而且這里不只是教英語(yǔ),更在意幫孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——比如怎么規(guī)劃時(shí)間背單詞,怎么主動(dòng)用英語(yǔ)表達(dá)。要是你家孩子正在小學(xué)階段,想把英語(yǔ)基礎(chǔ)打牢,真可以去勵(lì)學(xué)看看,讓專業(yè)的老師幫孩子理?xiàng)l英語(yǔ)的路。


(以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于達(dá)州勵(lì)學(xué)教育升學(xué)規(guī)劃在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪)

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    2025/10/17 11:46:35

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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0

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