天津易知學(xué)教育小學(xué)規(guī)劃：夯實基礎(chǔ)助力升學(xué)

去年，河西區(qū)三年級的朵朵媽快愁壞了：孩子語文閱讀總抓不住重點，作文寫得像流水賬，數(shù)學(xué)應(yīng)用題一看就頭疼。抱著試試的心態(tài)來易知學(xué)，學(xué)管老師一診斷——不是笨，是沒找對方法。接著給朵朵定制了一對一計劃，不是硬補知識點，而是從“圈劃關(guān)鍵詞”“段落分層”這些小技巧手把手教閱讀，作文從“寫一句話”開始練，數(shù)學(xué)應(yīng)用題拆成“找條件、畫線段、列算式”三步。半年后，朵朵期末，還主動報名學(xué)校作文比賽——這就是把方法落到實處的勁兒。

很多家長都有這感受：孩子課上聽懂了，回家做題就卡殼。其實不是沒學(xué)會，是習(xí)慣和方法沒跟上。易知學(xué)的招兒很實：每個孩子配專屬學(xué)管老師，盯著學(xué)習(xí)的細(xì)枝末節(jié)——比如數(shù)學(xué)作業(yè)拖沓的孩子，一起定“20分鐘專注做題+5分鐘休息”的時間表，用計時器練節(jié)奏；閱讀老丟分的，從“圈關(guān)鍵詞”“分段”開始，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。

能做好規(guī)劃，老師是核心。易知學(xué)的教研教學(xué)團隊有上百人，大多是有多年一線經(jīng)驗的“老教師”：語文王歡老師有20年教齡，還是區(qū)教研室中心組成員，她帶的孩子85%閱讀得分率能提30%；數(shù)學(xué)鄭洪強老師以前在公立學(xué)校，把復(fù)雜應(yīng)用題拆成“三步解題法”，再難的題也能講得明明白白。

小學(xué)規(guī)劃不是“補補課”就行，得既要打基礎(chǔ)，又要燃興趣。易知學(xué)的課挺有意思：英語不用死記單詞，用動畫片段帶讀，情景對話練口語，害羞的孩子都敢舉手；數(shù)學(xué)課講周長面積，拿積木、拼圖擺，抽象的概念突然就“活”了——這樣的課，孩子能不喜歡？

說到底，易知學(xué)做的是“陪孩子把基礎(chǔ)打牢”的事兒。規(guī)劃不是拍腦袋來的，得一步步實打?qū)嵉刈撸合让宄⒆拥幕A(chǔ)、習(xí)慣、興趣，薄弱科目和失分點；再根據(jù)孩子的學(xué)校、學(xué)習(xí)情況配老師；接著結(jié)合家長的預(yù)期做學(xué)業(yè)規(guī)劃；最后盯著執(zhí)行，定期跟進效果——從診斷到，每一步都有章法。

要是你也想讓孩子小學(xué)“學(xué)得輕松、基礎(chǔ)扎實”，易知學(xué)的小學(xué)規(guī)劃可以試試。不管是語文閱讀寫作、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，還是英語聽說，甚至小升初備戰(zhàn)，都能量身定制方案。校區(qū)在河西區(qū)全運村楓林路和淥水道交口流蘇園底商，歡迎帶孩子去實地聊聊。