重慶優(yōu)博師高中規(guī)劃輔導(dǎo)課程及優(yōu)勢介紹

去年渝北八中高二的小林，物理總在及格線晃悠——公式記不住，實驗題沒思路，家長急得直轉(zhuǎn)。報了優(yōu)博師的物理一對一后，才三個月，模擬考就沖到85分。小林媽媽說：“老師不是光講知識點，而是帶著梳理解題框架，現(xiàn)在孩子做題思路特別清?！边@就是優(yōu)博師一對一的核心——不是照搬模板，而是先摸透孩子的薄弱點，再針對性搭框架，把零散的知識點串成線。像小林這樣的孩子，慢慢就從“被動背”變成“主動悟”，只是順帶的結(jié)果。

選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，家長*在意的就是師資。優(yōu)博師這點確實“硬核”：創(chuàng)始團(tuán)隊都是深耕行業(yè)10年以上的“老升學(xué)人”，老師選拔要過好幾關(guān)，考核嚴(yán)得很，還得定期“充電”——總部統(tǒng)一組織集體教研，通識培訓(xùn)、科目磨課、示范課、經(jīng)驗分享輪著來，就是不讓老師“吃老本”。比如英語喬老師，獨創(chuàng)的“語法框架教學(xué)法”帶過近百個學(xué)生，平均率高，學(xué)生都說：“以前語法像天書，現(xiàn)在做題能直接套框架，穩(wěn)得很?！?/p>

高中學(xué)習(xí)痛點多？優(yōu)博師的課程體系早就“按痛點配藥”了：？有特色專題課，?？袉慰颇勘∪跄K；想利用假期趕超？假期專項班找好老師，專題鞏固+方法指導(dǎo)雙管齊下；喜歡小班互動？15人小班課老師能顧到每個學(xué)生；基礎(chǔ)太差想“開小灶”？1v1定制課從評估到計劃全按你家孩子來。用家長的話說：“不管孩子啥情況，總能找到合適的班?！?/p>

優(yōu)博師的老師常說：“教育不是灌輸，是點燃火焰。”喬老師講英語，會把抽象語法變具體——用生活例子講句型；陳老師教語文，從“讀故事”到“寫故事”，課堂里有“語味、情味、趣味”。就像他們的價值觀說的“專業(yè)、真誠、引領(lǐng)”，這里的老師不是“教書匠”，更像“陪跑的”：既盯著學(xué)習(xí)紀(jì)律，又用幽默化解壓力，讓孩子“學(xué)得進(jìn)、記得牢、用得上”。

從高二的物理公式，到高三的復(fù)習(xí)沖刺，從學(xué)習(xí)方法到心態(tài)調(diào)整，優(yōu)博師一直把“學(xué)生成長”放在第*位。就像機(jī)構(gòu)簡介里說的：“自成立以來，堅持關(guān)注學(xué)生成長、提高綜合能力，用‘五心’匠心（專心、用心、精心、細(xì)心、耐心）做教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)習(xí)效果更實，為孩子造個‘有潛力、不負(fù)韶華、能考高分’的未來?！?/p>

要是你家孩子正為高中學(xué)習(xí)發(fā)愁，不妨去優(yōu)博師看看——有懂考點的老師，有針對性的課程，還有陪孩子一起沖的團(tuán)隊。現(xiàn)在6個校區(qū)（渝北騰芳、魯能、科學(xué)城巴蜀等）都方便停車、地鐵直達(dá)，隨時能預(yù)約試聽。專業(yè)的事交給專業(yè)的人，說不定孩子的“升學(xué)難題”，在這就能解開。