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少年當“燃”,世界共“競” ——Step Out, Stand Out, Sport Out

2025年10月06日 更新

2025年9月29-30日,優(yōu)藤辦的“少年當‘燃’,世界共‘競’”家校運動會,不是運動員專屬場,是每個參賽者的舞臺。9月29日早9點,足球場入場區(qū)已經(jīng)喊成一片,各班倒著順序列隊。主持人說開幕,白校的話里藏著期待:“運動場上沒國界,只有拼盡全力的少年——跑的時候?qū)W協(xié)作,競...

2025年9月29-30日,優(yōu)藤辦的“少年當‘燃’,世界共‘競’”家校運動會,不是運動員專屬場,是每個參賽者的舞臺。9月29日早9點,足球場入場區(qū)已經(jīng)喊成一片,各班倒著順序列隊。主持人說開幕,白校的話里藏著期待:“運動場上沒國界,只有拼盡全力的少年——跑的時候?qū)W協(xié)作,競爭里懂尊重。”裁判王老師逗大家:“我當公平‘守門員’,放心!”吳校一喊“開始”,操場四周“唰”地升起七色彩煙,像被風(fēng)揉皺的綢子,在藍天上纏成霧蒙蒙的光。跑道邊學(xué)生炸了,歡呼掌聲震耳朵,彩旗氣球戳進彩煙里,整個校園的熱勁兒都燒起來。

開幕式剛完,競技項目就上了。室內(nèi)球場的3V3籃球,2404對2304的比賽特狠。2404的1米8中鋒,首節(jié)被對方快傳切打懵,連續(xù)失誤兩次,蹲在地上攥著球衣喘氣。場邊老師喊:“想賽前練的配合!”他立刻起來,跟隊友對視一眼,開始主動傳球跑位。最后30秒,接到隊友的球,三分線外站定——舉球、起跳、投籃,球“唰”地空心進網(wǎng)!全場喊瘋時,他跑向隊友,汗順著臉掉,笑得特傻。

乒乓球和羽毛球同時開打。男子組Jack和Raymond是老對手,這次都扛著新球拍來,明顯練過。首局Jack贏,第二局急著進攻連丟分。老師比手勢:“穩(wěn)點!”他呼口氣,慢下來盯每一個球,最后贏了。

羽毛球賽場沒專業(yè)選手的狠勁,但來回扯著打,拼勁一點不少。女子單打July和Rose實力差不多,比賽粘得像糖,尤其是決勝局,氣氛繃得像弦。兩人都累得直喘,失誤越來越多,比分咬著不放,觀眾跟著每一球“哇”或“哎”。最后July吊了個慢球,Rose回球出界,贏了。賽后兩人笑著握手,湊一起說剛才的關(guān)鍵球——對她們來說,過程比輸贏帶勁多了。

下午的5人制足球把氣氛推到頂。Niko隊對Tim隊,實力差不多。中場休息時Niko跟隊友湊頭改戰(zhàn)術(shù),下半場剛開球,他就搶機會一腳進球!但Tim隊沒放棄,最后10分鐘連著沖,Zemo被球砸了好幾次,揉著胳膊接著跑。雖然沒扳平,裁判吹哨時兩隊抱在一起,有人說“打得過癮”,有人說“下次再比”——輸贏之外,那股不服輸?shù)膭鸥屓擞浿?/p>

50×8接力賽是集體的活例子。2305、2304加老師的聯(lián)隊,第四棒接的時候手滑,棒子掉在地上,他趕緊撿起來往前沖,落后半程,隊友沒罵,反而喊“快!”最后一棒的同學(xué)拼命跑,沖線時摔在地上,還抱著棒子不放,直到確認完賽才松開。雖然沒贏,但他們互相攙扶離場的背影,比冠軍更暖。

趣味項目添了好多溫。2405班6個學(xué)生加1個老師,套著道具成“人形蜈蚣”,家長啦啦隊賽前念叨:“喊口號,腳步齊!”裁判一吹哨,“一二、一二”喊起來,7個人腳步慢慢合上,中途差點摔兩次,互相扶著走完了。

踢毽子成了“民間高手”場,家長組的角逐滿是懷舊。有個媽媽賽前練的時候發(fā)現(xiàn),小時候的功底沒丟,踢幾下就找回節(jié)奏。比賽時她成了黑馬,毽子在腳上像粘了膠,起落穩(wěn)得很,踢滿時間拿了冠軍。賽后她笑:“真沒想到,小時候跟伙伴在院子玩的游戲,今天還能拿冠軍!”

拔河*考集體力。2504班6男2女加老師的隊伍,賽前老師站*前面教:“腳蹬地,身子往后仰,聽我喊口號一起拉!”初賽靠默契贏了,決賽時對手突然發(fā)力,繩子往那邊滑,快輸?shù)臅r候女生們喊:“加油!不能輸!”男生們咬著牙拽,雖然沒贏,但大家湊得更近了——拼過,就夠了。

各班級運動員再入場時,每個人臉上都掛著累卻滿足的笑。閉幕式上,TIKI老師給獲獎選手頒獎:“我看到你們拼,看到家長老師陪,‘國際視野’不是口號——是不同班同學(xué)幫忙,是一起討論戰(zhàn)術(shù),是輸贏之外的尊重。記住今天的汗和笑,未來也能‘Step Out, Stand Out, Sport Out’!”

作為主辦方,優(yōu)藤的實力撐住了這場熱。優(yōu)藤國際教育中心(Ivy Youth Academy)是吳佩娟女士帶著原山西省實驗中學(xué)、太原師范學(xué)院附屬中學(xué)國際部的核心師資建的,專門針對山西學(xué)子做海外課程。校區(qū)9600平方米,小班化教學(xué),師生比1:3。理念是“世界視野,中國靈魂”“全人教育”,研發(fā)國際融合課程,有英聯(lián)邦A(yù)-Level、美高+AP兩大體系,還加了研學(xué)、考察這些實踐課。有精銳師資和專業(yè)升學(xué)指導(dǎo),做人本賦能管理。認證也不少:英國牛津AQA考點(96348)、美國College Board AP授權(quán)(281354)、UCAS認證(43860),還是國際競賽承辦方、劍橋KET/PET測評點。在優(yōu)藤,每個學(xué)生能享國內(nèi)教育和學(xué)業(yè)規(guī)劃,拿世界高校錄取,最后成一世正氣公民、一域博識學(xué)者、一代國家棟梁。

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