南京得驥教育：個性化升學(xué)規(guī)劃助力成長

機構(gòu)簡介

南京得驥教育辦校多年來，一直秉承著“以父母情懷，做愛心教育”的教育方針匯聚了豐厚的教育資源，積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。通過輔導(dǎo)，讓更多的學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí)，更學(xué)會思考，挖掘自己的潛能。

我們的愿景:成為一家有溫度、有份量的文化企業(yè)。溫度:正道經(jīng)營、值得信賴、受人尊重。我們的精神:給予:幫助別人就是成就自己。我們以教育為載體，幫助家長，幫助學(xué)生，就是成就好的自己!我們的價值觀:仁愛仁者愛人，以人為本; 做善良之人， 行上善之事; 學(xué)生的事，就是重要的事。擔(dān)當(dāng)，主動擔(dān)當(dāng)，有始有終;精通本職，勝任崗位;知行合一，即時行動。協(xié)作換位思考，反思自我; 坦誠溝通，大局為重;合作心態(tài)，開放共贏。

特色：公交直達，設(shè)施完善，配備休閑區(qū)，環(huán)境舒適

南京得驥教育提供涵蓋各學(xué)段的學(xué)業(yè)規(guī)劃課程及中高考復(fù)讀等服務(wù)，具體如下：

課程/服務(wù)

高中規(guī)劃

高考一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：為高考生提供個性化指導(dǎo)，科學(xué)評估現(xiàn)狀，制定學(xué)習(xí)計劃，涵蓋語文、數(shù)學(xué)等多科目診斷，助力實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)。

高二語文一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：鞏固基礎(chǔ)，加強閱讀與寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力，提供專業(yè)規(guī)劃建議。

高二英語一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：針對高二學(xué)生，合理分配學(xué)習(xí)時間，定期評估反饋，提升英語綜合能力。

高二生物一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：深入學(xué)習(xí)生物化學(xué)、細胞生物學(xué)等知識，建立知識框架，強化閱讀與筆記能力。

高二物理一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：梳理鞏固基礎(chǔ)，制定學(xué)習(xí)計劃，精講與練習(xí)結(jié)合，提升物理理解與解題能力。

高二數(shù)學(xué)一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：鼓勵積極思考與討論，提供個性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握解題方法與數(shù)學(xué)思維。

高二政治一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：培養(yǎng)獨立思考與問題解決能力，加強課堂參與，提升政治知識理解與應(yīng)用。

高二地理一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：拓展地理知識面，加強實踐操作，培養(yǎng)分析問題能力，定期評估調(diào)整計劃。

高二歷史一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：評估學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定計劃，加強事件分析，培養(yǎng)獨立思考與歷史分析能力。

高二化學(xué)一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：拓展課外閱讀，培養(yǎng)實驗操作能力，助力學(xué)生適應(yīng)高中化學(xué)學(xué)習(xí)需求。

初中規(guī)劃

初二語文一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：提升閱讀理解、寫作及文學(xué)鑒賞能力，加強語言文字基礎(chǔ)，提供個性化規(guī)劃。

初二英語一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：提高閱讀寫作、口語表達及語法應(yīng)用能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，制定個性化計劃。

初二生物一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：加強實驗操作與生物概念理解，培養(yǎng)獨立思考能力，助力適應(yīng)初中生物學(xué)習(xí)。

初二物理一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，制定計劃，提升實驗操作與物理概念理解能力。

初二數(shù)學(xué)一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：評估現(xiàn)狀，制定計劃，加強解題練習(xí)，提升解題能力與應(yīng)試技巧。

初二政治一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：定期評估調(diào)整，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)素養(yǎng)與分析問題能力。

初二地理一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：拓展地理知識，加強實踐操作，提升讀圖與分析能力。

初二歷史一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：深化事件分析，培養(yǎng)獨立思考與評價能力，提升歷史學(xué)習(xí)效率。

初二一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：針對初二學(xué)生提供全科診斷，制定個性化學(xué)習(xí)計劃，定期評估調(diào)整。

初三語文一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：培養(yǎng)文學(xué)鑒賞與評價能力，針對中考要求制定復(fù)習(xí)計劃，提升分數(shù)。

小學(xué)規(guī)劃

小學(xué)語文一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：了解要求，提升閱讀與寫作能力，夯實語文基礎(chǔ)。

小學(xué)英語一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，評估現(xiàn)狀，制定計劃，提升聽說與閱讀能力。

小學(xué)數(shù)學(xué)一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：加強計算與解題能力訓(xùn)練，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，提升學(xué)習(xí)效率。

小學(xué)一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析弱點，制定詳細學(xué)習(xí)計劃，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語診斷。

小升初一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃：拓展知識，提升閱讀能力，培養(yǎng)時間管理能力，助力適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)。

其它課程

高考補習(xí)班復(fù)讀課：寄宿制封閉式管理，分層教學(xué)小班化，為高考失利學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)方案，緊貼考綱，主抓基礎(chǔ)考點。

高考復(fù)讀班：寄宿制封閉式管理，分層教學(xué)小班化，針對高考失利考生，定制學(xué)習(xí)方案，聚焦基礎(chǔ)考點。

高考復(fù)讀沖刺班：寄宿制封閉式管理，小班化教學(xué)，為高考失利學(xué)生量身定制方案，精準(zhǔn)劃定學(xué)習(xí)內(nèi)容。

文科高考復(fù)讀：寄宿制封閉式管理，分層教學(xué)，為高三高考失利考生定制學(xué)習(xí)方案，主抓基礎(chǔ)考點。

社會藝考生文化課培訓(xùn)班：寄宿制封閉式管理，小班化分層教學(xué)，為藝考生定制學(xué)習(xí)方案，緊貼考綱，主抓基礎(chǔ)。

社會藝考生文化課輔導(dǎo)班：寄宿制封閉式管理，分層教學(xué)小班化，為藝考生量身定制方案，聚焦基礎(chǔ)考點。

社會藝考生文化課沖刺班：寄宿制封閉式管理，小班化教學(xué)，為藝考生定制學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)劃定內(nèi)容。

高中復(fù)讀培訓(xùn)班：寄宿制封閉式管理，分層教學(xué)小班化，為高三復(fù)讀生定制方案，主抓基礎(chǔ)考點。

高三高考復(fù)讀班：寄宿制封閉式管理，分層教學(xué)小班化，為高三復(fù)讀學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)方案。

高三復(fù)讀數(shù)學(xué)培訓(xùn)班：寄宿制封閉式管理，小班化教學(xué)，為高三復(fù)讀生定制數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案，主抓基礎(chǔ)考點。

除了豐富的課程設(shè)置，南京得驥教育的師資團隊也頗具實力。

師資

陳老師：規(guī)劃師，中小學(xué)教育/小學(xué)輔導(dǎo)領(lǐng)域，教授小學(xué)作文課程。

汪老師：規(guī)劃師，中小學(xué)教育/高一領(lǐng)域，主授英語，教學(xué)思路清晰，擅長模塊化教學(xué)，風(fēng)趣幽默，互動式教學(xué)，課堂氣氛活躍，教學(xué)*優(yōu)異。

朱老師：規(guī)劃師，中小學(xué)教育/高一、高二、高三領(lǐng)域，主授化學(xué)，深入研究難題型，編撰個性化教材，自創(chuàng)快速解題方法。

汪老師：規(guī)劃師，中小學(xué)教育/高一領(lǐng)域，主授英語，教學(xué)思路清晰，擅長模塊化教學(xué)，風(fēng)趣幽默，互動式教學(xué)，課堂氣氛活躍，教學(xué)*優(yōu)異。

以下是南京得驥教育在南京的校區(qū)分布情況：

網(wǎng)點/校區(qū)

張府園校區(qū)：[秦淮區(qū)]中山南路

漢中路校區(qū)

瑞金路校區(qū)

奧體校區(qū)

山西路校區(qū)：[鼓樓區(qū)]中山北路

竹山路校區(qū)：[江寧區(qū)]竹山路

天元路校區(qū)

高考學(xué)校：[江寧區(qū)]景佑路