天津易知學(xué)教育：個(gè)性化規(guī)劃助力升學(xué)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

易知學(xué)教育機(jī)構(gòu)成立于2016年，是一家集教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、教輔材料定制、一對(duì)一個(gè)性化規(guī)劃于一體的教育機(jī)構(gòu)。致力于中小學(xué)學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與應(yīng)試技巧培訓(xùn)，為學(xué)生提供全方位、高質(zhì)量教育服務(wù)。秉承“以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為根本”的教育理念，注重學(xué)生全面發(fā)展，旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

教育階段與內(nèi)容：1. 小學(xué)規(guī)劃：涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)等多個(gè)科目，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解、寫(xiě)作技巧、計(jì)算技能和科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。2. 中學(xué)規(guī)劃：包括初中和高中，提供更為深入和專(zhuān)業(yè)的科目知識(shí)，如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等。根據(jù)小、初、高不同年級(jí)特點(diǎn)因材施教，做到教學(xué)方法與孩子個(gè)性特點(diǎn)相符合、教學(xué)節(jié)奏與學(xué)生智力發(fā)展相協(xié)調(diào)、教學(xué)強(qiáng)度與學(xué)生身心承受能力相一致，綜合平衡學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能技巧及思維結(jié)構(gòu)，使孩子健康、全面發(fā)展，為升學(xué)和報(bào)考志愿做好充分準(zhǔn)備。

教學(xué)模式：（1）“六位一體”教學(xué)模式——一名優(yōu)秀學(xué)生=專(zhuān)業(yè)教師+專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師+潛能開(kāi)發(fā)專(zhuān)家+勵(lì)志拓展專(zhuān)家+專(zhuān)職班主任+經(jīng)驗(yàn)豐富教研團(tuán)隊(duì)?。?）全員配備資深教師，輔以高效管理，為孩子提供量身訂做的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，充分彌補(bǔ)課堂教育的不足，全方位貼心服務(wù)滿(mǎn)足和促進(jìn)學(xué)生多元化智能發(fā)展。（3）教學(xué)內(nèi)容涵蓋中、小學(xué)所有大綱內(nèi)容，適合全/單科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或知識(shí)點(diǎn)需要拔高的學(xué)生。由專(zhuān)家組設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)方案，考試中心出培養(yǎng)方案為學(xué)生量身訂做教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)需要結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果，靈活安排課程時(shí)和學(xué)習(xí)進(jìn)度。（4）每一個(gè)孩子由學(xué)管老師照管和教育，能讓孩子得到負(fù)責(zé)、系統(tǒng)、適合其身特點(diǎn)的指導(dǎo)和幫助；老師能夠在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中看到孩子的細(xì)微變化、進(jìn)步情況及身體、情緒等狀況，從而不斷調(diào)整訓(xùn)練方法、教學(xué)進(jìn)度和教育目標(biāo)，實(shí)施個(gè)性化“因材施教”。

發(fā)展目標(biāo)：加強(qiáng)校區(qū)建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)條件，開(kāi)設(shè)個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)中心，加大硬件設(shè)施投入，營(yíng)造溫馨教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建積極向上文化氛圍，加強(qiáng)校區(qū)綜合治理，確保安全。整合教育資源，體現(xiàn)教學(xué)特色，貫徹三個(gè)優(yōu)化原則：優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，深入發(fā)展一對(duì)一教學(xué)模式；優(yōu)化教學(xué)方法，提倡“啟發(fā)式”“探究式”教學(xué)；優(yōu)化師生關(guān)系，加強(qiáng)師生互動(dòng)。本著“夯實(shí)基礎(chǔ)，突顯個(gè)性；因材施教，分層要求；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”的原則，以教學(xué)研究為核心開(kāi)創(chuàng)課外教育新模式。促進(jìn)教師發(fā)展，實(shí)施老師培養(yǎng)工程，加強(qiáng)教師管理，完善考評(píng)激勵(lì)機(jī)制；促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教給方法，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)正確情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)。

教育特色與優(yōu)勢(shì)：個(gè)性化教學(xué)，注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，采用多樣化教學(xué)手段，及時(shí)教學(xué)評(píng)估與反饋；優(yōu)質(zhì)師資，高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化師資隊(duì)伍，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教育理念；先進(jìn)設(shè)施，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，如多媒體教室、自習(xí)室、圖書(shū)角、餐廳等。特色：系統(tǒng)教學(xué)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，小班授課，設(shè)施完善，環(huán)境舒適。

以下是天津易知學(xué)教育的課程/服務(wù)介紹。

課程/服務(wù)

【高中規(guī)劃】

高考一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高考規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：高考生，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；為高三學(xué)生提供個(gè)性化教育服務(wù)，含心理輔導(dǎo)和支持，診斷科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

高二語(yǔ)文一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：高二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)知識(shí)深入理解、閱讀技巧提升及寫(xiě)作能力提高，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

高二英語(yǔ)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：高二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)知識(shí)深入理解、應(yīng)用能力提升及備考策略制定，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

高二生物一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：高二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；包括復(fù)習(xí)與深化、建立知識(shí)框架、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)技能，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

高二物理一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：高二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)知識(shí)深入理解、綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)及備戰(zhàn)高考策略，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

高二數(shù)學(xué)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：高二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)知識(shí)深入理解、綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)及備戰(zhàn)高考策略，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

高二政治一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：高二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)知識(shí)深入理解、分析能力提升及考試技巧熟練，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

高二地理一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：高二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；包括學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃、加強(qiáng)實(shí)踐操作，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

高二歷史一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：高二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；覆蓋學(xué)習(xí)策略、課本知識(shí)、閱讀技巧及備考技巧，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

高二化學(xué)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：高二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；覆蓋學(xué)習(xí)策略、課本知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能及備考技巧，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

【初中規(guī)劃】

中考一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/中考規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：中考生，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；為初中生提供個(gè)性化教育服務(wù)，含科目知識(shí)查漏補(bǔ)缺、科目提升計(jì)劃，診斷科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、政治，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

初二語(yǔ)文一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：初二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；包括學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃、加強(qiáng)閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練、拓展閱讀與活動(dòng)，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

初二英語(yǔ)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：初二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；包括加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練、拓展閱讀與活動(dòng)、定期評(píng)估、拓展英語(yǔ)視野，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

初二生物一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：初二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；包括復(fù)習(xí)與鞏固、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、知識(shí)點(diǎn)梳理、實(shí)驗(yàn)操作實(shí)踐，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

初二物理一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：初二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；包括掌握物理基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃、知識(shí)點(diǎn)梳理，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

初三語(yǔ)文一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/九年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：初三，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；包括學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃、應(yīng)對(duì)考試、備考自主招生，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

初二數(shù)學(xué)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：初二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；包括掌握基本概念、建立學(xué)習(xí)目標(biāo)、強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維、解決問(wèn)題，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

初二政治一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：初二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；加強(qiáng)對(duì)政治學(xué)原理和概念的學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)事和社會(huì)熱點(diǎn)，定期檢查和評(píng)估，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

初三英語(yǔ)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/九年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：初三，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；包括復(fù)習(xí)與鞏固、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、應(yīng)對(duì)中考，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

初二地理一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：初二，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；包括復(fù)習(xí)與鞏固、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃、知識(shí)點(diǎn)梳理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

【小學(xué)規(guī)劃】

小升初一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小升初規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：小學(xué)生，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)升學(xué)壓力、精細(xì)化輔導(dǎo)、發(fā)掘潛力，診斷科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

小學(xué)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：小學(xué)生，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；幫助學(xué)生發(fā)掘潛力、提升學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)自信，診斷科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：小學(xué)生，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決、針對(duì)性輔導(dǎo)、提高學(xué)習(xí)效率，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

小學(xué)英語(yǔ)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：小學(xué)生，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；注重個(gè)性化教學(xué)、專(zhuān)注與互動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)能力提升，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

小學(xué)語(yǔ)文一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)，課程亮點(diǎn)：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合人群：小學(xué)生，簡(jiǎn)介：一對(duì)一規(guī)劃針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，個(gè)性化教學(xué)；幫助學(xué)生針對(duì)性教學(xué)、提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、建立學(xué)習(xí)信心，規(guī)劃步驟為確定診斷內(nèi)容、匹配老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)。

天津易知學(xué)教育擁有專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，以下是部分老師介紹。

師資

鄭洪強(qiáng)：工作經(jīng)驗(yàn)：3年多天津市中小學(xué)生教育機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)教師工作經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)并教研出數(shù)學(xué)教學(xué)體系，在多家教育機(jī)構(gòu)備受好評(píng)，對(duì)中考考點(diǎn)和內(nèi)容頗為了解，有公立學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。自我評(píng)價(jià)：熱愛(ài)教育工作，對(duì)工作有激情；能給孩子做定制化教學(xué)，能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度、對(duì)孩子知識(shí)點(diǎn)查缺補(bǔ)漏、有責(zé)任心、有較強(qiáng)的親和力。

王歡：20年一線(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)工作，3-6年級(jí)完整帶班經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)于天津師范大學(xué)教育學(xué)本科學(xué)歷，任重點(diǎn)小學(xué)骨干教師、區(qū)教研室中心組成員，小學(xué)高級(jí)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任，精通小學(xué)中高年級(jí)教學(xué)的知識(shí)體系，尤其擅長(zhǎng)閱讀和寫(xiě)作能力提高的輔導(dǎo)。

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網(wǎng)點(diǎn)/校區(qū)

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