上海榛祥教育集團美國留學(xué)：特色化升學(xué)方案

申請美國留學(xué)時，你是不是也有過這種擔(dān)心：*不算，課外活動就常規(guī)操作，怕申請材料沒亮點？去年上海某國際高中的張同學(xué)就是這樣——想申美國本科經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，GPA3.5、托福105不算突出，課外活動只有常規(guī)志愿者經(jīng)歷。他本來覺得“頂多申個50名左右的學(xué)校”，結(jié)果榛祥教育的賈老師一句話點醒他：“你的編程愛好完全可以變成申請亮點。”

接下來賈老師幫他規(guī)劃：參加美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，還做了個“用Python分析本地社區(qū)經(jīng)濟數(shù)據(jù)”的獨立項目。最后張同學(xué)……戴維斯分校的錄取。賈老師為啥能想到這招？因為她本身是美國喬治城大學(xué)雙碩士，懂?dāng)?shù)量經(jīng)濟學(xué)、量化分析、稅務(wù)和AICPA會計，有5年美國工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗，做了5年留學(xué)規(guī)劃——*擅長把學(xué)生的“小眾興趣”和整體規(guī)劃結(jié)合，給特色化升學(xué)方案。她還發(fā)過中文核心期刊論文，對美國教育體系的理解不是浮于表面的。

規(guī)劃好了，文書得接住“特色”。不少學(xué)生沒意識到，美國高校的招生官一天要讀上百份文書，模板化的“*優(yōu)秀、樂于助人”早打動不了他們。這時候得找懂美國高校偏好的文案導(dǎo)師——榛祥的陳老師就是這樣的“文書專家”：12年高端本科&研究生文案一線經(jīng)驗，2019年開始負(fù)責(zé)運營國際高中&本科業(yè)務(wù)，熟各種背景學(xué)生的留學(xué)規(guī)劃，還是US News華盛頓特區(qū)總部認(rèn)證的留學(xué)規(guī)劃師。這種“官方認(rèn)證”不是虛的，是她能實時掌握美國高校招生標(biāo)準(zhǔn)，幫學(xué)生在文書里精準(zhǔn)踩中招生官的“關(guān)注點”。

“我*不錯，但沒拿得出手的獎項，能申請到好學(xué)校嗎？”這是很多學(xué)生和家長的常見疑問。其實美國高校更看重“成長軌跡”，不是“完美履歷”——關(guān)鍵是把現(xiàn)有經(jīng)歷串成一個有邏輯的故事。榛祥的“6+1服務(wù)模式”剛好解決這個問題：6位不同領(lǐng)域的導(dǎo)師（學(xué)業(yè)規(guī)劃、考試輔導(dǎo)、背景提升這些）一起服務(wù)一個家庭，從高一開始就幫學(xué)生搭建“特色化成長路徑”。比如你喜歡環(huán)保，導(dǎo)師會推薦相關(guān)的科研項目、競賽和實習(xí)，讓經(jīng)歷形成閉環(huán)，不是零散的“湊活動”。

說到底，申請美國留學(xué)真不是“分?jǐn)?shù)夠高就行”——藤校每年拒收多少SAT滿分的學(xué)生？核心是讓招生官看到你的“不可替代性”。榛祥教育從一開始就抓住了這點：他們不只是幫學(xué)生“申請學(xué)?！?，更注重提升學(xué)生的綜合能力——標(biāo)準(zhǔn)化考試、軟實力、學(xué)業(yè)/職業(yè)眼界，還有平穩(wěn)順利完成境外學(xué)業(yè)。

上海榛祥教育科技集團本來就專注幫不同背景的學(xué)生拿學(xué)校錄取，他們的6+1服務(wù)模式是真的“把細(xì)節(jié)做到位”：6位海內(nèi)外菁英導(dǎo)師服務(wù)一個家庭，覆蓋學(xué)業(yè)規(guī)劃、考試規(guī)劃、國際競賽規(guī)劃、知名高校鏈接活動、專業(yè)能力拓展、批判性思維能力這些方面，給足專業(yè)和安全感。美國留學(xué)團隊里，賈老師的背景不用多說，陳老師的文案能力也是經(jīng)過12年一線檢驗的——這樣的團隊，能幫你把“普通經(jīng)歷”變成“別人沒有的故事”。

與其在海量留學(xué)機構(gòu)里挑花眼，不如找一個真正“看見你的獨特”的團隊。來榛祥教育，你的美國留學(xué)申請，不會是“千篇一律”的模板，而是“非你不可”的故事。