深圳樂(lè)思教育：資深師資護(hù)航升學(xué)路

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

樂(lè)思教育由資深教師組建的高水平教師團(tuán)隊(duì)，所有教師持有高級(jí)教師資格證。教師平均教齡10年，其中多位老師教齡高達(dá)30年以上。 樂(lè)思教育團(tuán)隊(duì)秉承著“教書育人”的理念，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活關(guān)心關(guān)注。幾十年的教學(xué)生涯讓老師們“認(rèn)真、負(fù)責(zé)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)”學(xué)生的想法深入到每時(shí)每刻的行動(dòng)中。

特色：公交直達(dá)，專職講師，方便停車，配備休閑區(qū)

除了扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，樂(lè)思教育還精心設(shè)計(jì)了一系列課程，覆蓋升學(xué)規(guī)劃、藝考文化課等多個(gè)領(lǐng)域，助力學(xué)生高效提升。

課程/服務(wù)

全部課程

升學(xué)規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/中考規(guī)劃輔導(dǎo)，九年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)，高三規(guī)劃輔導(dǎo)；課程亮點(diǎn)：小班；適合人群：初三學(xué)生；簡(jiǎn)介：教學(xué)優(yōu)勢(shì)：1.周一至周五全天上課，每天8節(jié)主課 (不含早晚自習(xí))，總課時(shí)超120節(jié); 2.每日英語(yǔ)背誦單詞聽(tīng)寫，夯實(shí)基礎(chǔ)；3.每周周測(cè)監(jiān)控學(xué)生情況; 4.及時(shí)反饋跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，機(jī)構(gòu)、學(xué)生家長(zhǎng)緊密互動(dòng); 5.管理嚴(yán)格，每班有專屬班主任，手機(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格管理。

藝考生文化課培訓(xùn)：所屬類別：藝考培訓(xùn)/藝考生文化課；課程內(nèi)容：藝考生文化課；課程亮點(diǎn)：小班；適合人群：高中生；目標(biāo)收獲：藝考生文化課；簡(jiǎn)介：樂(lè)思教育由資深教師組建的高水平教師團(tuán)隊(duì)，所有教師持有高級(jí)教師資格證。教師平均教齡10年，其中多位老師教齡高達(dá)30年以上。 樂(lè)思教育團(tuán)隊(duì)秉承著“教書育人”的理念，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活關(guān)心關(guān)注。幾十年的教學(xué)生涯讓老師們“認(rèn)真、負(fù)責(zé)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)”學(xué)生的想法深入到每時(shí)每刻的行動(dòng)中。

藝考生文化課封閉培訓(xùn)：所屬類別：藝考培訓(xùn)/藝考生文化課；課程內(nèi)容：藝考生封閉；課程亮點(diǎn)：小班；適合人群：高中生；目標(biāo)收獲：藝考生；簡(jiǎn)介：樂(lè)思教育由資深教師組建的高水平教師團(tuán)隊(duì)，所有教師持有高級(jí)教師資格證。教師平均教齡10年，其中多位老師教齡高達(dá)30年以上。 樂(lè)思教育團(tuán)隊(duì)秉承著“教書育人”的理念，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活關(guān)心關(guān)注。幾十年的教學(xué)生涯讓老師們“認(rèn)真、負(fù)責(zé)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)”學(xué)生的想法深入到每時(shí)每刻的行動(dòng)中。

樂(lè)思藝術(shù)生文化集訓(xùn)營(yíng)：所屬類別：藝考培訓(xùn)/藝考生文化課；課程內(nèi)容：樂(lè)思藝術(shù)生文化集訓(xùn)營(yíng)；課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)；適合人群：初級(jí)；目標(biāo)收獲：樂(lè)思藝術(shù)生文化集訓(xùn)營(yíng)；簡(jiǎn)介：樂(lè)思教育優(yōu)勢(shì)：內(nèi)部教材教案，小班精細(xì)化管理，課程表，作息表，校園環(huán)境。

中考復(fù)讀：所屬類別：中高考升學(xué)/中考復(fù)讀；課程內(nèi)容：中考復(fù)讀；課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)；適合人群：初級(jí)；目標(biāo)收獲：中考復(fù)讀；簡(jiǎn)介：教學(xué)優(yōu)勢(shì)：1.周一至周五全天上課，每天8節(jié)主課 (不含早晚自習(xí))，總課時(shí)超120節(jié); 2.每日英語(yǔ)背誦單詞聽(tīng)寫，夯實(shí)基礎(chǔ)；3.每周周測(cè)監(jiān)控學(xué)生情況; 4.及時(shí)反饋跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，機(jī)構(gòu)、學(xué)生家長(zhǎng)緊密互動(dòng); 5.管理嚴(yán)格，每班有專屬班主任，手機(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格管理。作息表

這些課程的落地，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

師資

基礎(chǔ)教師（語(yǔ)/數(shù)/英）

陳志華：語(yǔ)文高級(jí)老師，畢業(yè)于南昌大學(xué) 中文系；近二十年高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因材施教，以點(diǎn)帶面，總結(jié)出行之有效的高考答題技巧，做到舉一反三。從練習(xí)中總結(jié)每個(gè)考點(diǎn)的答題技巧，再總結(jié)同類題目的解題技巧，形成以類題一類方法，從而可以讓學(xué)生從題海中跳出來(lái)。

胡國(guó)峰：數(shù)學(xué)老師，畢業(yè)于武漢理工大學(xué) 應(yīng)用數(shù)學(xué)系；六年授課經(jīng)驗(yàn)；授課思路清晰，擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)動(dòng)力；喜歡和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，熟悉歷年高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)，善于為層次不同學(xué)生制定個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)*。明顯，特別是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心，能夠有明顯提升，獲得學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

任慧：英語(yǔ)高級(jí)老師，研究生畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 英語(yǔ)；持有高中英語(yǔ)教師資格證，專八，近二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年學(xué)校一線授課經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，了解學(xué)生的英語(yǔ)弱點(diǎn)及難點(diǎn)，熟悉高考英語(yǔ)考點(diǎn)及難點(diǎn)。能做到在課上對(duì)癥下藥，效率教學(xué)，課下多種方式輔助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以提高英語(yǔ)能力。

文綜教師（史/地/政）

康子葉：歷史老師，畢業(yè)于華南師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè) ；持有高級(jí)中學(xué)教師資格證，有八年帶高三經(jīng)驗(yàn)。曾任教于深圳外國(guó)語(yǔ)、紅嶺中學(xué)等高三教研組組長(zhǎng)，參與深圳市模考教研，3輪以上高中歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自編教輔書籍并出版；教學(xué)寓教于樂(lè)，通俗易懂，典題精練，規(guī)律套現(xiàn)

居偉：歷史老師，研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè) ；曾任職于深圳公辦學(xué)校，近十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深耕教學(xué)一線,兼?zhèn)浣逃?、教學(xué)、教研能力。2021年獲南山區(qū)教師解題比賽“一等獎(jiǎng)”在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)歷史教與學(xué)》等雜志上發(fā)表《二戰(zhàn)西歐戰(zhàn)場(chǎng)教學(xué)中的地圖運(yùn)用研究》、《宋金關(guān)系演變歷程的三大階段》、《毛澤東治史方法評(píng)析》等多篇論文；個(gè)人教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)和諧、方法靈活，善于根據(jù)不同年齡段學(xué)生心理特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)方案，因材施教，可有效引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；

陳木斌：地理高級(jí)老師，研究生畢業(yè)于廈門大學(xué)；持有地理高級(jí)中學(xué)教師資格證，原新東方、臨界點(diǎn)地理教研組組長(zhǎng)；福州市羅源一中(公立學(xué)校)地理教研組特邀培訓(xùn)講師(給教師做培訓(xùn))；教學(xué)特色：豐富的拓展、知識(shí)總結(jié)及題型分類解決自然地理、人文地理的考學(xué)脫節(jié)問(wèn)題；

劉君秋：地理老師，畢業(yè)于華北水利水電大學(xué) 地理系；持有地理高級(jí)中學(xué)教師資格證，有近十年高三畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，所帶高三學(xué)生超過(guò)200人，擅長(zhǎng)藝術(shù)生文化生沖刺；在高三地理高考輔導(dǎo)時(shí)，抓住當(dāng)年的實(shí)時(shí)熱點(diǎn)，結(jié)合地理原理，學(xué)生的心理智力特征，方法獨(dú)特有效。

孫陽(yáng)惠：政治高級(jí)老師；26年任教經(jīng)驗(yàn)，22輪（次）高三、高復(fù)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 11年深圳教學(xué)、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。曾主編吉林人民出版社《贏在高考》云南科技出版社《全程優(yōu)效學(xué)習(xí)》山東瀚?！秾?dǎo)與練》參與主編《金考卷》長(zhǎng)期為北京《同心圓夢(mèng)》教輔網(wǎng)站《時(shí)政周刊》《考試指南報(bào)》《學(xué)習(xí)報(bào)》命題、撰稿。自制高中政治基礎(chǔ)知識(shí)體系全套課件，并連續(xù)整版發(fā)表于《考試指南報(bào)》保證20次課學(xué)好、復(fù)習(xí)好高中政治全部基礎(chǔ)知識(shí)。

理綜教師（理/化/生）

徐智鴻：物理老師，畢業(yè)于華南師范大學(xué) 物理系；五年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，三年畢業(yè)班帶課經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任某知名教培機(jī)構(gòu)物理組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)教研。教學(xué)方法講知識(shí)、更講物理學(xué)習(xí)方法， 講技巧、更講思考問(wèn)題的邏輯方式，熟悉高考體系。

楊敏如：化學(xué)老師 ，畢業(yè)于海南大學(xué) 分析化學(xué)專業(yè) ；具有高級(jí)教師資格證， 多次獲得某上市教培機(jī)構(gòu)優(yōu)秀教師稱號(hào)。 熟悉高考化學(xué)考點(diǎn)，有一套完善的解題技巧。擅長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺和解題思路。對(duì)于高三化學(xué)考題難重點(diǎn)、類型題的把握非常清晰。

甘傳鑫：生物老師，畢業(yè)于長(zhǎng)江大學(xué) 生物系專業(yè)；精通高中生物知識(shí)點(diǎn)，有充足的經(jīng)驗(yàn)；善于和學(xué)生溝通，解決學(xué)生的情緒上的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)習(xí)樂(lè)趣；教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，有一套完整的學(xué)科學(xué)習(xí)方法，讓很多的學(xué)生受益。

小語(yǔ)種教師

梁梓珊：日語(yǔ)老師，研究生畢業(yè)于日本山口大學(xué)文化與社會(huì)人類學(xué)；本科畢業(yè)于嶺南師范大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)；國(guó)際日語(yǔ)N1證書； 在日本讀研期間參加市級(jí)日語(yǔ)演講比賽獲得二等獎(jiǎng)； 日語(yǔ)功底扎實(shí)； 擔(dān)任專職日語(yǔ)教師三年， 有帶高三畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)；擅長(zhǎng)幫助學(xué)生建立對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣；親和力強(qiáng)，受到學(xué)生家長(zhǎng)歡迎。

了解了師資和課程，再來(lái)看看樂(lè)思教育的校區(qū)位置。

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