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童心繪夢，筆下生輝 | 精彩涂圖貓思訓(xùn)段學(xué)生作品展

2025/5/29 2:08:51

在繁花似錦的藝術(shù)殿堂里，每一幅作品都如同璀璨的星辰，閃...

      在繁花似錦的藝術(shù)殿堂里，每一幅作品都如同璀璨的星辰，閃耀著孩子們純真無邪的光芒。他們用稚嫩的小手，描繪出心中的世界，那些色彩斑斕的畫面，仿佛是生命的贊歌，訴說著童年的美好與夢想。      今天，讓我們一同走進(jìn)精彩涂圖貓思訓(xùn)段學(xué)生的作品世界，感受那份獨(dú)特的童真與創(chuàng)意。01自然故事——童眼觀世界，妙筆繪自然

學(xué)生：諸奕涵   指導(dǎo)老師：楊老師

學(xué)生：小紫薯   指導(dǎo)老師：楊老師

學(xué)生：陳欣宇   指導(dǎo)老師：羅老師

學(xué)生：朱靜妤   指導(dǎo)老師：錢老師

學(xué)生：好好   指導(dǎo)老師：徐老師      在“自然故事”啟蒙主題的熏陶下，孩子們用畫筆捕捉大自然的每一個(gè)瞬間。他們眼中的世界，是如此的純凈而美好。作品里的故事讓人仿佛置身于一個(gè)五彩斑斕的花海之中。      畫面中，嫩綠的葉子輕輕搖曳，五彩的花朵競相開放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭歡快地歌唱。這不僅展現(xiàn)了春天的生機(jī)盎然，更體現(xiàn)了孩子們對大自然的熱愛與敬畏。他們仿佛在訴說著自己的故事，讓人感受到寧靜與美好。02野生烏托邦——童心筑夢想，創(chuàng)意無限極

學(xué)生：吳佳諾  指導(dǎo)老師：楊老師

學(xué)生：寧寧   指導(dǎo)老師：董老師

學(xué)生：洛洛   指導(dǎo)老師：董老師

學(xué)生：喧喧   指導(dǎo)老師：楊老師

學(xué)生：林安然   指導(dǎo)老師：尹老師

學(xué)生：李沛熙   指導(dǎo)老師：錢老師

學(xué)生：徐熠洋   指導(dǎo)老師：羅老師

學(xué)生：胡朗歌   指導(dǎo)老師：林老師      在“野生烏托邦”暢想主題的啟發(fā)下，孩子們放飛想象的翅膀，構(gòu)建了一個(gè)又一個(gè)充滿奇幻色彩的世界。      《森林里的音樂會(huì)》中，各種可愛的動(dòng)物們齊聚一堂，共同舉辦了一場盛大的音樂會(huì)。小鳥在枝頭歌唱，小兔在彈鋼琴，小熊在敲鼓，每一個(gè)動(dòng)物都盡情地展示著自己的才藝。這不僅展現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)意與想象力，更傳遞出他們對和諧共生的向往與追求。      也有似宮崎駿爺爺筆下的神奇工場，構(gòu)建了一個(gè)夢幻般的空中世界。孩子們用獨(dú)特的視角和豐富的想象力，描繪出一個(gè)個(gè)令人驚嘆的場景。他們仿佛在告訴我們，只要心中有夢，就能創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。03形形色色——童趣繪萬物，色彩舞翩躚

學(xué)生：張億   指導(dǎo)老師：錢老師

學(xué)生：丁嘉樂   指導(dǎo)老師：錢老師

學(xué)生：顧天遇   指導(dǎo)老師：錢老師

學(xué)生：顧天遇   指導(dǎo)老師：錢老師

學(xué)生：龔筱祈   指導(dǎo)老師：錢老師

學(xué)生：龔筱祈   指導(dǎo)老師：錢老師      在“形形色色”創(chuàng)意主題的引導(dǎo)下，孩子們用畫筆探索著色彩的奧秘，用色彩表達(dá)著內(nèi)心的情感。畫面中，一座絢麗的彩虹橋橫跨天際，橋下是清澈的小溪和翠綠的草地。      孩子們用鮮艷的色彩描繪出彩虹的七彩光芒，用細(xì)膩的筆觸勾勒出小溪的潺潺流水還有行駛來的列車上快樂的小精靈。這不僅展現(xiàn)了孩子們對色彩的敏銳感知，更體現(xiàn)了他們對美好生活的向往與憧憬。      孩子們用炫彩的色調(diào)渲染出爛漫的世界，他們仿佛在訴說著形形色色的故事，讓人感受到無盡的遐想與憧憬。04自然奇觀——童眼探奇觀，妙筆留永恒

學(xué)生：潘彥羽   指導(dǎo)老師：林老師

學(xué)生：鄔欣怡   指導(dǎo)老師：林老師

學(xué)生：童童   指導(dǎo)老師：徐老師

學(xué)生：陳奕希   指導(dǎo)老師：柴老師

學(xué)生：徐熠洋   指導(dǎo)老師：羅老師

學(xué)生：楊壹涵   指導(dǎo)老師：徐老師

學(xué)生：潘亦然   指導(dǎo)老師：徐老師

學(xué)生：程涵悅   指導(dǎo)老師：羅老師

學(xué)生：汪嘉璇   指導(dǎo)老師：羅老師      在“觀表主題”自然奇觀的引領(lǐng)下，孩子們用畫筆記錄下大自然的壯麗與神奇。翻開畫冊，就像打開了一扇通往奇幻世界的任意門。深色雕花畫框里，紅衣少女肩披幾何圖案，折紙花點(diǎn)綴其間，背景藍(lán)綠交融如夢似幻；立體窗框中，戴帽卡通人物隔窗相望，彩色星星閃爍四周，仿佛會(huì)呼吸般靈動(dòng)。      另一幅古典木框畫作里，服飾華麗的形象置身潑墨色彩中，藝術(shù)表現(xiàn)力撲面而來。舊報(bào)紙紋理背景下，海格手持魔杖與棕色大蜘蛛對望；粉色包中探出貓頭鷹腦袋，企鵝公主被金幣環(huán)繞，魔法袍女孩笑容燦爛。紅發(fā)女孩手持魔杖立于舊報(bào)紙裝飾的畫框前，粉色液體瓶與信封裝點(diǎn)著童話氛圍。      中式庭院立體畫作展現(xiàn)錯(cuò)落房屋與溪流小船，藍(lán)紅墻面映襯童趣；粉白條紋女孩捧著的六邊形畫框內(nèi)，室內(nèi)場景溫馨可愛，卡通動(dòng)物躍然紙上。      這些作品色彩斑斕，充滿想象力，孩子們用獨(dú)特視角重新詮釋世界，在藝術(shù)天地自由翱翔。05藝術(shù)創(chuàng)作——遙遠(yuǎn)的對話，心靈的碰撞

學(xué)生：劉思杞   指導(dǎo)老師：應(yīng)老師

學(xué)生：劉欣憶   指導(dǎo)老師：羅老師

學(xué)生：謝馨   指導(dǎo)老師：楊老師

學(xué)生：李悠苒    指導(dǎo)老師：楊老師

學(xué)生：姜喬兮   指導(dǎo)老師：楊老師

學(xué)生： 戴辰臻   指導(dǎo)老師：林老師

學(xué)生：金文皓    指導(dǎo)老師：張老師

學(xué)生：江歆冉   指導(dǎo)老師：項(xiàng)老師

學(xué)生：劉宇恒   指導(dǎo)老師：徐老師

學(xué)生：黃子芮   指導(dǎo)老師：林老師

學(xué)生：陳芷萱   指導(dǎo)老師：應(yīng)老師       在“藝術(shù)創(chuàng)作”主題的指引下，孩子們用畫筆與歷史對話，與未來交流。畫面中，古老的建筑、悠長的小巷、熱鬧的市井……每一處細(xì)節(jié)都透露出歷史的厚重與滄桑。孩子們用細(xì)膩的筆觸和淡雅的色彩描繪出古城的韻味與風(fēng)情，仿佛在與歷史進(jìn)行一場跨越時(shí)空的對話。      孩子們仿佛擁有了一雙透視未來的眼睛，用畫筆描繪出未來家園的宏偉藍(lán)圖。這些作品不僅展現(xiàn)了孩子們對未來的無限憧憬與期待，更體現(xiàn)了他們對科技與創(chuàng)新的熱情與追求。

      小朋友們用他們的作品詮釋了童年的純真與美好，展現(xiàn)了他們無限的創(chuàng)意與才華。      這不僅是他們成長的見證，更是他們與世界溝通的橋梁。      讓我們一同為這些可愛的孩子們點(diǎn)贊，為他們的夢想插上翅膀！

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