CUG2025英國大學(xué)排名發(fā)布，巴斯排名下降、華威擠進(jìn)前十

2025/1/5 0:08:01

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點(diǎn)擊藍(lán)字，立即關(guān)注5月14日，英國《完全大學(xué)指南》發(fā)布了2025年英國大學(xué)的排名。作為英國本土的大學(xué)排行榜，CUG歷來也是大家關(guān)注的榜單之一。CUG 與泰晤士報排名（Times）和衛(wèi)報排名（Guardian ）被稱為英國本土*具參考價值的大學(xué)排名，所以 CUG 排名的結(jié)果也一直備受關(guān)注！今天我們就一起來看英國大學(xué)的排名表現(xiàn)。關(guān)于排名CUG 是英國最知名的大學(xué)排名媒體之一。旗下排名發(fā)表于 2007 年的《每日電訊報》，從 2008 開始發(fā)表于《獨(dú)立報》。在 2007 年上線之前，機(jī)構(gòu)已出版了超過 10 年的大學(xué)及相關(guān)排行榜。

和其他大學(xué)排名不同的是，CUG 的排名指標(biāo)除了關(guān)注學(xué)?？蒲袑?shí)力之外，對學(xué)生的就業(yè)情況、學(xué)生的滿意度等方面都會進(jìn)行考核，非常關(guān)注學(xué)生對學(xué)校的口碑。作為一個第三方獨(dú)立運(yùn)營的排名，相對其他排名來說其給出的數(shù)據(jù)要更加客觀、公正。此外，因為是扎根于英國本土的調(diào)研，相比于世界大學(xué)而言，能夠幫助同學(xué)們更深入了解英國本土的學(xué)校。這也是該排名從 2007 年發(fā)布以來，迅速發(fā)展成為英國最權(quán)威的三大排行榜之一的原因。排名方法此排名根據(jù)從英國大學(xué)收集的公開數(shù)據(jù)編制而成，英國所有政府資助的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)都必須向 HESA提交學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)。該排名通過篩選了一些重要領(lǐng)域的數(shù)據(jù)并經(jīng)過一系列的計算，可以展示每所大學(xué)的整體表現(xiàn)以及在不同領(lǐng)域中的表現(xiàn)。CUG 2025 年排名采用了升級的評估體系，共涵蓋 10 項關(guān)鍵指標(biāo)，旨在更全面地反映大學(xué)的綜合實(shí)力和學(xué)生體驗。這些指標(biāo)包括：Entry Standards 入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)Student Satisfaction 學(xué)生滿意度Research Quality 研究質(zhì)量Research Intensity 科研人員占教職工比例Graduate Prospects-outcomes 畢業(yè)生就業(yè)*-已達(dá)成Graduate Prospects-track 畢業(yè)生就業(yè)*-計劃中Student–Staff Ratio 師生比例Academic Services Spend 學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)/每人Facilities Spend 設(shè)施經(jīng)費(fèi)/每人Continuation （之前是Degree Completion-畢業(yè)率）

下面我們來看一下各指標(biāo)下的?！?對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的滿意度：格羅斯泰斯特主教大學(xué)、圣安德魯斯大學(xué)、雷克斯?jié)h姆大學(xué)、圣馬克與圣約翰大學(xué)、西倫敦大學(xué)。（在這項排名中，G5未有任何一所大學(xué)進(jìn)入前5）● 科研質(zhì)量：IC、LSE、劍橋大學(xué)、布里斯托大學(xué)、UCL● 畢業(yè)前景：IC、劍橋大學(xué)、圣喬治學(xué)院、牛津大學(xué)、LSE● 入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：劍橋大學(xué)、IC、牛津大學(xué)、LSE、UCL杜倫和華威，英國大學(xué)中的潛力擔(dān)當(dāng)這兩所大學(xué)可以說是經(jīng)常被忽視，但其人氣在英國并不低。杜倫大學(xué)是英格蘭地區(qū)除牛劍之外的一所學(xué)院制大學(xué)，其大學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)院制等都和牛劍有著相似之處，曾被統(tǒng)稱“doxbridge”。也正因如此，有人稱杜倫大學(xué)為“牛劍備胎”。杜倫大學(xué)在2024QS世界大學(xué)的排名中排在第78位，相比前一年一舉上升了14位，有19個也在QS排行榜上進(jìn)入全球，可以說杜倫大學(xué)的潛力非常之大。2025年CUG排名完整榜單：