蝴蝶效應！又一所藤校宣布恢復標化*要求！

作者：卓吾國際ZhuowuEducation 來源：卓吾國際ZhuowuEducation 2025/1/6 10:58:20

點擊藍字關注我們今年的標化政策變化，已經(jīng)在美國藤校界引發(fā)了...

點擊藍字關注我們今年的標化政策變化，已經(jīng)在美國藤校界引發(fā)了蝴蝶效應。先是哈佛大學改變了政策，原先公布的2023-2026年申請季將采用可選標化的政策已被撤銷，改為2025年秋季入學的申請將恢復標化*的要求。加州理工學院緊隨其后，在同一天公布了2025Fall恢復標化的要求。更戲劇化的是，當?shù)貢r間4月22日，康奈爾大學官網(wǎng)發(fā)出通知：康奈爾大學仍將為2025年秋季入學的學生提供標化可選政策，但建議申請者向可選政策的學院提交標化*。并且還宣布，2026年秋季入學申請恢復標化*要求。

圖源 | 學校官網(wǎng)至此，康奈爾大學成為繼哈佛大學、耶魯大學、布朗大學及達特茅斯學院之后，第五所重新恢復標化考試要求的藤校！另外三所藤校——普林斯頓大學與賓夕法尼亞大學在2024-25申請季仍推行Test-Optional政策。而哥倫比亞大學在2023年就宣布將性延長Test-Optional政策?；謴蜆嘶脑蚩的螤柎髮W表示，根據(jù)大學招生標化考試工作組的研究證據(jù)，學校重新制定了2026年本科生秋季入學的標化要求政策。和其他學?；謴蜆嘶睦碛梢粯樱的螤柎髮W認為：那些有標化*被錄取的學生往往有更強的GPA，并且有可能保持良好的學業(yè)表現(xiàn)。標化*有助于確保錄取學生有望在康奈爾大學取得成功。此外，康奈爾還對2022年秋季新生進行了調(diào)查：91%的新生至少參加過一次標化考試，70%的學生參加過多次，但只有28%的申請人選擇提交*，因為這樣做對他們錄取有利。這也同樣說明，部分學生抱著：*好就提交，不好就不提交的想法。并不是因為客觀原因而不能參加考試?？的螤柎髮W認為，這其實在某種程度上破壞了入學公平性，與標化可選制定的初衷相違背。同時，根據(jù)對往年錄取數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)了三個“打臉”真相：沒有明確數(shù)據(jù)支持：放寬考試要求能夠增強新生多元化背景；提交標化*對錄取機會產(chǎn)生了顯著的影響；提交標化對比沒有提交標化的學生，往往有更好的學術成果。可能這也是哈佛、康奈爾兩所知名藤?；谡{(diào)研數(shù)據(jù)，急于轉變對標化可選態(tài)度的根本原因之一。后續(xù)準備工作為了給申請學子們足夠的時間準備和緩沖，計劃2025秋季入學的學生仍可選擇性提交標化*。但官方同時提到，申請以下5個學院建議提交標化*：文理學院 College of Arts and Sciences工程學院 Cornell Engineering人類生態(tài)學院 the College of Human Ecology公共政策學院 the Cornell Jeb E. Brooks School of Public Policy工業(yè)與勞動關系學院 the School of Industrial and Labor Relations申請以下3個學院可以不提交標化*：農(nóng)業(yè)與生命科學學院 the College of Agriculture and Life Sciences建筑、藝術與規(guī)劃學院 the College of Architecture Art and Planning康奈爾莊臣商學院 the Cornell SC Johnson College of Business2020年，受到疫情影響，很多美國大學為了方便無法考試的同學申請，取消了強制提交標化的要求。但隨著疫情結束，大學們也發(fā)現(xiàn)取消考試要求似乎不再適合了。要提醒申請學子們，雖然康奈爾大學很慷慨的給了一段緩沖期，但是面對申請現(xiàn)狀，藤校們對于標化的態(tài)度已經(jīng)非常明顯，“可選”逐漸已經(jīng)成為一句客氣話了。

圖源 | 學校官網(wǎng)不過康奈爾大學也提到：雖然標化*很重要，但這只是眾多考量因素其中之一。除了考試*外，我們將學生的個人情況、獨特興趣愛好、生活經(jīng)歷以及對院校的貢獻意愿來綜合考慮。什么樣的申請者，更受康奈爾大學青睞？不管是康奈爾還是任何一所世界學校，申請難度和競爭強度都再也不可能回到從前。但相比其它藤校，康奈爾仍是中國學生的爬藤優(yōu)選?？的螤栒J為，以下7個因素在他們的招生過程中“非常重要”：中學學業(yè)紀錄的嚴格程度GPA標準化考試分數(shù)文書推薦信課外活動才華、能力以及品德、個人品質(zhì)康奈爾本科招生工作組在其發(fā)布的招生流程建議中，非常明確地指出康奈爾應該招收具有以下特質(zhì)的學生：學業(yè)成就，以及其他領域的成就求知欲：對知識的嚴格、激情、好奇心、創(chuàng)造力、探索行進的距離：克服障礙，有兼職工作經(jīng)驗，克服被孤立、被剝奪權利、逆風、被忽視、掙扎的感覺堅持：勇氣、韌性、毅力、專注社區(qū)導向：表現(xiàn)出善良、同情、團隊合作、影響力、對文化或傳統(tǒng)的自豪感、態(tài)勢感知、服務、參與領導力：有影響力，引領潮流，讓人耳目一新了解和欣賞康奈爾大學獨特的歷史和使命綜合目前的情況來看，美國大學恢復標化測試要求的趨勢逐漸明顯。雖然仍有一些學校保持標化可選政策，但全面標化的時代可能正在重新回歸，成為大學招生的一項重要考量因素。對于國際學生來說，在申請競爭日益白熱化的當下，標化*是為數(shù)不多的能讓招生官直接感受到申請者學術能力的客觀分數(shù)，想要你的學術能力更具有說服力，高標化依舊必不可少！美國綜合類大學標化政策