想去日本深造！國(guó)民音樂(lè)審美水平屬實(shí)不是一個(gè)level！

要說(shuō)本國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)，我們可能還要再討論討論爭(zhēng)個(gè)高下，但是論現(xiàn)代流行音樂(lè)，日本是世界*的水平！

旋律看日本和聲看歐洲無(wú)論你身在何處，都有可能聽(tīng)到嵐、早安少女、宇多田光等日本流行音樂(lè)歌手的歌聲。全世界的人都在聽(tīng) J-Pop，它不僅是一種全球現(xiàn)象，還占全球收入的 10%！要不說(shuō)很久之前音樂(lè)圈有句打油的話：“旋律看日本，和聲看歐洲，節(jié)奏看非洲”。

J-Pop 起源于 20 世紀(jì) 60 年代，當(dāng)時(shí)歌謠曲 ( Kayōkyoku ) 正在發(fā)展，意思是“抒情歌唱音樂(lè)”，指的是日本音樂(lè)作品與西方音樂(lè)的融合。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展，它才成為更受歡迎的流派。一位名叫 Kyu Sakamoto 的歌手被認(rèn)為是日本流行音樂(lè)熱潮的開(kāi)*者。1963 年，他發(fā)行了《Sukiyaki》，這首歌也登上了美國(guó)音樂(lè)排行榜的榜首。此后，城市流行音樂(lè)和電子流行音樂(lè)開(kāi)始在日本占據(jù)主導(dǎo)地位。20 世紀(jì) 90 年代，日本流行音樂(lè)在日本越來(lái)越受歡迎，安室奈美惠、嵐和早安少女等藝術(shù)家?guī)?lái)了更多樂(lè)隊(duì)和舞曲風(fēng)格的歌曲。上世紀(jì)八九十年代咱國(guó)內(nèi)地與香港臺(tái)音樂(lè)*火的時(shí)期，就曾大量翻唱日本的流行音樂(lè)，而港臺(tái)音樂(lè)又轉(zhuǎn)手為大陸音樂(lè)提供了大量的流行音樂(lè)營(yíng)養(yǎng)。從 20 世紀(jì) 90 年代到現(xiàn)在，日本流行音樂(lè)深受 20 世紀(jì) 70 年代風(fēng)靡西方的“泡泡糖搖滾”音樂(lè)流派的影響。但如今，尤其是隨著 Vocaloid 歌手和 Vtuber 的崛起，你可以在日本流行音樂(lè)歌曲中聽(tīng)到很多實(shí)驗(yàn)性音樂(lè)元素。

日本音樂(lè)有如此有影響力，*大的原因是基層老百姓的融入，形成了一個(gè)廣泛的市場(chǎng)，帶動(dòng)了整體產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)。作為世界上第四大經(jīng)濟(jì)體，也是亞洲最大的經(jīng)濟(jì)體之一，日本獨(dú)特的地理?xiàng)l件和悠久的歷史，孕育了別具一格的日本文化。

長(zhǎng)久以來(lái)，這個(gè)位于太平洋西岸的美麗島國(guó)既保留了東方音樂(lè)的文化韻味，又引進(jìn)融合了歐美國(guó)家的藝術(shù)理念，日本本土傳統(tǒng)邦樂(lè)和受西方流行樂(lè)影響的J-Pop并行，形成了的音樂(lè)文化市場(chǎng)和音樂(lè)教育體系。更不必說(shuō)世界*大的實(shí)體音樂(lè)市場(chǎng)title和常年雄居第二的音樂(lè)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值帶來(lái)的音樂(lè)就業(yè)市場(chǎng)和發(fā)展前景，更是吸引了很多熱愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生赴日深造。不過(guò)，就像上文說(shuō)的，日本雖融合了歐美西方流行音樂(lè)，卻也保留了自身特色。日本學(xué)校的音樂(lè)教育模式也與歐美院校的模式完全不同，想要在這兩邊考慮留學(xué)去處的同學(xué)們要好好考慮好，哪一種更適合自己。

「部活」國(guó)民音樂(lè)審美在線可以說(shuō)，日本音樂(lè)教育下沉才造就日本平均音樂(lè)審美如此之高、音樂(lè)人才如此之多。在日本學(xué)校的音樂(lè)教育，最重要的是「部活」這玩意，全稱「?jìng)槝?lè)部活動(dòng)」，和中文中的社團(tuán)、課外活動(dòng)差不多。日本從小學(xué)開(kāi)始就有音樂(lè)類部活，比如常見(jiàn)的吹奏樂(lè)團(tuán)、管弦樂(lè)團(tuán)、爵士樂(lè)團(tuán)，毎年參加在全日本各地召開(kāi)的數(shù)不勝數(shù)的學(xué)生吹奏樂(lè)、音樂(lè)節(jié)和比賽。還有大學(xué)的各種 Circle，連很多非音樂(lè)大學(xué)的音樂(lè)類 Circle 都很有名。

這些在學(xué)校的部活里面開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)的人，他們的老師就是在音樂(lè)部的前輩們，由前輩們傳授和指導(dǎo)樂(lè)器演奏技法，到了小學(xué)中學(xué)，音樂(lè)教師的水平更是的，與咱們國(guó)內(nèi)很多學(xué)校音樂(lè)課被主課占課、課外學(xué)費(fèi)高昂的情況來(lái)看，在日本，音樂(lè)教育的普及程度的確更高。到了中學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)部活里的同學(xué)基本上都會(huì)幾種樂(lè)器，排練課會(huì)來(lái)回?fù)Q著樂(lè)器玩，你若只會(huì)彈個(gè)鋼琴都不好意思和人家聊。

在高校中，日本的音樂(lè)教育也非常多元化，專業(yè)方面你可以選擇純音樂(lè)表演、音樂(lè)教育，也可以選擇音樂(lè)學(xué)理論研究、商務(wù)管理等專業(yè)方向。此外，日本的音樂(lè)教育專業(yè)不僅要求對(duì)器樂(lè)、聲樂(lè)、作曲的全面掌握，還要學(xué)習(xí)教育理論和實(shí)踐指導(dǎo)方法。

區(qū)別于歐美類似藝考日本音樂(lè)留學(xué)模式跟咱們國(guó)內(nèi)的藝考體制很像，是導(dǎo)師制，也是考學(xué)制。自己申請(qǐng)的同學(xué)需要先申請(qǐng)日本語(yǔ)言學(xué)校，才能拿到留學(xué)簽來(lái)日本，再出愿心儀的學(xué)校。大部分熱門院校都需要N2 以上日語(yǔ)水平，同時(shí)有良好的項(xiàng)（如雅思、托福）。少部分院校無(wú)明確語(yǔ)言*要求，但面試基本都需要日語(yǔ)回答，語(yǔ)言等級(jí)自然是越高越好。好的語(yǔ)言學(xué)?？梢越o大學(xué)寫推薦信、還有升學(xué)指導(dǎo)，所以語(yǔ)言學(xué)校的選擇很重要。在這種制度下，如果能聯(lián)系到導(dǎo)師愿意收徒，升學(xué)的成功*會(huì)非常高。當(dāng)然這一切要以自身專業(yè)水平為前提，語(yǔ)言跟面試選拔同樣重要。

日本音樂(lè)留學(xué)成為了很多音樂(lè)生心目中的性價(jià)比之王，咱們iaia繪聲音樂(lè)也幫助了很多學(xué)員日本音樂(lè)留學(xué)成為了很多音樂(lè)生心目中的性價(jià)比之王，咱們iaia繪聲音樂(lè)也幫助了很多學(xué)員申請(qǐng)到日本音樂(lè)學(xué)校，每年都有日本的院校錄取。單看今年申請(qǐng)季*咱們就已經(jīng)收到了多張日本錄??！?? 其中包括東京音樂(lè)大學(xué)、東邦音樂(lè)大學(xué)、昭和音樂(lè)大學(xué)等這些熱門院校！專業(yè)覆蓋作曲、聲樂(lè)、鋼琴、音樂(lè)教育、音樂(lè)制作等等！????部分OFFER展示

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