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感統(tǒng)觸覺失調(diào)怎么辦？觸覺訓(xùn)練少不了！

內(nèi)容介紹

在平常教育孩子的過程中，往往有一些問題讓家長困惑不知所措。

比如：孩子很聰明，但有時卻又顯得比較獨特，生活中總是會愛發(fā)脾氣、愛哭、愛鬧，在小小的團體顯得孤僻；因為總是愛惹到別人，招來他人的不喜歡；在學(xué)習(xí)的時候，注意力總是分散，不能夠很好的集中精神等。

對于這種情況，父母們首先要考慮的是孩子或許是「觸覺失調(diào)」了。

人類的感官中，觸覺系統(tǒng)是人體分布范圍大的感覺系統(tǒng)，通過觸覺，我們能夠判斷事物的軟硬、冷熱、粗糙滑順。

人類在胚胎期，有三層結(jié)構(gòu)，外層日后發(fā)展成皮膚及神經(jīng)系。因此人類的觸覺和神經(jīng)體系是相關(guān)的，觸感便是神經(jīng)組織重要的營養(yǎng)，觸覺的敏銳度會影響大腦辨識能力、身體的靈活及情緒的好壞。

觸覺功能不佳的孩子常見的表現(xiàn)是：

在家和在外判若兩人，粘人、愛哭、怕生、膽小、孤僻、壞脾氣、固執(zhí)、挑食、偏食、咬人等，這些進(jìn)而影響孩子的情緒和人格的健全發(fā)展。

而觸覺過度敏感的幼兒：通常反應(yīng)較快，IQ也較高，但由于情緒無法控制，EQ等方面的能力均很差，更需要有計劃加以協(xié)助。

所以，非常值得家長們關(guān)注的一點就是——觸覺功能的發(fā)展直接影響孩子的「社會交往」。

想象一個場景：

一個孩子特別怕別人靠近他、碰他，或者動不動“壞脾氣”就上頭，請問這種類型的孩子在社交場合可以輕松自如嗎？會有自信嗎？能順利認(rèn)識到新朋友嗎？能體驗到社交帶來的快樂嗎？

那么，如何讓孩子獲得更多的正向的、積極的感覺情緒，幫助孩子建立良好的社會交往？

今天就為大家分享，如何通過游戲訓(xùn)練改變孩子的觸覺接收器和處理器，引導(dǎo)孩子的觸覺發(fā)展得更好。

沙土游戲

運用玩沙、玩泥土的游戲，對孩子進(jìn)行觸覺刺激的訓(xùn)練。對觸覺過于敏感或遲鈍的孩子情緒穩(wěn)定，會有很大的幫助。

讓孩子在沙土中盡情游戲，使孩子的全身都可以接觸到泥土或沙土。

可以在紙上畫出城堡雛形，涂上白膠， 灑上沙子，使沙子和白膠充分結(jié)合，待膠水晾干后，彈掉多余沙子即可。

也可以利用廚房中的搓絲板進(jìn)行觸覺訓(xùn)練，準(zhǔn)備材料沙子、色粉筆、搓絲板。把彩色粉筆在搓絲板上搓一搓，產(chǎn)生細(xì)末，然后和沙子混合在一起，充分?jǐn)嚢枋蛊淙旧?。孩子們可以借助紙片等來鏟起彩沙，來作畫。

溫馨提示：喜歡戶外玩的孩子，可以在沙地、泥漿、草地、碎石子地上做游戲，這對孩子的觸覺發(fā)展會有很大的幫助。

需要注意的一點是家長不要怕臟，反而要鼓勵孩子玩，要與孩子一起玩，以激發(fā)孩子的熱情。

鈴鐺不響起

備一根長木棍，同樣將鈴鐺系在木棍上，再將木棍放在兩把椅子上，讓孩子爬過去，也不能碰著鈴鐺。

后在地上再設(shè)置一個障礙，要像走獨木橋一樣穿過去，多放幾個鈴鐺，規(guī)則還是不能碰著它們。看孩子成功的完成任務(wù)到底要用多長時間？

感官游戲袋

準(zhǔn)備保鮮密封袋，洗發(fā)水或者沐浴露，嬰兒油，填充材料，膠布等。

填充材料的不同也決定了不同的玩法。

在密封袋里裝鮮花，用膠帶貼在玻璃窗上，讓孩子移動花朵，可以將相同種類的配對，也可以組成自己喜歡的圖案。

密封袋里裝紫色及綠色兩種顏色的紐扣，用馬克筆在袋子表面寫上顏色，然后讓孩子進(jìn)行顏色的分類。

手腳作畫

手指作畫

只需要在手指上涂上薄薄一層顏料，然后拓印。再用顏色筆加上幾條線，就大功告成一幅用手指做的畫。

手掌作畫

準(zhǔn)備材料彩筆及畫紙，首先把手放在紙上，按照手掌的輪廓畫出手掌的模型，再根據(jù)孩子的現(xiàn)象力畫出相應(yīng)的圖形及填色。

腳掌作畫

有空間的話可以嘗試讓孩子用腳掌作畫，準(zhǔn)備材料是泡泡包裝紙、顏料、一些舊報紙或者是舊布料，在孩子的腳上套上泡泡包裝紙，用腳掌蘸染顏料，在舊報紙及舊布料上作畫。

地毯翻滾

把膠帶反面朝里纏在孩子身上，讓他們盡情的在地上翻滾，把地上的小毛球之類的小物件粘起來。

羊角球

讓孩子坐在羊角球上，雙手握住羊角，盡量用力把球坐扁，雙腳蹬地往前跳動，帶動羊角球隨身體一起往前移動。


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