教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
廈門早教幼教老師(65)
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:臺(tái)灣資深感覺統(tǒng)合專家醫(yī)師,前臺(tái)安醫(yī)院復(fù)健科組長(zhǎng),前臺(tái)灣長(zhǎng)興醫(yī)院復(fù)健技術(shù)部主任,臺(tái)灣保母協(xié)會(huì)專業(yè)講師,金慧兒教育中心專家督導(dǎo)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:廈門原婦幼保健院院長(zhǎng),中國(guó)國(guó)家優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)理事,福建省預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)理事,福建省營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事,金慧兒教育機(jī)構(gòu)專家顧問
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:郭乃鈺臺(tái)北護(hù)理學(xué)院聽語障礙科學(xué)研究所碩士臺(tái)北臺(tái)安醫(yī)院兒童發(fā)展復(fù)健中心語言治療部組長(zhǎng)臺(tái)北縣政府社會(huì)局到宅療育語言治療醫(yī)師臺(tái)灣聽力語言學(xué)會(huì)臨床語言治療醫(yī)師資格臺(tái)灣聽力語言學(xué)會(huì)第八屆編譯出版委員會(huì)委員中山醫(yī)學(xué)大學(xué)聽力語言治療學(xué)系臨床指導(dǎo)老師....
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,兒童心理指導(dǎo)師,感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師,沙盤治療師,曾到美國(guó)、韓國(guó)、日本研修兒童心理學(xué),專注于幼兒心理發(fā)展教學(xué)和研究工作
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:臺(tái)灣資深感覺統(tǒng)合專家醫(yī)師,臺(tái)北臺(tái)安醫(yī)院兒童發(fā)展復(fù)健中心主任,臺(tái)北萬華醫(yī)院兒童發(fā)展復(fù)健科醫(yī)務(wù)督導(dǎo),金慧兒教育中心專家顧問
早教幼教、親子課程、特色課
簡(jiǎn)介:廈門金慧兒教育創(chuàng)始人,高級(jí)職業(yè)園長(zhǎng),親子關(guān)系專家
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練高級(jí)指導(dǎo)師嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)指導(dǎo)師語言訓(xùn)練高級(jí)指導(dǎo)師注意力訓(xùn)練師國(guó)家心理咨詢師國(guó)際注冊(cè)早教指導(dǎo)師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:金慧兒東浦校區(qū)校長(zhǎng);心樹教育聯(lián)合創(chuàng)始人;國(guó)家心理咨詢師;高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師;語言訓(xùn)練指導(dǎo)師;表達(dá)性藝術(shù)治療師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:應(yīng)用心理學(xué)專業(yè);國(guó)家心理咨詢師;高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師;廈門社區(qū)公益講師;參與金慧兒教案編寫及課題研究;任多家教育機(jī)構(gòu)咨詢顧問
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:耐心示范與解釋,鼓勵(lì)嘗試與支持人生格言:信任是開啟心扉的鑰匙,誠(chéng)信是架通心靈的橋梁專業(yè)背景:?畢業(yè)于福建集美大學(xué),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書?擁有中科多特兒童感統(tǒng)拓展教師資格證書?國(guó)家運(yùn)動(dòng)員二級(jí)證書?能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在?引導(dǎo)學(xué)生對(duì)訓(xùn)練本身產(chǎn)生興趣,自覺地積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索,有效地提高課堂教學(xué)效果
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:與孩子共同探索,共同進(jìn)步;人生格言:打不夸我的,將使我更堅(jiān)強(qiáng);專業(yè)背景:?畢業(yè)于廣州肇慶學(xué)院,應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書?心理咨詢師資格證?高級(jí)中學(xué)教師資格證?有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),致力于“立人”的實(shí)現(xiàn),擅于利用學(xué)生的動(dòng)機(jī)和興趣點(diǎn),使之能夠與課堂產(chǎn)生聯(lián)結(jié)?富有愛心與責(zé)任感,希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:1、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)師;2、感覺統(tǒng)合測(cè)評(píng)師;3、感覺統(tǒng)合語言訓(xùn)練指導(dǎo)師;4、早期育兒師;5、家庭教育指導(dǎo)師;6、幼教專業(yè)教師
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:愛與自由,尊重與規(guī)則人生格言:內(nèi)在世界誠(chéng)實(shí)面對(duì),外在世界全力以赴專業(yè)背景:?畢業(yè)于福建醫(yī)科大學(xué),應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書?國(guó)家心理咨詢二級(jí)證書?熱愛教學(xué)事業(yè),富有愛心和耐心,于紀(jì)律嚴(yán)格,于氛圍融洽課堂特點(diǎn)?能夠熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,掌握教育規(guī)律,活用于課堂之上。
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境人生格言:時(shí)間順流而下,生活逆水行舟。專業(yè)背景:?畢業(yè)于福建集美大學(xué),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書?國(guó)家二級(jí)裁判證書?國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證?正面鼓勵(lì)小朋友的教學(xué)方式,細(xì)心教學(xué),課堂氣氛和諧而溫馨?能夠靈活運(yùn)用各種教具,訓(xùn)練孩子不同能力,讓教學(xué)不再枯燥
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:專業(yè)背景福建師范大學(xué) 學(xué)前教育;高級(jí)育嬰員證書,蒙氏證書;多特感統(tǒng)教師資格證證書;幼兒園教師資格證證書;多年的幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn);兩年的多特感統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)持續(xù)自修兒童心理學(xué)、腦及運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)學(xué)教學(xué)風(fēng)格用心鉆研兒童心理學(xué)專業(yè)知識(shí)多年,擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的兒童教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),采用靈活多樣的教學(xué)方法,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。專注于兒童生理心理健康發(fā)展,讓學(xué)習(xí)充滿趣味性, 熱情飽滿的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生,深受學(xué)生喜愛。
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:平易近人,耐心示范與講解。人生格言:自信是成功的前提,勤奮是成功的催化劑。專業(yè)背景:?畢業(yè)于吉林師范大學(xué),體育教育專業(yè)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書?高級(jí)中學(xué)教師資格證書?國(guó)家二級(jí)裁判證?高級(jí)職業(yè)私人教練證?根據(jù)教學(xué)難度的高低與學(xué)生的接受能力恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教學(xué)方法,經(jīng)常利用游戲來提高學(xué)生的課堂興趣
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練、邏輯思維培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:寓教于樂、循循善誘,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。人生格言:信心源于實(shí)力,實(shí)力源于不斷的努力。專業(yè)背景:?香港公開大學(xué)工商管理碩士?國(guó)際注冊(cè)高級(jí)漢語教師資格證?中學(xué)英語教師資格證?中科多特兒童專注力教師資格證?熱衷教育事業(yè),擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和右腦開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn),并能結(jié)合腦科學(xué)發(fā)展規(guī)律應(yīng)用于課堂,致力于兒童專注力訓(xùn)練。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:愛是好的教育,而表達(dá)愛的好方法是鼓勵(lì)和贊賞。專業(yè)背景:?畢業(yè)于泉州師范學(xué)院,初等教育(心理健康)專業(yè)?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書;?心理咨詢師資格證教師資格證?熱衷于兒童教育事業(yè),擁有兒童右腦開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)并能運(yùn)用相關(guān)科學(xué)知識(shí),融合在專注力訓(xùn)練中?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,課堂中嚴(yán)肅與輕松的教學(xué)氛圍并行
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。人生格言:有所嘗試,就有所作為。專業(yè)背景:?畢業(yè)于廣州肇慶學(xué)院,心理學(xué)專業(yè);?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書;?熱愛兒童心理教育事業(yè),積極學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)知識(shí),并運(yùn)用到專注力訓(xùn)練中;?從事多年教育行業(yè),課堂嚴(yán)格要求,鼓勵(lì)為主。?主張教學(xué)需要情趣,吸引學(xué)生產(chǎn)生鍥而不舍的學(xué)習(xí)愿望,才能產(chǎn)生實(shí)效,而效果又會(huì)促使興趣的鞏固和發(fā)展。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:平等協(xié)作、和諧互助、尊重理解、共同成長(zhǎng)人生格言:拿望遠(yuǎn)鏡看別人,拿放大鏡看自己專業(yè)背景:?畢業(yè)于福建師范大學(xué),學(xué)前教育專業(yè)?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書?教師資格證?相信只有教師與學(xué)生相互尊重,相互理解,感情融洽,才能收到良好的教育效果?在教育、教學(xué)過程中感染學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生,尊重學(xué)生,欣賞學(xué)生,贊譽(yù)學(xué)生
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格::每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,我們要欣賞他們美。人生格言:吾日三省吾身專業(yè)背景:?畢業(yè)于福建師范大學(xué) 心理學(xué)專業(yè)?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書?擁有心理咨詢師三級(jí)證書?擁有教師資格證?用發(fā)現(xiàn)的眼光看待學(xué)生的世界,與學(xué)生共同游戲,做他們的好朋友。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:做人以真,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。人生格言:一萬年太久,只爭(zhēng)朝夕。專業(yè)背景:?畢業(yè)于福建師范大學(xué),心理學(xué)專業(yè)。?擁有中科多特兒童專注力教師資格證書;?心理咨詢師三級(jí)證書?熱愛教育事業(yè),尊重、理解、信任孩子,與孩子成為好朋友。?耐心、有責(zé)任心,用愛滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心田。?根據(jù)孩子的不同特點(diǎn),因材施教,有針對(duì)性的突破問題。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:建立民主平等的感情氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。人生格言:平實(shí)中帶著深度,嚴(yán)謹(jǐn)中帶著幽默。專業(yè)背景:?畢業(yè)于吉林師范大學(xué)體育學(xué)院,體育教育專業(yè)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書?高級(jí)中學(xué)教師資格證?國(guó)家二級(jí)裁判證?中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)教練員?中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)指定級(jí)位考官?很好的啟迪學(xué)生的心智,吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:尊重學(xué)生,尊重個(gè)性人生格言:世界上本沒有路,走的人多了就變成路專業(yè)背景:?畢業(yè)于北京體育大學(xué),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書?社會(huì)體育指導(dǎo)員(跆拳道)證?世界跆拳道聯(lián)盟黑帶二段?全國(guó)大眾跆拳道錦標(biāo)賽?中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)晉級(jí)考試官?師生是一種在平等、協(xié)作、和諧的氣氛下進(jìn)行雙向的溝通,扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí),用簡(jiǎn)單而富有樂趣的教學(xué)方式吸引學(xué)生并提高他們的訓(xùn)練水平。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:1、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)師;2、感覺統(tǒng)合測(cè)評(píng)師;3、注意力訓(xùn)練師;4、家庭教育指導(dǎo)師;5、國(guó)家教師資格證
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:1、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)師;2、感覺統(tǒng)合測(cè)評(píng)師;3、感覺統(tǒng)合教研師;4、國(guó)際注冊(cè)心理咨詢師;5、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師;6、國(guó)家教師資格證
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:1、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)師;2、感覺統(tǒng)合測(cè)評(píng)師;3、感覺統(tǒng)合語言訓(xùn)練指導(dǎo)師;4、家庭教育指導(dǎo)師;5、國(guó)家教師資格證
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:1、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)師;2、感覺統(tǒng)合測(cè)評(píng)師;3、家庭教育指導(dǎo)師;4、幼教專業(yè)教師;5、國(guó)家教師資格證
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:1、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)師;2、感覺統(tǒng)合測(cè)評(píng)師;3、家庭教育指導(dǎo)師;4、幼教專業(yè)教師;5、國(guó)家教師資格證
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:1、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)師;2、注意力訓(xùn)練師;3、家庭教育指導(dǎo)師;4、早期教育指導(dǎo)師;5、幼教專業(yè)教師
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
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