教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)日語(yǔ)老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(923)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:工作經(jīng)歷:2015年至今 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 教培中心 日語(yǔ)教師畢業(yè)院校2010年畢業(yè)于 首都師范大學(xué) 日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 碩士2008年畢業(yè)于 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 日語(yǔ) 本科教師資格證大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)2009年度首都師范大學(xué)第九屆研究生科研獎(jiǎng)勵(lì)——研究成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)2008年 《中國(guó)詩(shī)歌研究動(dòng)態(tài) 第四輯 古詩(shī)卷》學(xué)苑出版社—— 翻譯《詩(shī)經(jīng)研究文獻(xiàn)目錄(日語(yǔ)篇)》2009年日語(yǔ)口譯全真模擬試題及解析(3級(jí))、(2級(jí)) 外文出版社——指揮日本教師錄音并做了3次核對(duì)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:陳丙昌,N1,貴州大學(xué)碩士學(xué)位,高校日語(yǔ)教師。2015年開始組建高中日語(yǔ)班。撰寫日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、主編高考日語(yǔ)培優(yōu)課程資料;擔(dān)任日語(yǔ)科目備課組組長(zhǎng);校區(qū)高考命題成員;“青藍(lán)工程”中擔(dān)任指導(dǎo)老師。熟悉高考日語(yǔ)和考研日語(yǔ)命題趨勢(shì),培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:現(xiàn)擔(dān)任名睿日語(yǔ)教學(xué)負(fù)責(zé)人畢業(yè)于日本早稻田大學(xué)創(chuàng)造理工學(xué)部在日本留學(xué)生活7年,在理科*不占優(yōu)勢(shì)的情況下,憑借突出的日語(yǔ)能力……畢業(yè)后從事留學(xué)教學(xué)工作,教學(xué)內(nèi)容不僅限于普通日語(yǔ)教育,針對(duì)于JLPT考試和日本EJU考試也有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)除一線教學(xué)外,也參與了教研開發(fā)工作,加深了對(duì)整個(gè)日語(yǔ)教學(xué)體系的把控得益于自己的考學(xué)經(jīng)歷,能把知識(shí)點(diǎn)通過自己的理解后,更系統(tǒng)更易懂的傳授給學(xué)生,能夠針對(duì)考試給學(xué)生提供強(qiáng)大的應(yīng)試培訓(xùn)幫助眾多學(xué)生升入日本學(xué)校,包括帝國(guó)大學(xué),早稻田大學(xué),慶應(yīng)義塾大學(xué)等
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:現(xiàn)擔(dān)任名睿日語(yǔ)教學(xué)老師日語(yǔ)學(xué)碩士,畢業(yè)于江蘇師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系。在校期間,以高分通過全國(guó)日語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試以及日本語(yǔ)能力測(cè)試一級(jí)考試。在江蘇省“舜禹”杯翻譯比賽中獲得二等獎(jiǎng)。在校讀書以及畢業(yè)之后,致力從事于徐州本地高考日語(yǔ)教學(xué)以及考研日語(yǔ)教學(xué)。在高考日語(yǔ)教學(xué)中,用四個(gè)月的時(shí)間幫助學(xué)生們?nèi)司?20分制),輔導(dǎo)學(xué)生考取南京藝術(shù)學(xué)院,中國(guó)人民大學(xué)南廣學(xué)院等。在考研二外日語(yǔ)中,輔導(dǎo)學(xué)生從零起步,最后在考研203日語(yǔ)或者學(xué)校自主命題日語(yǔ)考試中獲得優(yōu)異*,考取南京師范大學(xué)、安徽大學(xué)、江蘇師范大學(xué)等。
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簡(jiǎn)介:智聯(lián)教育集團(tuán)留學(xué)中心優(yōu)秀老師主授課程:日語(yǔ)N2課程、口語(yǔ)課程畢業(yè)于南通大學(xué)日語(yǔ)專業(yè),日語(yǔ)N1水平,專業(yè)八級(jí),擅長(zhǎng)于初中級(jí)課程教學(xué)??谝艏冋啻螏ш?duì)學(xué)生赴日游學(xué),參觀。課堂上更是結(jié)合日本風(fēng)土人情,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。因而深受學(xué)生好評(píng)。
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簡(jiǎn)介:智聯(lián)教育集團(tuán)留學(xué)中心優(yōu)秀老師日語(yǔ)能力考試n1,日語(yǔ)專業(yè)八級(jí),發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)法嫻熟。畢業(yè)后就職于知名日企多年,曾就職于豐田旗下公司,了解日本文化,愛好日本當(dāng)前流行和次元,特?cái)z文化。親和,上課氣氛活潑,幽默風(fēng)趣,課后和同學(xué)無距離感,知識(shí)點(diǎn)講解仔細(xì)。
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簡(jiǎn)介:富海教育外語(yǔ)部日語(yǔ)組專家講師N日語(yǔ)國(guó)際一級(jí)高級(jí)日語(yǔ)講師畢業(yè)大連理 工大學(xué)從事IT日語(yǔ)教學(xué)工作多年實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
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簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多樣的教學(xué)方法靈活的教學(xué)手段通俗易懂的講解,舉一反三的案例我們?cè)诤蹩技?jí)班的通過*但更在乎一抹微笑下的陽(yáng)光日語(yǔ)教學(xué)背景:延邊大學(xué) 日語(yǔ)專業(yè) 本科 日語(yǔ)能力考試N1教學(xué)教材:《新標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)》、《大家的日語(yǔ)》服務(wù)企業(yè):Panasonic,Yamaha、Sony等企業(yè)的御用日語(yǔ)教師
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:自我介紹徐倩倩,日語(yǔ)一級(jí),令和教育的日語(yǔ)講師。授課耐心細(xì)致,善于將枯燥的語(yǔ)言知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系,增強(qiáng)課程的趣味性,從而加深學(xué)生對(duì)于日語(yǔ)理解和記憶。徐倩倩、JLPTN1、令和教育の日本語(yǔ)講師である。授業(yè)の時(shí)はとても丁寧で辛抱強(qiáng)く、退屈な言語(yǔ)知識(shí)と実際の生活を結(jié)びつけ、授業(yè)の面白さを強(qiáng)める。このようにして、學(xué)生が日本語(yǔ)への理解を深めさせる。
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簡(jiǎn)介:工作經(jīng)歷:2017年4月—2019年4月 雅美貿(mào)易(寧波)有限公司2013年4月—2017年2月 宜信普誠(chéng)信用管理(北京)有限公司寧波分公司2008年8月—2012年12月 寧波三利手袋有限公司自我介紹有多年日企翻譯和對(duì)日貿(mào)易工作經(jīng)驗(yàn),且有日語(yǔ)教學(xué)兼職工作經(jīng)驗(yàn),日語(yǔ)口語(yǔ)流利、文筆佳。閑余時(shí)間積極參與日語(yǔ)口譯工作,對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)和教育持有一顆熱枕的心。很喜歡的一句話:活在當(dāng)下。日系企業(yè)の通訳や日本市場(chǎng)への貿(mào)易擔(dān)當(dāng)を長(zhǎng)年勤めたことがあり、日本語(yǔ)教育関係の兼職もしました。日本語(yǔ)がとても上手で、暇な時(shí)でもよく通訳関係の仕事に參加し、日本語(yǔ)の勉強(qiáng)や教育に熱心があります。「今を生きる」という言葉が大好きです。
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簡(jiǎn)介:在四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)之后,又升入本校的日語(yǔ)系研究生院進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)及相關(guān)知識(shí)。研究生期間,在日本三重大學(xué)進(jìn)修一年,專注日本語(yǔ)的教學(xué)。在校期間,曾參與過華龍網(wǎng)日語(yǔ)版的新聞翻譯等翻譯工作,并多次畢業(yè)獲得一等二等獎(jiǎng)學(xué)金。后一直在槿言韓語(yǔ)擔(dān)任日語(yǔ)老師,任教以來教出了多名高級(jí)學(xué)員。張老師有自己獨(dú)特的一套教學(xué)方式,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能讓同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氛圍下學(xué)到知識(shí)。秉承著在快樂中學(xué)習(xí)的教學(xué)理念,認(rèn)真教學(xué),踏實(shí)工作,是一位優(yōu)秀且受學(xué)生喜愛的老師。
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簡(jiǎn)介:畢業(yè)于蘇州大學(xué)日語(yǔ)系,取得了日語(yǔ)一級(jí)證書,在日本交流學(xué)習(xí)了兩年,深受日本文化的熏陶感染,上學(xué)期間曾當(dāng)過日語(yǔ)翻譯,在日本料理店也打過工,積累了很多經(jīng)驗(yàn),在日語(yǔ)教學(xué)上,我會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)上考慮將地道的日語(yǔ)知識(shí)以及的地道的文化融匯貫通的教給學(xué)生.讓學(xué)生能夠拾起對(duì)日語(yǔ)的興趣并能夠堅(jiān)持下去。課堂上生動(dòng)有趣,對(duì)待學(xué)生細(xì)致耐心,在日企工作的經(jīng)歷使我更能近距離的了解日本人的習(xí)慣,也便于我對(duì)日語(yǔ)教學(xué)的深入研究,在教學(xué)工作上取得更大的成功。
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簡(jiǎn)介:畢業(yè)于日本同志社大學(xué),在安靜典雅的古城京都留學(xué)生活兩年。在日本豐富的工作經(jīng)歷不僅在經(jīng)濟(jì)上支持了走遍日本的夢(mèng)想,更是在邏輯上促使形成日式思維。
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簡(jiǎn)介:大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),日語(yǔ)能力一級(jí)。在多年的日企工作中,熟悉了日企工作流程,發(fā)音純正,精通日語(yǔ)翻譯,現(xiàn)擔(dān)任日語(yǔ)教學(xué)的口語(yǔ)聽力擔(dān)當(dāng)。教學(xué)氛圍輕松、活潑,深受學(xué)員喜愛。授課風(fēng)采:
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簡(jiǎn)介:2010年畢業(yè)于天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系,畢業(yè)后赴日本新潟大學(xué)留學(xué)。回國(guó)后又一直從事日語(yǔ)教學(xué)工作。日語(yǔ)功底扎實(shí),對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有很深的研究。性格開朗活潑,樂觀向上,教學(xué)中能和學(xué)員打成一片,深受學(xué)員的歡迎。教學(xué)風(fēng)采:
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于日本神戶松陰女子學(xué)院,畢業(yè)后多年從事日語(yǔ)教育工作。對(duì)漢語(yǔ)也有很深的研究,能夠正常用漢語(yǔ)的交流。現(xiàn)在主要從事日語(yǔ)口語(yǔ)授課,和藹可親,責(zé)任心強(qiáng),很受學(xué)員的歡迎和愛戴。授課風(fēng)采:
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簡(jiǎn)介:畢業(yè)院校:本科-海南大學(xué) 日語(yǔ)專業(yè)碩士-西南財(cái)經(jīng)大學(xué) MBA在讀工作經(jīng)歷:技研新陽(yáng)日語(yǔ)部客戶主任知慧職務(wù):日語(yǔ)教務(wù)組主任
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)院校:西南科技大學(xué)工作經(jīng)歷:四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院(日語(yǔ)外聘老師) maxlesson(線上對(duì)日漢語(yǔ)老師)知慧職務(wù)(日語(yǔ)老師)
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簡(jiǎn)介:殷老師, 本科畢業(yè)于大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)專業(yè),有著國(guó)內(nèi)日語(yǔ)專業(yè)正統(tǒng)的教學(xué)思路,研究生又赴日深造,在日本京都大學(xué)又對(duì)日本文化生活進(jìn)行了深入的研究。因?yàn)槿嗣烙譁厝幔钍軓V大學(xué)員青睞。殷老師的所有課程幾乎座無虛席!是日式女性口語(yǔ)的典范。是學(xué)生們喜歡的卡哇伊先生。
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簡(jiǎn)介:日語(yǔ)老師 王曉依浙江大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),曾在日本長(zhǎng)崎國(guó)際大學(xué)留學(xué)。精通日語(yǔ)翻譯、商貿(mào)日語(yǔ)等領(lǐng)域,長(zhǎng)期研究日本文化。熟悉新編日語(yǔ)、標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)、大家的日本語(yǔ)等多本教材,有豐富的高考日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。能理解學(xué)生需求,激發(fā)學(xué)生潛力,注重學(xué)生的日語(yǔ)基礎(chǔ)和口語(yǔ)鍛煉,致力于打造讓每一個(gè)學(xué)生都能喜歡上的日語(yǔ)課堂。
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簡(jiǎn)介:畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué) 日語(yǔ)教育專業(yè)日本京都產(chǎn)業(yè)大學(xué)留學(xué)日語(yǔ)國(guó)際能力1級(jí)(N1) 6年日本語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn) 2年日語(yǔ)高考授課及教研經(jīng)驗(yàn)起司高考日語(yǔ)教研員曾任牡丹江大學(xué)日語(yǔ)講師
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:白萱琦國(guó)籍:中國(guó)民族:漢星座:射手座畢業(yè)院校:日本倉(cāng)敷藝術(shù)科學(xué)大學(xué)學(xué)位:學(xué)士學(xué)位職稱:新環(huán)球教育日語(yǔ)講師座右銘:道の向こうは明るい簡(jiǎn)介:回國(guó)后常年從事日語(yǔ)教學(xué)工作,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尤其擅長(zhǎng)日語(yǔ)入門課程。其授課方式生動(dòng)活潑,深入淺出,對(duì)知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)法的講授清晰明了,教學(xué)中善于引導(dǎo)學(xué)生思考,梳理學(xué)習(xí)思路,側(cè)重日語(yǔ)運(yùn)用能力培養(yǎng),深受廣大學(xué)生好評(píng)。學(xué)生評(píng)價(jià)老師親和力很強(qiáng),擅于與學(xué)生交流,與學(xué)生之間有良好的互動(dòng)。同時(shí)教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,透徹分析語(yǔ)法句型,注重實(shí)用性,舉一反三,讓學(xué)生觸類旁通,逐漸讓學(xué)生掌握科學(xué)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:張臣國(guó)籍:中國(guó)民族:漢星座:摩羯座畢業(yè)院校:日本同志社大學(xué)學(xué)位:學(xué)士學(xué)位職稱:新環(huán)球教育日語(yǔ)講師座右銘:拿起粉筆教日語(yǔ),放下粉筆擁抱你簡(jiǎn)介:日本同志社大學(xué)(どうししゃだいがく)社會(huì)系學(xué)士,常年專職從事日語(yǔ)教學(xué)及JLPT(N1-N5)、 J-TEST等考試輔導(dǎo)工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)于日本大學(xué)申請(qǐng)流程手續(xù)熟知。授課方式獨(dú)特風(fēng)趣,常將多年留日經(jīng)歷與地道日語(yǔ)表達(dá)融入課堂,內(nèi)容豐富實(shí)用。有獨(dú)特的記憶學(xué)習(xí)法,思路清晰,擅長(zhǎng)知識(shí)擴(kuò)展,讓學(xué)生深刻領(lǐng)略“花如櫻美,人若武士威”的地道日本文化,注重學(xué)生聽、說、讀、寫多方面培養(yǎng),在日語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生中有很高的認(rèn)可度,輔導(dǎo)過的學(xué)生考試通過率高,具人氣的日語(yǔ)教師之一。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:海歸派經(jīng)驗(yàn)豐富老師,美女+氣質(zhì)合體,多家企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)培訓(xùn)老師。翻譯過多本日企文書,授課風(fēng)格典雅優(yōu)美,東方美女老師的典范,深受學(xué)員愛戴。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:專職日語(yǔ)教師在大學(xué)里曾任班級(jí)文藝委員,組織各種表演活動(dòng)。喜歡研究日本文化與習(xí)俗。個(gè)性開朗陽(yáng)光,極具親和力,曾赴日韓進(jìn)修學(xué)習(xí),深入了解日本文化。課堂氣氛活躍,發(fā)音甜美,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的性格特征,因材施教。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:曾意老師本科畢業(yè)于日語(yǔ)專業(yè),畢業(yè)后到日本事務(wù)所進(jìn)行日語(yǔ)教學(xué)工作和學(xué)生管理工作。2016年回到成都彌生日語(yǔ)。曾老師長(zhǎng)時(shí)間致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),2年多教學(xué)過程中,一直要求每一個(gè)學(xué)生每天在自己面前背書默寫,堅(jiān)持“愛與耐心”的教學(xué)理念。曾老師的課堂板書是非常具有震撼力的,通過曾老師的板書,可以清晰明了的了解到曾老師上課的特色及思路,被稱為“彌生板書王”。曾老師將在日本的事務(wù)所的課堂直接搬到了彌生日語(yǔ)的教室之中,長(zhǎng)期活動(dòng)在彌生留學(xué)班的第一線,以真誠(chéng)的一顆教師的赤子之心,為學(xué)生點(diǎn)燈指路。所帶學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校:世界聯(lián)合學(xué)院、千葉大學(xué)、廣島大學(xué)、東京理科大學(xué)、早稻田大學(xué)、青山學(xué)院大學(xué)、伊麗莎白音樂大學(xué)。授課方向:N5-N2留學(xué)班 考級(jí)考研班 VIP定制課程
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:付樹老師本科畢業(yè)于四川師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),畢業(yè)后進(jìn)入成都鹽道街中學(xué)高中部任教,后赴日讀研,就讀于大阪大學(xué)文學(xué)研究科,專攻日本文學(xué)與中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)。畢業(yè)后進(jìn)入日本事務(wù)所,開始日語(yǔ)和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。2015年回到成都籌建彌生日語(yǔ)。付樹老師是師范生科班出身,本身對(duì)課堂把控,學(xué)生心理有著很強(qiáng)的敏銳度,同時(shí),博覽群書的他對(duì)問文學(xué)、哲學(xué)、宗教、美學(xué)及藝術(shù)等文科系和藝術(shù)系有很獨(dú)特的自我見解,所以付老師的課堂,永遠(yuǎn)不會(huì)冷場(chǎng),甚至有學(xué)生曾提到,付老師的課堂讓人感受到的是文化的壓迫感。付老師回到成都后,進(jìn)入到彌生教研組,設(shè)計(jì)了N3-N2發(fā)表課程題目、日語(yǔ)考級(jí)聽力專項(xiàng)課程、面試口語(yǔ)技巧,編纂了動(dòng)漫日語(yǔ)五十音圖、漢字五十音圖記憶表等10余套教材。授課方向:N3-N1基礎(chǔ)班 考級(jí)課程 VIP定制課程 初級(jí)留學(xué)班
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)課程:日語(yǔ)考級(jí)、精品留學(xué)班,一對(duì)一、對(duì)二等。老師介紹:南京大學(xué)日語(yǔ)系碩士畢業(yè),日語(yǔ)一級(jí)直通班授課教師,日本留學(xué)后一直從事日語(yǔ)教學(xué)工作,經(jīng)驗(yàn)非常豐富,為人活潑幽默,親和力強(qiáng),深受學(xué)生的喜愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn),挖掘?qū)W生潛力,因材施教,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),態(tài)度認(rèn)真,能夠做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)深入淺出的傳授,使學(xué)生更容易理解并運(yùn)用。所帶0-N2班全員通過!
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:積累多年的教育經(jīng)驗(yàn),日語(yǔ)能力考試的對(duì)策,請(qǐng)務(wù)必交給我!加薪或跳槽的時(shí)候,一張合格證書就“有備無患”!各位學(xué)員,請(qǐng)跟我來!
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
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