教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)留學(xué)考試?yán)蠋?行業(yè)專家/規(guī)劃師/留學(xué)顧問(wèn)(3186)
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)、GRE培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:10余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上海英漢高級(jí)口譯證書持證人倡導(dǎo)CLAP教學(xué)風(fēng)格張瑜林老師具有10+年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有過(guò)留美求學(xué)經(jīng)驗(yàn),研究生就讀于美國(guó)傳媒院校Emerson College, 主修市場(chǎng)營(yíng)銷與傳播專業(yè)。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默,責(zé)任心強(qiáng)。倡導(dǎo)CLAP式的課堂風(fēng)格(Communicative-積極溝通; Live-生動(dòng)有趣; Authen-tic-表達(dá)地道; Practical-務(wù)實(shí)有效) 。針對(duì)寫作和口語(yǔ)考試特點(diǎn),張老師開(kāi)創(chuàng)了綜合技能分拆教學(xué)法,并將批判性思維融入教學(xué),傳授考生融會(huì)貫通和實(shí)戰(zhàn)的秘籍。借助商學(xué)中的doctor- patient模式,診斷學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的“痛點(diǎn)”,并提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)雅思閱讀9.0謝老師精通德語(yǔ)和英語(yǔ),從事多年英語(yǔ)教學(xué)工作,具有豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尤其是英語(yǔ)閱讀和語(yǔ)法。對(duì)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法與英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫相結(jié)合具有自己深刻的見(jiàn)解。擅長(zhǎng)以簡(jiǎn)單的方式剖析雅思、托福、SAT的考點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生掌握考試必備的知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),課堂思路活躍,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,喜歡以生動(dòng)的例子來(lái)闡釋英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧。重視個(gè)性化施教,能夠從學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的程度及角度出發(fā),定制學(xué)習(xí)方案和講解重難點(diǎn)。在致力于幫助學(xué)生獲得高標(biāo)準(zhǔn)教育、取得理想分?jǐn)?shù)的同時(shí),具備各項(xiàng)學(xué)術(shù)能力、國(guó)際化視野及專業(yè)素質(zhì),從而提升自身的國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)力。
成人/商務(wù)英語(yǔ)、實(shí)用英語(yǔ)培訓(xùn)、留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:英語(yǔ)筆譯碩士,主攻文學(xué)翻譯多年語(yǔ)培教學(xué)經(jīng)驗(yàn)王老師是英語(yǔ)筆譯專業(yè)碩士研究生,主攻文學(xué)翻譯。曾在.上海大學(xué)成人教育學(xué)院教授公眾英語(yǔ)二級(jí)和三級(jí)科目。擅長(zhǎng)英文寫作及文學(xué)類漢英翻譯教學(xué)。獨(dú)創(chuàng)情景式教學(xué)法,在課堂上經(jīng)常搭建語(yǔ)言應(yīng)用場(chǎng)景課堂,善于調(diào)節(jié)課堂氣氛,采取不同形式的小組活動(dòng)形式,讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中內(nèi)化所學(xué)知識(shí)。重視課后學(xué)生知識(shí)輸入強(qiáng)度及效果,在作業(yè)反饋中讓學(xué)生逐步提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信。教學(xué)格言:“做- 一個(gè)不被英語(yǔ)教學(xué)工作耽誤的段子手”。在英語(yǔ)寫作教學(xué)中有自己獨(dú)特的方式,致力于幫助學(xué)員學(xué)會(huì)活用critical thinking來(lái)表達(dá)自己,強(qiáng)調(diào)知識(shí)體系搭建得重要性,即先整體后局部,引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:QS世界大學(xué)排名第58位-英國(guó)布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)(TESOL) 專業(yè)碩士高級(jí)中學(xué)教師資格證碩士在讀期間,羅爽老師對(duì)研究英語(yǔ)教材編寫方法和英語(yǔ)測(cè)試評(píng)估體系進(jìn)行了重點(diǎn)研究,對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力,口語(yǔ),閱讀,詞匯等科目考情考點(diǎn)有一套自己獨(dú)到的教學(xué)體系。在多年的教學(xué)中積累了豐富的應(yīng)試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)一對(duì)一定制化教學(xué)。羅爽老師擅于將文化、背景知識(shí)等融入課堂中,利用適量海外留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)分享或優(yōu)質(zhì)英文視聽(tīng)材料豐富課堂內(nèi)容,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)痛點(diǎn),給出針對(duì)性的解決方案,并定制實(shí)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)、IGCSE培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:QS世界大學(xué)排名第31位-澳洲國(guó)立大學(xué)金融管理學(xué)碩士雅思閱讀9.0,聽(tīng)力8.5多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課時(shí)長(zhǎng)5000+李老師是多科目全能教師,持有國(guó)家教育部高級(jí)教師資格證,劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力教師資格證,國(guó)際教育教學(xué)資格證,上海英語(yǔ)口譯證書,BEC商務(wù)英語(yǔ)證書。對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀的教學(xué)有深入研究,在教學(xué)上重視培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考及分析解決問(wèn)題的能力。課堂感染力強(qiáng),授課方式靈活且風(fēng)趣幽默,擅于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性提高學(xué)習(xí)效率。在SAT數(shù)學(xué)的教學(xué)中,能夠幫助學(xué)生構(gòu)建SAT數(shù)學(xué)知識(shí)體系,在課堂教學(xué)中加入邏輯思維訓(xùn)練的元素,準(zhǔn)確進(jìn)行題型分析,把握考試重難點(diǎn)。熟悉各類經(jīng)濟(jì)/金融學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用,在IGCSE、 A-LEVEL和AP的教學(xué)中,擅于將經(jīng)濟(jì)模型與現(xiàn)實(shí)實(shí)例結(jié)合,幫助學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),能夠循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高效知識(shí)輸入與技能輸出,為今后融入國(guó)際學(xué)校、增強(qiáng)學(xué)術(shù)實(shí)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成人/商務(wù)英語(yǔ)、實(shí)用英語(yǔ)培訓(xùn)、留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:QS世界大學(xué)排名第20位-愛(ài)丁堡大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)(TESOL) 專業(yè)江西師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位自2010年開(kāi)始致力于學(xué)習(xí)并探究英語(yǔ)語(yǔ)言的教學(xué),并一直從事留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)。除了授課之外,曾老師也一直參與教研工作,開(kāi)發(fā)適合學(xué)生的課程及項(xiàng)目。曾老師的課堂張弛有度,會(huì)融入國(guó)外文化背景,擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。并且善于根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在詞匯語(yǔ)法等不同維度夯實(shí)學(xué)生英語(yǔ)能力,把握并剖析考試重難點(diǎn),能夠準(zhǔn)確的找到學(xué)生學(xué)習(xí)的“頑疾”。
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主講課程新航道上海學(xué)校托福、SAT、ACT、SSAT主講。畢業(yè)院校中國(guó)國(guó)際關(guān)系學(xué)院英美文學(xué)碩士畢業(yè)。教育背景SAT、ACT主講。劍橋大學(xué)管理學(xué)碩士。中國(guó)國(guó)際關(guān)系學(xué)院英美文學(xué)碩士。英語(yǔ)學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚,11年教學(xué)生涯中教過(guò)的SAT寫作滿分者不計(jì)其數(shù),學(xué)生紛紛錄取美國(guó)麻省理工大學(xué)、康奈爾大學(xué)、萊斯大學(xué)、范德堡大學(xué)、英國(guó)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、英屬哥倫比亞大學(xué)等學(xué)校。教學(xué)風(fēng)格精辟干練,深悟劍橋之所得與國(guó)人之所需,尊重學(xué)生,挖掘他們的潛力,幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!學(xué)術(shù)成果:參與編輯出版書籍《SAT寫作官方題庫(kù)與范文》(商務(wù)印書館國(guó)際有限公司出版),發(fā)表無(wú)數(shù)學(xué)術(shù)文章,包括《SAT Essay評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳解》、《2016年新SAT Essay要點(diǎn)剖析》、《新SAT完整樣題公布——新航道解讀閱讀、寫作、語(yǔ)法變化及難點(diǎn)》等。學(xué)術(shù)文章:蔣洋洋|新2017年12月2日SAT考試-寫作小貼士蔣洋洋:新托福寫作參考書之我見(jiàn)蔣洋洋:SAT Essay評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳解蔣洋洋:近年文章寫作話題集合及素材推薦
留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主講課程新航道上海學(xué)校托福、SAT、ACT、AP、GRE、國(guó)際備考主講。畢業(yè)院校大連理工大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士畢業(yè)。教育背景新航道上海學(xué)校托福、SAT、ACT、AP主講。大連理工大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士畢業(yè)。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),TKT英語(yǔ)教學(xué)能力證書持有者。參與編輯出版《MBA 研究生英語(yǔ)綜合教程》(ISBN 978-7-300-17177-7)、《MPA 英語(yǔ)教程》(ISBN 978-7-5611-8238-3)。良好的學(xué)術(shù)背景確保充實(shí)的課堂內(nèi)容與多樣的教學(xué)方法,碩士期間的科研經(jīng)歷更確保學(xué)生充分理解進(jìn)而掌握教學(xué)中所貫徹的思辨能力與閱讀方法。多年授課過(guò)程中,高分學(xué)員頻現(xiàn),也有托福閱讀單項(xiàng)短期內(nèi)12分,最后成功錄取海外大學(xué)的突出學(xué)員。教育理念:Make a difference。學(xué)術(shù)成果:發(fā)表學(xué)術(shù)文章:《多語(yǔ)者奇偶數(shù)判斷任務(wù)的語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換研究(英文)》、《漢語(yǔ)關(guān)系結(jié)構(gòu)語(yǔ)境下的N400預(yù)測(cè)性效應(yīng)研究》、《思維、語(yǔ)言與世界——<超越詞匯:一門思維如何構(gòu)建意義的新科學(xué)>述介》等。
留學(xué)考試、國(guó)際學(xué)校備考
簡(jiǎn)介:主講課程新航道上海學(xué)校國(guó)際備考、留學(xué)預(yù)備主講。畢業(yè)院校香港城市大學(xué)畢業(yè)。教育背景畢業(yè)于香港城市大學(xué),主修英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)及TESL。多年的備考教學(xué)幫助數(shù)以百計(jì)的學(xué)生成功升入世外、平和、領(lǐng)科、位育等知名國(guó)際學(xué)校,曾屢屢押中國(guó)際高中面試話題。被同學(xué)及家長(zhǎng)們親切的稱呼“不僅長(zhǎng)相甜美,錄取結(jié)果更美”的明星講師。深愛(ài)學(xué)生的她即使參與教學(xué)管理之后,依然活躍在一線教學(xué)中,授課風(fēng)格新穎,課堂氛圍活躍,知識(shí)點(diǎn)高度覆蓋,觀點(diǎn)發(fā)散靈活,技巧干貨滿滿。其所參與編寫的《國(guó)際高中備考升學(xué)詞匯寶典》、《國(guó)際高中備考升學(xué)模擬卷》、《國(guó)際高中備考升學(xué)面試考題匯編》等教研材料深受廣大學(xué)子的好評(píng)。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主講課程新航道上海學(xué)校雅思、托福、GRE主講。畢業(yè)院校上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育學(xué)碩士畢業(yè)。教育背景新航道上海學(xué)校雅思、托福、GRE主講。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育學(xué)碩士畢業(yè),持有高級(jí)口譯證書、教師資格證書。10年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)不同程度、不同年齡段、不同需求的學(xué)生,提供其合適的教學(xué)內(nèi)容及方法,因材施教,授人以漁。課堂條理清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),風(fēng)格親切自然,耐心細(xì)致。運(yùn)用完整而成熟的授課體系幫助數(shù)千學(xué)子夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ),提升考試*。 博文筆記:Evolutionary biology——Hard to swallowGeology and tourism——Pillars of saltThe battle in AI——Giant advantageMental health --Me, myself and iPhone
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主講課程新航道上海學(xué)校雅思、托福主講。畢業(yè)院校香港理工大學(xué)口譯與翻譯碩士畢業(yè)。教育背景香港理工大學(xué)口譯與翻譯碩士畢業(yè)。2015年度上海新航道授課大賽優(yōu)秀獎(jiǎng),參與新航道集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)化教案編寫工作。對(duì)雅思托??荚囈?guī)律及技巧有深入的研究,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的意識(shí)和能力,在傳授方法和規(guī)律的同時(shí)通過(guò)練習(xí)熟悉掌握,善于鼓勵(lì)發(fā)散思維,邏輯性強(qiáng),趣味性強(qiáng),對(duì)體育,電影和歐美音樂(lè)涉獵深入,相信學(xué)好任何語(yǔ)言的前提是接受與之相關(guān)的文化,而之前三者是走進(jìn)了解文化的好方式。教學(xué)理念:Challenge students and watch them grow to their full potential.
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主講課程新航道上海學(xué)校雅思、托福、SAT主講。畢業(yè)院校英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)碩士畢業(yè)。教育背景英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)碩士,雅思聽(tīng)力滿分得主。參與過(guò)ETS新托??荚囅盗信嘤?xùn)與BC雅思考試研討;CELTA證書持有者。多年外企工作經(jīng)驗(yàn),英語(yǔ)專業(yè)的扎實(shí)功底,授課風(fēng)格上靈活。曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)管理專業(yè)課程,充分發(fā)揮培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)前沿理論的優(yōu)勢(shì),提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主講課程新航道上海學(xué)校雅思、托福、SAT主講。畢業(yè)院校英國(guó)斯特林大學(xué)TESOL專業(yè)碩士畢業(yè)。教育背景新航道上海學(xué)校雅思、托福、SAT主講。教育專業(yè)科班出身。英國(guó)斯特林大學(xué)TESOL專業(yè)碩士畢業(yè)。同時(shí)擁有高級(jí)口譯及教師資格證書多次參與授課及教研大賽,并獲得黃浦區(qū)微課大賽亞軍,集團(tuán)雅思口語(yǔ)授課大賽二等獎(jiǎng),上海新航道首屆授課大賽二等獎(jiǎng),參與官方舉辦的托福教師培訓(xùn)活動(dòng)。8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀學(xué)員托福口語(yǔ)從20分……,雅思口語(yǔ)10小時(shí),雅思閱讀滿分學(xué)員不勝枚舉。秉持以學(xué)生為本的理念,平等對(duì)待每一位學(xué)員,認(rèn)真對(duì)待每一堂課。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又不失風(fēng)趣,擅于引導(dǎo)學(xué)生。大學(xué)期間作為國(guó)際旅行社歐美團(tuán)地接,熟悉地道英文表達(dá)及歐美文化。完美的發(fā)音,流暢的口語(yǔ)讓人印象深刻。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主講課程新航道上海學(xué)校雅思、托福主講。畢業(yè)院校本科畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué),法國(guó)圖爾大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)(教育方向)碩士畢業(yè)。教育背景本科畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué),法國(guó)圖爾大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)(教育方向)碩士。握有各類:英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書、高級(jí)口譯證書、BEC商務(wù)英語(yǔ)證書、教師資格證書,雅思及托福聽(tīng)力閱讀皆為滿分,寫作口語(yǔ)接近滿分。14年國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾在外資律師事務(wù)所和五百?gòu)?qiáng)零售行業(yè)任職,接待過(guò)女足世界杯及F1外賓,多次擔(dān)任涉外會(huì)議志愿者及翻譯,學(xué)生會(huì)亞洲部聯(lián)絡(luò)人等,熟悉各國(guó)文化。連續(xù)兩年參與雅思官方舉辦的研討會(huì)。教育理念:寓教于樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)。學(xué)術(shù)成果:參與編輯出版書籍《雅思寫作核心詞匯速記》《新雅思高分范文》。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主講課程新航道上海學(xué)校雅思、托福主講。教育背景專業(yè)英語(yǔ)教育出身。擁有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)、TESOL(對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)資格證書)及教師資格證。雅思聽(tīng)力滿分獲得者。獲得過(guò)上海新航道首屆授課大賽一等獎(jiǎng),新航道集團(tuán)授課大賽三等獎(jiǎng)。曾參加British Council在上海舉辦的教師workshop教學(xué)研討活動(dòng)。秉持著“每個(gè)學(xué)生都值得認(rèn)真對(duì)待,每一節(jié)課都值得全力以赴”的教育理念。陳老師授課風(fēng)格亦莊亦諧,擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛。多次進(jìn)入各大高校進(jìn)行雅思托福宣講會(huì)。切換自如的英式與美式發(fā)音,深受學(xué)員喜愛(ài)。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主講課程新航道上海學(xué)校雅思主講。畢業(yè)院校新西蘭國(guó)立懷卡托大學(xué)碩士畢業(yè)。教育背景新航道上海學(xué)校雅思培訓(xùn)主講。新西蘭國(guó)立懷卡托大學(xué)碩士,TESOL專家證書持有者。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,啟發(fā)式授課幽默風(fēng)趣,方法靈活,擅長(zhǎng)歸納總結(jié),化繁為簡(jiǎn),中英文講解、互動(dòng)式訓(xùn)練使學(xué)生在輕松的氣氛下掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:劍橋大學(xué)教,師資格證CELTA,聽(tīng)力閱讀滿分,澳洲游學(xué)并生活工作,訪問(wèn)交流美國(guó)多所常春藤高校,因材施教,循循善誘
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【背景&經(jīng)歷】畢業(yè)于新西蘭UNITEC理工學(xué)院,擁有3年留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)及2年美國(guó)簽證培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),深諳美國(guó)、澳洲及新西蘭等國(guó)家留學(xué)之道。在陪伴學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程中,了解到學(xué)生備考雅思/托福考試的艱辛,感同身受的我也想盡自己的一份力量去更好的幫助我可愛(ài)的學(xué)生們。在我的課堂上,希望帶給學(xué)生的不僅僅是提高英語(yǔ)學(xué)術(shù)水平,還有更多“預(yù)留學(xué)”的體驗(yàn)和感悟!【主授課程】閱讀:長(zhǎng)難句讀不懂?題目原文找不到?題會(huì)做但特別慢?別急,在張老師的課堂上,堅(jiān)持知己知彼的原則,先讓學(xué)生清楚自己的閱讀“真實(shí)力”;再對(duì)癥下藥,針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的考官思維,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀“軟實(shí)力”。跟著我學(xué)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),閱讀6.5可能只是起點(diǎn)而已,7+,8+,甚至9分滿分,也可以手到擒來(lái)。劍橋中/高級(jí)語(yǔ)法:語(yǔ)法是樹(shù),單詞是葉,可以相互成就。對(duì)于語(yǔ)法,在中國(guó)的同學(xué)們從小學(xué)到大,其實(shí)知道的很多,但是真正會(huì)用、用的對(duì)的同學(xué)卻不多。我的理念是: 在語(yǔ)境中完成對(duì)語(yǔ)法的理解,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫中掌握語(yǔ)法的運(yùn)用,讓語(yǔ)法在考試中變成一種英式思維慣性的自然表達(dá)!【教學(xué)理念】致力于研究“西學(xué)中用”的融合式教學(xué)方法,把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程變成應(yīng)用英語(yǔ)的過(guò)程,幫助不同程度的學(xué)生夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ),快速掌握運(yùn)用英語(yǔ)的方法和技巧,在雅思備考中厚積薄發(fā),一舉成功!
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【背景&經(jīng)歷】英語(yǔ)專業(yè)出身,擁有碩士學(xué)位證書,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書,高級(jí)英語(yǔ)教師資格證書等。讀研期間在導(dǎo)師的指點(diǎn)下,多次從事文學(xué)翻譯工作,曾與高校教授共同翻譯文學(xué)作品,擁有扎實(shí)的語(yǔ)言功底。畢業(yè)之后從事教育領(lǐng)域工作已達(dá)九年,專業(yè)、敬業(yè)與樂(lè)業(yè),一直以愛(ài)與尊重為教育出發(fā)點(diǎn),秉承以學(xué)生為中心的“啟發(fā)式教學(xué)理念”,善于與不同性格的學(xué)生進(jìn)行溝通,尊重并能巧妙借助學(xué)生的個(gè)性,挖掘?qū)W生潛質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心,曾多次榮膺“明星教師”稱號(hào)。【主授課程】閱讀:閱讀以學(xué)術(shù)類文章居多,龐大的學(xué)術(shù)生詞量是每個(gè)學(xué)生順利閱讀的攔路虎,首先我會(huì)給學(xué)生提供閱讀相關(guān)詞匯并嚴(yán)格要求學(xué)生完成每日背誦量;其次,我會(huì)把閱讀的每種題型用通俗易懂的方式讓學(xué)生加以吸收,配以適量的練習(xí)達(dá)到強(qiáng)化鞏固的效果。練習(xí)的設(shè)置以質(zhì)為先,后增以量,真正讓學(xué)生掌握閱讀的能力,這樣不僅可以滿足學(xué)生考試需求,也可以為他們?cè)趪?guó)外的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的語(yǔ)言功底;第三,閱讀文章冗長(zhǎng),而考試時(shí)間緊張,無(wú)論從高效審題方面,還是選項(xiàng)分析方面,我都會(huì)給學(xué)生提供相應(yīng)的技巧,從而提高學(xué)生的做題效率,幫助學(xué)生早日達(dá)成目標(biāo)分?jǐn)?shù)。詞匯:詞匯猶如構(gòu)成高樓大廈的每一塊磚,磚的量決定了大廈的高度。而大多數(shù)學(xué)生面對(duì)詞匯學(xué)習(xí)有諸多苦衷:“背了就忘”、“背起來(lái)太枯燥”、“易混淆”“發(fā)音不準(zhǔn)”“會(huì)背不會(huì)用”等等。我會(huì)根據(jù)不同階段的學(xué)生,相應(yīng)提供詞根詞綴記憶法、意群聯(lián)想記憶法與艾斯浩賓科學(xué)記憶法等詞匯學(xué)習(xí)法,幫助學(xué)生多維度提高詞匯學(xué)習(xí)的質(zhì)量和數(shù)量。另外,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)讀寫四科對(duì)詞匯的要求不同,我也會(huì)根據(jù)各科考試需要,讓學(xué)生分類學(xué)習(xí),有的放矢,在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率。語(yǔ)法:如果詞匯是高樓大廈的每一塊磚,那么語(yǔ)法就是形成大廈框架的一道道鋼筋,決定著大廈的安全性。但常年來(lái)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)同樣深受學(xué)子們?cè)嵅。骸皩W(xué)起來(lái)很無(wú)聊”“分不清句子主干枝葉”“各種從句混淆”“寫作時(shí)只會(huì)寫簡(jiǎn)單句”等等。在語(yǔ)法的授課中,我會(huì)弱化學(xué)生望而生畏的語(yǔ)法術(shù)語(yǔ),而是借用與四科考試相關(guān)聯(lián)的大量語(yǔ)境,讓學(xué)生去體會(huì)各種句式的地道運(yùn)用,并結(jié)合學(xué)生以往常用的低分表達(dá),讓學(xué)生嘗試改用所學(xué)句式,在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生不僅能夠潛移默化的學(xué)到語(yǔ)法知識(shí),同時(shí)也從練習(xí)中感受到了合理運(yùn)用語(yǔ)法之后句子表達(dá)力自然提高的喜悅?!窘虒W(xué)理念】Without love, there is no education.沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。為師者首先要有強(qiáng)大的愛(ài)心和耐心,同時(shí)結(jié)合“不憤不啟,不悱不發(fā)”的啟發(fā)式教學(xué)方法,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的享受者和受益者。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【背景&經(jīng)歷】山東師范大學(xué)英語(yǔ)口譯專業(yè)研究生。英語(yǔ)專業(yè)科班出身,擅長(zhǎng)語(yǔ)法與寫作,語(yǔ)法基礎(chǔ)扎實(shí),能夠根據(jù)學(xué)生特征,轉(zhuǎn)換教學(xué)策略及風(fēng)格。曾獲得國(guó)家人事部(CATTI)二級(jí)口譯證書,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書,劍橋商務(wù)英語(yǔ)(BEC)高級(jí)證書, 歷經(jīng)雅思、托??荚?,均以高分通過(guò)。曾經(jīng)翻譯出版TED系列叢書《你為什么招蚊子咬》、《助推》等書籍,多次擔(dān)任大會(huì)口譯員?!局魇谡n程】聽(tīng)力:語(yǔ)言的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于多感官結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,聽(tīng)說(shuō)讀寫不分家。對(duì)于大部分同學(xué)在進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)時(shí)遇到的聽(tīng)不懂、跟不上、讀不完、不會(huì)寫等等問(wèn)題,從源頭出發(fā),解決問(wèn)題。課堂中我會(huì)很注重學(xué)生對(duì)詞匯的發(fā)音,以及學(xué)習(xí)過(guò)程中的精聽(tīng)跟讀練習(xí),無(wú)論什么樣的基礎(chǔ),我們都可以找到方法,逆流而上。自信心以及學(xué)習(xí)動(dòng)力在這個(gè)過(guò)程中尤為重要。調(diào)整心態(tài),積極備考,相信你也能成功!寫作:語(yǔ)法精講為學(xué)生掃平通往高分障礙;批判性思維教學(xué)生快速破題;素材靈活運(yùn)用讓寫作不再成為學(xué)生的攔路虎。善于從日常生活中的例子縷清寫作邏輯,從邏輯和語(yǔ)言兩個(gè)維度提升學(xué)生的寫作能力。劍橋初/中/高級(jí)語(yǔ)法:趣味語(yǔ)法教學(xué),結(jié)合口語(yǔ)和寫作,讓學(xué)生在課堂游戲中潛移默化地接受精準(zhǔn)的語(yǔ)法知識(shí),讓語(yǔ)法學(xué)習(xí)不再枯燥,為以后的留學(xué)考試打下堅(jiān)實(shí)的結(jié)構(gòu)框架,讓學(xué)生不再為語(yǔ)法學(xué)習(xí)而頭疼?!窘虒W(xué)理念】讓語(yǔ)法和寫作不再枯燥,讓學(xué)生在趣味中學(xué)到知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中,善于激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在準(zhǔn)備考試的同時(shí),英語(yǔ)水平有實(shí)質(zhì)性提高。另外,針對(duì)不同的學(xué)生,制定符合學(xué)生水平的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生在課堂中掌握語(yǔ)言能力,提高做題技巧。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【背景&經(jīng)歷】畢業(yè)于山東大學(xué),長(zhǎng)期旅居澳洲昆士蘭并獲得雙碩士學(xué)位,雅思總分8分,PTE總分79分,6年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生活躍答題思維,善用技巧,活學(xué)活用。主張應(yīng)試性和實(shí)用性并存的教學(xué)理念,了解外國(guó)風(fēng)土民情,在課上可穿插補(bǔ)充國(guó)外生活知識(shí)習(xí)俗,不僅幫助學(xué)生獲得理想分?jǐn)?shù),更可讓學(xué)生在出國(guó)后的生活適應(yīng)上做好準(zhǔn)備?!局魇谡n程】口語(yǔ):中國(guó)學(xué)生普遍偏弱的一項(xiàng)就是口語(yǔ),因?yàn)閲?guó)內(nèi)的中高考等英語(yǔ)考試都沒(méi)有涵蓋口語(yǔ)考試,學(xué)生們對(duì)于口語(yǔ)的練習(xí)較為薄弱,面對(duì)雅思突如其來(lái)的口語(yǔ)考試不知如何應(yīng)對(duì)。Cindy老師從小從深受外教老師的教導(dǎo)影響,并從中獲得教學(xué)靈感,認(rèn)為張開(kāi)嘴說(shuō)英語(yǔ)是一件很自由快樂(lè)的事情。面對(duì)學(xué)生獨(dú)具個(gè)性的心態(tài)培養(yǎng),運(yùn)用鼓勵(lì)和拓寬靈活思路的方式,引導(dǎo)學(xué)生在雅思口語(yǔ)考試中心態(tài)放平,自如發(fā)揮,充滿自信;同時(shí)注意邏輯和素材的運(yùn)用,將每一個(gè)口語(yǔ)問(wèn)題都回答得流利而豐滿;提高學(xué)生語(yǔ)言組織能力和完善高級(jí)表達(dá),獲得口語(yǔ)高分!聽(tīng)力:在任何一門語(yǔ)言中,聽(tīng)和說(shuō)都是不分家的,聽(tīng)力在英語(yǔ)環(huán)境的日常生活中往往占有更重要的地位。許多同學(xué)在雅思聽(tīng)力考試中,往往不知道怎么聽(tīng),聽(tīng)什么,從而因緊張或者粗心而丟分。Cindy老師可以告訴你,如何有效抓取聽(tīng)力材料中的重點(diǎn)得分點(diǎn),如何集中精力面對(duì)試題中的陷阱,聽(tīng)到答案后如何注意避免粗心丟分,從容應(yīng)對(duì)聽(tīng)力考試。劍橋初/中/高級(jí)詞匯:詞匯的積累是學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言的基礎(chǔ)。如何更加有效的背單詞,雅思的單詞又需要背那些,背了單詞怎么使用是我們需要在進(jìn)入雅思課程學(xué)習(xí)之前解決的?!窘虒W(xué)理念】希望在Cindy老師的課上,我們可以不用緊張畏懼說(shuō)錯(cuò)答錯(cuò),尤其是口語(yǔ)課上,我們可以暢所欲言,自由表達(dá)。Cindy老師愿意成為大家的朋友,不僅可以傳授知識(shí),對(duì)于留學(xué)生活適應(yīng)和心理困惑,都可以一起交流并且給予幫助。英語(yǔ)是一門很有意思的語(yǔ)言,一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一件快樂(lè)的事!
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【背景經(jīng)歷】雙語(yǔ)播音專業(yè)出身,有敏銳的語(yǔ)言洞察力,教學(xué)足跡涉及泰國(guó)和英國(guó)。英國(guó)諾丁漢大學(xué)TCSOL專業(yè)研究生,擁有豐富的國(guó)外生活經(jīng)歷,為學(xué)生提供更廣闊的開(kāi)放式思維,尤其在口語(yǔ)中表現(xiàn)突出,能更好的讓學(xué)生利用到學(xué)習(xí)和考試中。授課方式多以交際語(yǔ)言教學(xué)法為主,用語(yǔ)言去學(xué)和學(xué)會(huì)用語(yǔ)言為目標(biāo),以學(xué)生為中心真正提高語(yǔ)言知識(shí)和能力的運(yùn)用。亦師亦友,深受學(xué)生喜愛(ài)?!局魇诳颇俊柯?tīng)力:雅思聽(tīng)力是一門具有很強(qiáng)技巧性的考試內(nèi)容,它包含的四種考試大題型都存在相同和不同的答題技巧,這占了比分的一部分,在課堂中也會(huì)被不斷提及,不斷的重復(fù)練習(xí)永遠(yuǎn)是有用的學(xué)習(xí)方法,技巧變成熟練運(yùn)用技巧是需要練習(xí)各種題目的。而獲得高分的關(guān)鍵除了學(xué)習(xí)技巧就是詞匯的掌握,考點(diǎn)詞的同義替換是雅思聽(tīng)力的核心考點(diǎn)。在雅思聽(tīng)力課堂中除了技巧的學(xué)習(xí)和練習(xí),剩下的就是詞匯的進(jìn)一步掌握,詞匯需要不斷積累和擴(kuò)展,在老師的帶領(lǐng)下將詞匯類化會(huì)更好的進(jìn)行詞匯整合,通過(guò)詞匯的累積和技巧的熟練,聽(tīng)力分?jǐn)?shù)便會(huì)大幅提升。劍橋初/中/高級(jí)詞匯:很多學(xué)生對(duì)單詞和語(yǔ)法感覺(jué)很頭疼,其實(shí)背單詞也可以很簡(jiǎn)單和形象。課程會(huì)教授如何給單詞歸類記憶和形象記憶。擅長(zhǎng)通過(guò)讀音、構(gòu)詞法幫助學(xué)生理解并掌握單詞,尤其擅長(zhǎng)構(gòu)詞法,對(duì)前綴、后綴有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,在授課過(guò)程中對(duì)閱讀同義替換詞也會(huì)對(duì)學(xué)生循序漸進(jìn)地進(jìn)行指導(dǎo)。【教學(xué)理念】三人行必有我?guī)?/p>
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【主授課程】雅思寫作、托福寫作、GMAT寫作、基礎(chǔ)語(yǔ)法、基礎(chǔ)詞匯【教育背景】英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,,其中閱讀單項(xiàng)滿分。英語(yǔ)基本功扎實(shí),在雅思教學(xué)中不但注重方法的傳授而且注重學(xué)員基本功的提升,不但能幫助學(xué)員順利出分,也為學(xué)員今后的海外學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【主授課程】雅思口語(yǔ)、雅思閱讀、海外預(yù)科論文、A-level經(jīng)濟(jì)【教育背景】畢業(yè)于加拿大Vancouver Island University,金融英文雙學(xué)位學(xué)士,獲得語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,擁有加拿大金融證券交易證書,作為valedictorian以distinction*畢業(yè)。雅思高分,能在英美音間流利切換,對(duì)中西方文化就語(yǔ)言差異有深刻理解,并應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中啟發(fā)學(xué)生,注重批判性思的培養(yǎng)。培養(yǎng)出很多雅思閱讀滿分,8分以上以及雅思口語(yǔ)6.5以上學(xué)員。授課風(fēng)格幽默,擅長(zhǎng)用TBL 教學(xué)法引導(dǎo)
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【主授課程】基礎(chǔ)段教學(xué),包括語(yǔ)法、詞匯、翻譯和寫作【教育背景】廣外高翻學(xué)院碩士學(xué)位,CATTI國(guó)家二級(jí)筆譯證書,本科師范英語(yǔ),2010年取得教師資格證,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。曾從事歐美海外就醫(yī)的口筆譯工作,深諳中西方文化和語(yǔ)言差異。受過(guò)專業(yè)的師范類教育,擅長(zhǎng)運(yùn)用各種教學(xué)法將晦澀難懂的語(yǔ)法、背完就忘的詞匯以及讓人抓耳撓腮的翻譯和寫作系統(tǒng)化、邏輯化、形象化和簡(jiǎn)單化,讓學(xué)生在較短時(shí)間夯實(shí)基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)水平質(zhì)的飛躍。雅思單科:聽(tīng)力8分,閱讀8分,寫作7.5分。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【主授課程】基礎(chǔ)段口語(yǔ)聽(tīng)力課程,初高中英語(yǔ),四六級(jí)和考研翻譯寫作等。【教育背景】英語(yǔ)翻譯碩士研究生,畢業(yè)于青島大學(xué)。參加過(guò)各種現(xiàn)場(chǎng)口譯工作,曾被公司外派到迪拜工作兩年,全英文工作環(huán)境。英語(yǔ)功底深厚扎實(shí),詞匯量豐富。主講基礎(chǔ)段口語(yǔ)聽(tīng)力課程,四六級(jí)和考研翻譯寫作等。課堂風(fēng)格生動(dòng),善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,從不同角度啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生,根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn),有針對(duì)性地制定授課方案和教學(xué)方法。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【主授課程】雅思寫作口語(yǔ),托福寫作口語(yǔ),SAT文法【教育背景】英語(yǔ)專業(yè)TEM8, 多次參加各類留學(xué)考試,獲得高分*。曾在悉尼律所從事翻譯工作,并參加悉尼教育研究項(xiàng)目。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解英語(yǔ)教學(xué)法,結(jié)合教育心理學(xué)授課,教學(xué)方法靈活,課堂詼諧幽默,氣氛活躍,認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有契而不舍的執(zhí)著追求。,始終奮斗在英語(yǔ)教育一線。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:田楊教齡 21年畢業(yè)于北京語(yǔ)言大學(xué)英語(yǔ)系,主攻雅思閱讀方法,研究語(yǔ)言測(cè)試文化及詞源研究,熟練運(yùn)用真經(jīng)體系,研習(xí)考點(diǎn)詞命題規(guī)律、研發(fā)交叉閱讀法。于托福閱讀方面,傳授思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)體系。雅思閱讀、托福閱讀
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:王遠(yuǎn)賓夕法尼亞大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、心理學(xué)雙學(xué)位,美國(guó)費(fèi)城本地高中。口語(yǔ)風(fēng)格純正自然,帶有強(qiáng)烈的美式幽默感;寫作風(fēng)格硬朗的純學(xué)術(shù)風(fēng),觀點(diǎn)鮮明而批判論證充分,邏輯關(guān)系突出,帶喲層次感教齡15年主講科目 雅思口語(yǔ)、寫作、托??谡Z(yǔ)、寫作
成人/商務(wù)英語(yǔ)、口語(yǔ)聽(tīng)力培訓(xùn)、留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)考試英語(yǔ)、TESOL培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:現(xiàn)英語(yǔ)項(xiàng)目教學(xué)主管;教育背景:中國(guó)地質(zhì)大學(xué)碩士;證書:雅思寫作8分,閱讀滿分;證書: CELTA英國(guó)劍橋大學(xué)教師資格證、 英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)、 大學(xué)英語(yǔ)講師資格證;教學(xué)風(fēng)格:講究教學(xué)方法,有親和力;主講:朗思寫作、多鄰國(guó)讀寫、雅思寫作、主講英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、專升本;
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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