教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)感統(tǒng)訓(xùn)練老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(441)
鷗鉑教育創(chuàng)始人,前技師學(xué)院校長(zhǎng)
擅長(zhǎng):1.ABA行為分析等結(jié)構(gòu)化的干預(yù)方法 2.改善兒童注意力缺陷問(wèn)題
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:感統(tǒng)課,專注力學(xué)能課,語(yǔ)言課,認(rèn)知課
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:感統(tǒng)課,專注力學(xué)能課
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、情商培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:授課項(xiàng)目:感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,注意力記憶力訓(xùn)練,沙盤情商,競(jìng)技疊杯。老師簡(jiǎn)介:深耕教育行業(yè),多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和極強(qiáng)的課堂把控力。金色雨林潛山路中心教學(xué)主管。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、情商培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:授課項(xiàng)目:感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,注意力記憶力訓(xùn)練,沙盤情商,競(jìng)技疊杯。老師簡(jiǎn)介:性格活潑開(kāi)朗,是孩子們最喜歡的老師之一。教學(xué)方法靈活多變,對(duì)特殊兒童的感統(tǒng)及語(yǔ)言訓(xùn)練有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、情商培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:授課項(xiàng)目:感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,注意力記憶力訓(xùn)練,沙盤情商,競(jìng)技疊杯。老師簡(jiǎn)介:外柔內(nèi)剛的全能老師,對(duì)孩子的行為習(xí)慣及規(guī)則感的樹(shù)立非常注重。有極強(qiáng)的責(zé)任心和愛(ài)心對(duì)待每位孩子。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、情商培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:授課項(xiàng)目:感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,注意力記憶力訓(xùn)練,沙盤情商,競(jìng)技疊杯。老師簡(jiǎn)介:小學(xué)班主任授課經(jīng)驗(yàn),對(duì)每個(gè)孩子都有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃?;顫娡庀?,與孩子們建立非常好的師生關(guān)系。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:中級(jí)康復(fù)治療師;持ECMT、孤獨(dú)癥先修證;擅長(zhǎng)DTT及自然情景教學(xué);從事特殊教育行業(yè)3年;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:中級(jí)康復(fù)治療師;持孤獨(dú)癥康復(fù)上崗證;熟練掌握ABA、DTT、OPT的運(yùn)用;從事特殊教育行業(yè)5年;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:高級(jí)康復(fù)治療師;高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師;擅長(zhǎng)孤獨(dú)癥譜系障礙干預(yù);從事特殊教育行業(yè)8年;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:資深康復(fù)治療師;高級(jí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師;兒童發(fā)展測(cè)評(píng)師;掌握ABA孤獨(dú)癥康復(fù)技能;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:中級(jí)康復(fù)治療師;掌握ABA孤獨(dú)癥康復(fù)技能;擅長(zhǎng)感統(tǒng)情景化教學(xué);從事特殊教育行業(yè)5年;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:中級(jí)康復(fù)治療師;持孤獨(dú)癥康復(fù)上崗證;擅長(zhǎng)孤獨(dú)癥譜系障礙干預(yù);從事特殊教育行業(yè)5年;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:中級(jí)康復(fù)治療師;兒童感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師;特殊兒童整合訓(xùn)練師;從事特殊教育行業(yè)6年;
感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師
簡(jiǎn)介:陳老師,感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:杜老師,感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:李老師,感統(tǒng)訓(xùn)練師;
極具耐心,風(fēng)格多樣
簡(jiǎn)介:從事該行業(yè)數(shù)年,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
個(gè)性穩(wěn)重,以孩子為中心,有責(zé)任
簡(jiǎn)介:從事該行業(yè)三年,康復(fù)治療專業(yè)畢業(yè),擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
高級(jí)早教培訓(xùn)講師
簡(jiǎn)介:高級(jí)早教培訓(xùn)講師感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:教育部《兒童感覺(jué)統(tǒng)合與心理健康(能力)體系建設(shè)研究》課題組沙盤游戲治療師;中科院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題組講師;“書(shū)香安徽”全民閱讀活動(dòng)組織人;金色雨林潛山路中心 校長(zhǎng);
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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