各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
致力于孩子的自我實(shí)現(xiàn)和人格完善
日照京鴻舞蹈培訓(xùn)老師直接接聽
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自幼學(xué)習(xí)舞蹈畢業(yè)于山東藝術(shù)學(xué)院,舞蹈表演專業(yè)。曾師從于曲阜師范大學(xué)舞蹈系主任章治老師。大學(xué)期間曾多次參加活動(dòng)錄制和比賽,被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)后專職于中國舞教育事業(yè)，也不斷外出進(jìn)修,在中國舞教育中有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠根據(jù)不同孩子因材施教,熱衷于讓孩子在舞蹈過程中發(fā)現(xiàn)自我并提升自信和氣質(zhì)。
2017年參加央視《世界杯燃情之夜》節(jié)目錄制;
2018年參加北京電視臺(tái)《*美鐵路人》頒獎(jiǎng)晚會(huì)錄制;
第十三屆全國青少年舞蹈比賽獨(dú)舞組榮獲一等獎(jiǎng) ;
第十四屆全國青少年舞蹈比賽獨(dú)舞組榮獲二等獎(jiǎng);
中國舞蹈家協(xié)會(huì)中國舞教師資格證;
中國舞蹈家協(xié)會(huì)《天使芭蕾》；
【詳情】 京鴻舞蹈致力于孩子的自我實(shí)現(xiàn)和人格完善的藝術(shù)教育，即運(yùn)用舞蹈的形式，對(duì)孩子進(jìn)行全面的素質(zhì)教育。以科學(xué)的人體動(dòng)作理論為基礎(chǔ),將舞蹈基本功訓(xùn)練,作為舞蹈教育的基礎(chǔ)。從喚醒動(dòng)覺提升美感，開發(fā)肢體,符合天性為著腳點(diǎn)，分利用舞蹈這門藝術(shù)的特征和優(yōu)勢(shì)，讓受教育者通過舞蹈開發(fā)身體,培養(yǎng)對(duì)身體的認(rèn)知和改造，進(jìn)而拓展對(duì)情感的知覺，對(duì)人類文化的感知，以吸對(duì)智力的開發(fā)和對(duì)創(chuàng)造力的培養(yǎng),從而達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)和人格的完善。
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