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權(quán)威測評為基礎(chǔ)，專業(yè)訓(xùn)練為核心
成都啟萌星教育老師直接接聽
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從事社會工作12年；
創(chuàng)辦中科博愛心理醫(yī)學(xué)研究院任院長；
曾任中科院心理所危機干預(yù)中心；四川省綿陽心理援助工作站副站長；北川社工站站長；
心理咨詢師督導(dǎo)；
先后參與編寫《社會工作者心理學(xué)基礎(chǔ)讀本》，災(zāi)后心理援助系列叢書《用心守護—心理援助志愿者心情故事》，《重建從心開始—“我”的地震經(jīng)歷》，《災(zāi)后社區(qū)心理援助手冊》，《北川心理援助紀實》并擔(dān)任副主編；
積極支持開展心理社工進社區(qū)、心社聯(lián)動送安心等行動，為心理社會工作、災(zāi)害社會工作建設(shè)、發(fā)展做出了重要貢獻；
【詳情】 兒童和青少年“認知、學(xué)習(xí)、語言、情緒、社會融入、執(zhí)行功能、感知覺與運動”能力的測查、培訓(xùn)提升；兒童加家長心理咨詢、疏導(dǎo)、家長課堂開展，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)、厭學(xué)兒童的心理治療，兒童團體訓(xùn)練開展，輕度多動、語言障礙、輕度自閉等特殊兒童的學(xué)期教育。
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