各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
泉州一家專注日語及日本研學(xué)/游學(xué)
木村部落老師直接接聽
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陳丙昌,N1,貴州大學(xué)碩士學(xué)位,高校日語教師。2015年開始組建高中日語班。撰寫日語課程標(biāo)準(zhǔn)、主編高考日語培優(yōu)課程資料;擔(dān)任日語科目備課組組長(zhǎng);校區(qū)高考命題成員;“青藍(lán)工程”中擔(dān)任指導(dǎo)老師。熟悉高考日語和考研日語命題趨勢(shì),培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富。
【詳情】 木村部落中日優(yōu)秀文化培訓(xùn)中心以“匠心”為核心,以“傳道”為內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。是泉州極少數(shù)致力于單一小語種、單一國(guó)家教學(xué)的教育品牌。木村部落下設(shè)有日語培訓(xùn)中心和整理收納學(xué)院兩大業(yè)務(wù)板塊。日語培訓(xùn)中心木村部落日語培訓(xùn)中心擁有成熟的的中教+外教團(tuán)隊(duì),課程有高考日語、JLPT日語等級(jí)考、興趣日語、商務(wù)日語、兒童日語和日本留學(xué),我們提供1v1定制、班課、家教上門、派遣入校、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等多種教學(xué)方式。細(xì)致貼心的教學(xué)服務(wù)、溫馨精致的教學(xué)環(huán)境加上木村獨(dú)特研發(fā)的仿母語教學(xué)模式:以實(shí)際應(yīng)用和文章理解記憶為主,弱化單詞和語法的死記硬背、生搬硬套,讓學(xué)生從無效學(xué)習(xí)中脫身,在輕松高效的氛圍中學(xué)習(xí)日語。整理收納學(xué)院整理收納學(xué)誕生于美國(guó),發(fā)展蓬勃于日本,日系整理收納從人出發(fā),注重空間和心靈的梳理,作為國(guó)際認(rèn)可的主流整理方法,日式整理收納風(fēng)靡全球。木村引進(jìn)日本先進(jìn)的整理收納培養(yǎng)模式,著重于梳理兒童在人、物品、空間三個(gè)維度之間的關(guān)系,并由眾多木村部落優(yōu)秀的中國(guó)教師加以改良優(yōu)化,使之更適用于中國(guó)兒童。通過學(xué)習(xí)空間整理收納,能提升兒童邏輯思維和專注力,提高兒童自理能力。通過學(xué)習(xí)情緒整理,能鍛煉兒童情緒控制能力,培養(yǎng)出高情商、會(huì)溝通、能共情、有邊界的未來精英。