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哈佛學(xué)員口語老師
口語借口邏輯老師
賓夕法尼亞大學(xué)TESOL專業(yè)
教學(xué)背景:托福口語、托福寫作,從根本上為學(xué)生制定計劃,幫助學(xué)生從診斷、規(guī)劃、學(xué)習(xí)到提高分?jǐn)?shù),一氣呵成。
教學(xué)戰(zhàn)績:8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教授學(xué)生已超過500余才出,深入研究語音學(xué),深入研究“托福英語口語”已經(jīng)有8年的時間了,有著非??茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目谡Z教學(xué)體系。
出分學(xué)員無數(shù),大部分……以上,口語獲得滿分者10余人。短時間內(nèi)幫助數(shù)位高分段學(xué)員,曾經(jīng)5節(jié)課幫助學(xué)生……,讓ta順利進(jìn)入哈佛大學(xué)研究生院。也曾用3個月時間幫助學(xué)員從30分……,再……。
【詳情】 火箭教育堅信:“并非每個人都是天生的學(xué)霸,讓學(xué)霸體系培養(yǎng)一個終身受用的思維模式?!被鸺逃?,我們當(dāng)時起這個名字的初心,是想要解決目前大部分學(xué)員“增分慢” 、“增分難”的問題,而我們的“學(xué)霸思維”教學(xué)理念和“邏輯改革”教學(xué)方法決定了我們課程的特點(diǎn)就是“快速增分”。 “火箭”這個名字不僅是想結(jié)合我們增分速度之快,更要體現(xiàn)它精密的特性,我們不僅增分快,并且保障學(xué)員每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都能得到完美的服務(wù)。為了這個目標(biāo),我們做好了十足的準(zhǔn)備,甄選的師資和優(yōu)良的課程方案,扁平化的管理模式也使我們能夠快速地針對多變的考試難度和規(guī)則作出調(diào)整。在這樣多方面的特色管理下,我們已成功培養(yǎng)數(shù)名SAT、托福滿分學(xué)院,上百名SAT、托福單科滿分學(xué)員,SAT全線增分率高,托福則可達(dá)全線增分。機(jī)構(gòu)簡介有?問國內(nèi)考培市場機(jī)構(gòu)眾多,為什么要選擇火箭教育? 我想告訴?家,???,?箭的核?師資全都是從教多年的,國內(nèi)外學(xué)校畢業(yè)的超級?學(xué)霸,并且已經(jīng)有了數(shù)以千百計的?分、增分案例,我們深知“學(xué)霸思維”對于?個學(xué)?學(xué)習(xí)的重要性 ; 另???,我們也看到了?常多的學(xué)?因?yàn)闆]有及時上到靠譜的培訓(xùn)課程,沒有考到理想的分?jǐn)?shù),從?和??的夢校擦肩?,F(xiàn)在,我們將優(yōu)秀的教師和來自全美,托福均分110+,SAT均分1500+以上的優(yōu)秀學(xué)術(shù)助教集結(jié)在?起,開創(chuàng)了 2+2 服務(wù)體系,為的就是讓上進(jìn)的學(xué)?遇到優(yōu)秀的學(xué)習(xí)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。 其實(shí)每個?都不是天?的學(xué)霸,但是每個?都可以通過學(xué)習(xí)成為學(xué)霸。我們會繼續(xù)秉承著“快速”和“穩(wěn)定”的理念, 為學(xué)?、家長和我們的團(tuán)隊(duì)提供?流的教學(xué)輔導(dǎo)體驗(yàn)。