大連酷叮貓編程：小班趣味編程啟蒙專家

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

酷叮貓編程專注于IT思維與能力訓(xùn)練領(lǐng)域發(fā)展，目前在深圳、上海、大連、沈陽、哈爾濱等地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)思維成長(zhǎng)規(guī)律潛心研發(fā)，包括"Scratch趣味編程"、"M-Block圖形編程"、"Python語法編程"、"Python模塊化編程"、"C面向過程編程"、"C++面向?qū)ο缶幊?等多個(gè)級(jí)別，可精確匹配。

酷叮貓秉承"用心改變未來"的教育理念，強(qiáng)調(diào)課程體系的趣味化和漸進(jìn)式，注重教學(xué)方法的命題式和過程化，結(jié)合小班制教學(xué)、多模式教法、情景化教學(xué)等特色，全面提升學(xué)習(xí)者的編程思維及編程能力，有效鍛煉邏輯思維能力、分析和解決問題能力、溝通表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，是傳統(tǒng)教育的良好促進(jìn)和補(bǔ)充。

特色：水平測(cè)試，一對(duì)一，小班制

為滿足不同年齡段學(xué)習(xí)者的需求，大連酷叮貓編程開設(shè)了豐富的課程。

課程/服務(wù)

青少年課程

Scratch賽訓(xùn)課：所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)，青少年編程培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)：小班授課；因材施教；為參賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；適合人群：6——16周歲；簡(jiǎn)介：課程緊湊，知識(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，為比賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)贏得時(shí)間。

Python賽訓(xùn)課：所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)，青少年編程培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)：小班授課；因材施教；為參賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；適合人群：6——16周歲；簡(jiǎn)介：課程緊湊，知識(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，為比賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)贏得時(shí)間。

C++賽訓(xùn)課：所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)，青少年編程培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)：小班授課；因材施教；為參賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；適合人群：6——16周歲；簡(jiǎn)介：課程緊湊，知識(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，為比賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)贏得時(shí)間。

LV6-NOIP初賽/復(fù)賽：所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/青少年編程培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)：小班授課，保證教學(xué)質(zhì)量；老師經(jīng)驗(yàn)豐富；多重保障，效果好；適合人群：初中 高中；簡(jiǎn)介：NOIP即全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，是一項(xiàng)面向全國(guó)青少年的信息學(xué)競(jìng)賽和普及活動(dòng)，以算法和程序設(shè)計(jì)為內(nèi)容，重點(diǎn)考察學(xué)生的思維能力，旨在向青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)；給對(duì)計(jì)算機(jī)方面有興趣的學(xué)生提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；通過競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才，學(xué)生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)已成為高校自主招生的重要參考條件。本階段課程針對(duì)NOIP大賽做專項(xiàng)訓(xùn)練，著重鍛煉學(xué)生對(duì)問題的分析理解能力、數(shù)學(xué)抽象能力、編程能力和編程技巧、想象力和創(chuàng)造性等，使學(xué)員具備參加NOIP大賽的能力。

LV5-C++面向?qū)ο缶幊?/strong>：所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)：小班授課，線下教學(xué)；一次收費(fèi)，學(xué)會(huì)為止；師資經(jīng)驗(yàn)豐富，全職穩(wěn)定；適合人群：12歲-初中；簡(jiǎn)介：目前信息學(xué)奧賽的主要語言就是C++。需要掌握C++ 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，對(duì)編程有更深的理解，用編程解決問題的能力自然更強(qiáng)。本階段課程重點(diǎn)強(qiáng)化面向?qū)ο缶幊趟枷搿?fù)雜算法和結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步加深對(duì)編程思想的理解，使孩子具備代碼靈活運(yùn)用的能力，需要不斷運(yùn)用邏輯和分析能力，編寫程序來解決問題，慢慢地孩子對(duì)數(shù)學(xué)、物理等理科科目也會(huì)有更深的理解，學(xué)習(xí)能力自然而然的提高，并對(duì)參加競(jìng)賽打下夯實(shí)基礎(chǔ)。

LV4-C面向過程編程：所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)：適齡化的課程體系；標(biāo)準(zhǔn)化的授課流程；趣味化的互動(dòng)小班；適合人群：10歲-初中；簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步加深對(duì)編程思想的理解，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)戰(zhàn)，幫助孩子掌握更高階的算法運(yùn)用能力。養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算機(jī)思維，培養(yǎng)良好的工程思維和解決復(fù)雜問題的思維，使之具備靈活運(yùn)用代碼的能力。重點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)一步解決實(shí)際問題，確立編程的自信，在編程中找到自我樂趣，解決數(shù)學(xué)問題形成較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，為參加NOIP信息學(xué)奧賽打下夯實(shí)基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：本階段課程掌握C/C++語言編程基礎(chǔ)知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，提升閱讀程序的能力和構(gòu)建程序設(shè)計(jì)思想的能力，學(xué)會(huì)分析實(shí)際問題與解決問題能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，使學(xué)員具備代碼靈活運(yùn)用的能力，重點(diǎn)讓學(xué)員可以進(jìn)一步運(yùn)用自己所學(xué)的編程知識(shí)，解決數(shù)學(xué)和生活中的實(shí)際問題。

LV3-Python語法編程：所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)：適齡化的課程體系；標(biāo)準(zhǔn)化的授課流程；趣味化的互動(dòng)小班；適合人群：9歲-11歲；簡(jiǎn)介：Python的語言方式與自然語言很是接近，具有很好的可閱讀性，理解起來更容易，特別是在科學(xué)計(jì)算上，Python語法簡(jiǎn)單，功能強(qiáng)大，在Python人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等領(lǐng)域已經(jīng)被廣泛使用，本階段的課程運(yùn)用人工智能拓寬學(xué)生的創(chuàng)造領(lǐng)域，重點(diǎn)強(qiáng)化編程邏輯與程序設(shè)計(jì)能力；結(jié)合常用算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，提升抽象思維和邏輯構(gòu)造能力；讓孩子運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)融匯貫通到程序設(shè)計(jì)中，同時(shí)得到項(xiàng)目分析、策劃、開發(fā)、測(cè)試等綜合能力的鍛煉。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過對(duì)代碼的編寫，鍛煉孩子的邏輯思維能力；提升孩子解決數(shù)學(xué)、英語、語文、物理等相關(guān)問題的能力；通過趣味十足的案例，引導(dǎo)孩子探索其他知識(shí)的欲望。培養(yǎng)解決實(shí)際問題歸納思維訓(xùn)練的能力，增加復(fù)雜程序進(jìn)行數(shù)學(xué)分析邏輯推演，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)解決問題能力，提升孩子解決數(shù)學(xué)、幾何、物理等相關(guān)問題的能力以及學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子探索擴(kuò)展的能力，讓孩子具備獨(dú)立進(jìn)行程序開發(fā)和項(xiàng)目設(shè)計(jì)的能力。課程內(nèi)容：Python是人工智能時(shí)代的代表性編程語言，涉獵于游戲開發(fā)、爬蟲工具、數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)等應(yīng)用領(lǐng)域?？岫Ｘ垖ython作為語法知識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在使用過程中，無論是在講解設(shè)計(jì)的程序流程圖還是編寫的程序代碼，讓孩子學(xué)會(huì)Python語言的基礎(chǔ)應(yīng)用、通俗易懂的特色；讓孩子們先于旁人加強(qiáng)思維力，開啟孩子終身學(xué)習(xí)力，適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展。

LV2-Mblock圖形編程：所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)：適齡化的課程體系；標(biāo)準(zhǔn)化的授課流程；趣味化的互動(dòng)小班；適合人群：8歲-10歲；簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)目標(biāo)：在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣。通過案例的思維導(dǎo)圖培養(yǎng)孩子分析問題的能力， 孩子通過顏色，形狀，聲音，角色，造型，背景等相互配合創(chuàng)造出圖形，動(dòng)畫，游戲等屬于孩子自己的編程作品，讓孩子提高自信，找到編程的樂趣。重點(diǎn)鍛煉學(xué)員的程序策劃與設(shè)計(jì)能力、獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。提高孩子發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力讓孩子具備獨(dú)立編寫程序的項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力。課程內(nèi)容：M-Block圖形化編程課程的學(xué)習(xí)激發(fā)孩子對(duì)編程的興趣，讓孩子們自己動(dòng)手策劃和設(shè)計(jì)，用程序的指令實(shí)現(xiàn)編程作品制作，每個(gè)作品都有孩子們自己的特色，在發(fā)揮想象能力同時(shí)培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即提升邏輯能力也提高孩子們的創(chuàng)造力，循序漸進(jìn)將思維構(gòu)建成型，鍛煉孩子的發(fā)現(xiàn)問題能力、解決問題的能力，同時(shí)增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和意識(shí)。

LV1-Scratch趣味編程：所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/少兒編程培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)：純正編程課實(shí)用性強(qiáng)；全職教師經(jīng)驗(yàn)豐富；一次收費(fèi)學(xué)會(huì)為止；適合人群：6-8歲；簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)目標(biāo)：在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣。通過案例的思維導(dǎo)圖培養(yǎng)孩子分析問題的能力， 孩子通過顏色，形狀，聲音，角色，造型，背景等相互配合創(chuàng)造出圖形，動(dòng)畫，游戲等屬于孩子自己的編程作品，讓孩子提高自信，找到編程的樂趣。重點(diǎn)鍛煉學(xué)員的程序策劃與設(shè)計(jì)能力、獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。提高孩子發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力讓孩子具備獨(dú)立編寫程序的項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力。課程內(nèi)容：Scratch圖形化編程課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣，讓孩子們自己動(dòng)手策劃和設(shè)計(jì)，用程序的指令實(shí)現(xiàn)編程作品制作，每個(gè)作品都有孩子們自己的特色，在發(fā)揮想象能力同時(shí)培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即提升邏輯能力也提高孩子們的創(chuàng)造力，循序漸進(jìn)將思維構(gòu)建成型，鍛煉孩子的發(fā)現(xiàn)問題能力、解決問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和意識(shí)。

其它課程

Python課程：所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/青少年編程培訓(xùn)；課程內(nèi)容：Python課程；課程亮點(diǎn)：專業(yè)提升；適合人群：6-8歲；目標(biāo)收獲：Python課程；簡(jiǎn)介：Python的語言方式與自然語言很是接近，具有很好的可閱讀性，理解起來更容易，特別是在科學(xué)計(jì)算上，Python語法簡(jiǎn)單，功能強(qiáng)大，在Python人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等領(lǐng)域已經(jīng)被廣泛使用，本階段的課程運(yùn)用人工智能拓寬學(xué)生的創(chuàng)造領(lǐng)域，重點(diǎn)強(qiáng)化編程邏輯與程序設(shè)計(jì)能力；結(jié)合常用算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，提升抽象思維和邏輯構(gòu)造能力；讓孩子運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)融匯貫通到程序設(shè)計(jì)中，同時(shí)得到項(xiàng)目分析、策劃、開發(fā)、測(cè)試等綜合能力的鍛煉。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過對(duì)代碼的編寫，鍛煉孩子的邏輯思維能力；提升孩子解決數(shù)學(xué)、英語、語文、物理等相關(guān)問題的能力；通過趣味十足的案例，引導(dǎo)孩子探索其他知識(shí)的欲望。培養(yǎng)解決實(shí)際問題歸納思維訓(xùn)練的能力，增加復(fù)雜程序進(jìn)行數(shù)學(xué)分析邏輯推演，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)解決問題能力，提升孩子解決數(shù)學(xué)、幾何、物理等相關(guān)問題的能力以及學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子探索擴(kuò)展的能力，讓孩子具備獨(dú)立進(jìn)行程序開發(fā)和項(xiàng)目設(shè)計(jì)的能力。課程內(nèi)容：Python是人工智能時(shí)代的代表性編程語言，涉獵于游戲開發(fā)、爬蟲工具、數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)等應(yīng)用領(lǐng)域。酷叮貓將Python作為語法知識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在使用過程中，無論是在講解設(shè)計(jì)的程序流程圖還是編寫的程序代碼，讓孩子學(xué)會(huì)Python語言的基礎(chǔ)應(yīng)用、通俗易懂的特色；讓孩子們先于旁人加強(qiáng)思維力，開啟孩子終身學(xué)習(xí)力，適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展。

NOIP賽訓(xùn)班/青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽：所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/青少年編程培訓(xùn)；課程亮點(diǎn)：；；適合人群：6-8歲；簡(jiǎn)介：NOIP即全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，是一項(xiàng)面向全國(guó)青少年的信息學(xué)競(jìng)賽和普及活動(dòng)，以算法和程序設(shè)計(jì)為內(nèi)容，重點(diǎn)考察學(xué)生的思維能力，旨在向青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)；給對(duì)計(jì)算機(jī)方面有興趣的學(xué)生提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；通過競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才，學(xué)生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)已成為高校自主招生的重要參考條件。本階段課程針對(duì)NOIP大賽做專項(xiàng)訓(xùn)練，著重鍛煉學(xué)生對(duì)問題的分析理解能力、數(shù)學(xué)抽象能力、編程能力和編程技巧、想象力和創(chuàng)造性等，使學(xué)員具備參加NOIP大賽的能力。

Python開發(fā)編程課程：所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/青少年編程培訓(xùn)；課程內(nèi)容：Python開發(fā)編程課程；課程亮點(diǎn)：企業(yè)化的課程體系；標(biāo)準(zhǔn)化的授課流程；線下面授小班授課；適合人群：大學(xué)生，對(duì)編程感興趣、轉(zhuǎn)行提升；初級(jí)，0基礎(chǔ)；目標(biāo)收獲：為未來從事IT行業(yè)積累夯實(shí)基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行提升，高薪就業(yè)懂得編程原理和編程邏輯，提高邏輯思維能力；簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)：1、企業(yè)訂單式培養(yǎng)，畢業(yè)即就業(yè)。2、小班授課，一對(duì)一指導(dǎo)，學(xué)會(huì)為止。3、全職講師面授，手把手帶做真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目。4、簽訂就業(yè)協(xié)議，直到就業(yè)為止。5、免費(fèi)試學(xué)10天，不滿意全額*。6、免費(fèi)約試聽體驗(yàn)，試聽滿意再報(bào)名。7、報(bào)名送定制禮品，呼朋喚友，推薦有禮。適用對(duì)象：1、高中以上學(xué)歷2、18-40周歲以下3、大學(xué)生技能提升4、對(duì)現(xiàn)狀不滿意想要轉(zhuǎn)行想挑戰(zhàn)高薪的人員5、對(duì)計(jì)算機(jī)編程感興趣的成年人、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解IT行業(yè)和未來發(fā)展2、豐富的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟練的代碼調(diào)試能力及學(xué)習(xí)能力；3、學(xué)生可以獨(dú)立的完成IT項(xiàng)目的制作4、掌握IT技術(shù)技能，可以勝任IT企業(yè)的人才需求5、良好的職業(yè)素質(zhì)，專業(yè)素養(yǎng)，掌握軟件工程開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容：1、熟練掌握網(wǎng)頁(yè)基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)庫(kù)SQL，Python基礎(chǔ)，Python核心2、熟練掌握Linux，NoSQL，爬蟲，Scrapy框架，Python爬蟲基礎(chǔ)類庫(kù)，Pandas，Matplotlib,JavaScript，JQuery，Bootstrap，Echars,Vue.js,Django框架,算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，機(jī)器學(xué)習(xí)及常規(guī)算法分析，完成多個(gè)Python項(xiàng)目案例研發(fā)

Java開發(fā)編程課程：所屬類別：少兒科技培訓(xùn)/青少年編程培訓(xùn)；課程內(nèi)容：Java開發(fā)編程課程；課程亮點(diǎn)：企業(yè)化的課程體系；標(biāo)準(zhǔn)化的授課流程；線下面授小班授課；適合人群：對(duì)編程感興趣、轉(zhuǎn)行、提升、大學(xué)生；初級(jí)，0基礎(chǔ)；目標(biāo)收獲：大學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試可順利通過為未來從事IT行業(yè)積累夯實(shí)基礎(chǔ)懂得編程原理和編程邏輯，提高邏輯思維能力；簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)：1、企業(yè)訂單式培養(yǎng)，畢業(yè)即就業(yè)。2、小班授課，一對(duì)一指導(dǎo)，學(xué)會(huì)為止。3、全職講師面授，手把手帶做真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目。4、簽訂就業(yè)協(xié)議，直到就業(yè)為止。5、免費(fèi)試學(xué)10天，不滿意全額*。6、免費(fèi)約試聽體驗(yàn)，試聽滿意再報(bào)名。7、報(bào)名送定制禮品，呼朋喚友，推薦有禮。適用對(duì)象：1、高中以上學(xué)歷2、18-40周歲以下3、大學(xué)生技能提升4、對(duì)現(xiàn)狀不滿意想要轉(zhuǎn)行想挑戰(zhàn)高薪的人員5、對(duì)計(jì)算機(jī)編程感興趣的成年人、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解IT行業(yè)和未來發(fā)展2、豐富的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟練的代碼調(diào)試能力及學(xué)習(xí)能力；3、學(xué)生可以獨(dú)立的完成IT項(xiàng)目的制作4、掌握IT技術(shù)技能，可以勝任IT企業(yè)的人才需求5、良好的職業(yè)素質(zhì)，專業(yè)素養(yǎng)，掌握軟件工程開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容：用大約4-6個(gè)月時(shí)間完成對(duì)應(yīng)IT技能的學(xué)歷。企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、H5前端技術(shù)、Vue、Redis、jQuery前端框架、J2EE web開發(fā)、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)、SSM整合和Mawen、SpringBoot、發(fā)布與部屬、分布式與高并發(fā)等等。

優(yōu)質(zhì)的課程離不開專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，大連酷叮貓編程的老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，各有所長(zhǎng)。

師資

羅迪：長(zhǎng)春工程學(xué)院，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，3年少兒編程授課經(jīng)驗(yàn)，圖形、python、C++等多門課程經(jīng)驗(yàn)。

張劉冰：畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。教授Scratch Python C語言 C++等多門課程。

李老師：精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高級(jí)算法、C/C++、ASP.NET、PHP等開發(fā)語言，精通開發(fā)流程、項(xiàng)目分析與管理、項(xiàng)目架構(gòu)設(shè)計(jì)等多種開發(fā)技術(shù)，擅于多種技術(shù)的融匯貫通。教學(xué)氣氛好，授課風(fēng)格獨(dú)樹一幟，擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生的思路，注重過程化教育、命題式教育給孩子們帶來的綜合能力培養(yǎng)，結(jié)合中小學(xué)課程內(nèi)容和不同年齡段學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，帶領(lǐng)教研團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)出適合我國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的編程課程體系。

莊老師：擁有非常豐富的教學(xué)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)及管理經(jīng)驗(yàn)，精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、C語言、C++、JAVA、C#、JavaScript、CSS等開發(fā)技術(shù)。能夠非常準(zhǔn)確的把握學(xué)生心理，因人施教，講解細(xì)致，通俗易懂，案例豐富，擅長(zhǎng)將理論結(jié)合實(shí)際，將編程技能融入于生活，能快速幫助沒有基礎(chǔ)的學(xué)生入門，為學(xué)生樹立信心，做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€(gè)性充分體現(xiàn)在教學(xué)中。

王老師：豐富的少兒編程一線工作經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)Scratch、C/C++、Java、Python、常用算法、常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、常用設(shè)計(jì)模式等技術(shù)領(lǐng)域；對(duì)兒童心理有深入研究，以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)編程樂趣為起點(diǎn)，開發(fā)學(xué)生編程興趣為基礎(chǔ)，并且引導(dǎo)學(xué)生用編程知識(shí)來解決生活中實(shí)際問題，使學(xué)生能學(xué)以致用，授課風(fēng)格生動(dòng)有趣，講解通俗易懂，深受家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)同。

為方便學(xué)員學(xué)習(xí)，大連酷叮貓編程在大連設(shè)有校區(qū)。

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