天津小貝殼教育：專注兒童潛能開發(fā)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

小貝殼教育成立于2012年，總部設(shè)在浙江，在浙江開設(shè)3個(gè)校區(qū)在天津開設(shè)1個(gè)校區(qū),是一所專業(yè)致力于2-12歲兒童的潛能開發(fā)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)的能力提升、注意力培養(yǎng)的兒童發(fā)展中心。我們本著"服務(wù)家長完善孩子能力發(fā)展”的辦學(xué)理念，"用愛成就人生、 用心呵護(hù)未來的辦學(xué)宗旨，經(jīng)過多年的努力和發(fā)展，創(chuàng)造了無數(shù)奇跡。

特色：一對(duì)一，主題活動(dòng)

小貝殼教育為2-12歲兒童提供多種專業(yè)課程，滿足不同發(fā)展需求。

課程/服務(wù)

言語及語言課程：課程特色：采用先進(jìn)的多媒體教學(xué)技術(shù)，專門的口腔訓(xùn)練器材，以個(gè)性化、一對(duì)一的方式訓(xùn)練構(gòu)音、語言理解及表達(dá)能力。課程內(nèi)容：測(cè)試評(píng)估、基礎(chǔ)訓(xùn)練（口肌訓(xùn)練）、口腔功能、發(fā)音功能、語言組織理解與表達(dá)能力的訓(xùn)練（語言性思維）。課程效果：1.為零語言兒童開發(fā)語言。2.糾正孩子發(fā)音不準(zhǔn)和吐字不清的現(xiàn)象。3.幫助語音發(fā)育遲緩的孩子增加詞匯量、增加句長。4.提高認(rèn)知水平。5.提高孩子的語言組織理解及表達(dá)能力，達(dá)到更有效的溝通。

認(rèn)知課程：課程特色：遵循孩子自身發(fā)展特點(diǎn)，制定一對(duì)一教學(xué)計(jì)劃。讓孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的顏色、圖形、分類、數(shù)字認(rèn)知，學(xué)會(huì)聽指令、模仿、常識(shí)積累，為入幼兒園做好充足的準(zhǔn)備。適合人群：2-5歲。

注意力課程：課程特色：采用國內(nèi)先進(jìn)的注意力訓(xùn)練儀器和大腦反饋訓(xùn)練技術(shù)，結(jié)合本中心獨(dú)有的注意力訓(xùn)練教材，根據(jù)兒童所需進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。課程內(nèi)容：課程行為訓(xùn)練、聽覺專注訓(xùn)練、視覺與觀察力專注訓(xùn)練、記憶專注力訓(xùn)練、閱讀專注訓(xùn)練、大腦生物反饋訓(xùn)練等內(nèi)容。課程效果：1.改善孩子的坐姿。2.提高孩子的閱讀書寫速度。3.通過大腦生物反饋的訓(xùn)練，增強(qiáng)兒童心理調(diào)節(jié)能力，達(dá)到穩(wěn)定的協(xié)調(diào)狀態(tài)，提高認(rèn)知表現(xiàn)力和組織有效性，促進(jìn)學(xué)習(xí)能力。4.提高孩子的記憶力、觀察能力、專注力。

感覺統(tǒng)合課程：課程特色：引進(jìn)國際化先進(jìn)器材，擁有標(biāo)準(zhǔn)的感統(tǒng)室，專業(yè)教師進(jìn)行一對(duì)一、一對(duì)多的團(tuán)體課程。針對(duì)孩子的差異性制定個(gè)別化訓(xùn)練計(jì)劃。課程內(nèi)容：給予孩子前庭覺、本體覺、視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等多感官的刺激，使其各個(gè)感受器相互統(tǒng)合，協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提高孩子的注意力、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)能力和社交能力等。課程效果：1.發(fā)展2-12歲兒童的感覺統(tǒng)合能力、協(xié)調(diào)能力、運(yùn)動(dòng)能力、學(xué)習(xí)能力等，讓孩子在活動(dòng)中更靈活，身體協(xié)調(diào)性更好。同時(shí)有個(gè)健康的好體質(zhì)。2.讓孩子坐得住，聽的認(rèn)真，看的仔細(xì)，更有條理性。3.提高孩子的注意力。4.增強(qiáng)孩子的社交能力，讓孩子變得更自信增強(qiáng)意志力，做事有始有終，善于克服困難。

專業(yè)的課程離不開優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，小貝殼教育的老師們各有所長。

師資

夏天：研究方向：兒童語言性思維、言語矯治、手語翻譯方向、隨班就讀。工作經(jīng)歷：連續(xù)三年于天津市寶坻區(qū)青少年活動(dòng)中心做志愿服務(wù)，2019年春于天津市寶坻區(qū)博愛學(xué)校實(shí)習(xí)。證書：普通話二級(jí)甲等，小學(xué)教師資格證，江蘇省《中國手語翻譯員》中級(jí)。

陽陽老師：研究方向：語言開發(fā)、言語矯治、自閉癥康復(fù)。證書：心理治療師證書、營養(yǎng)師證書、康復(fù)治療師證書。工作經(jīng)歷：2018.1 天津市殘疾人聯(lián)合會(huì)，2018.7-8 北大醫(yī)療康復(fù)醫(yī)院，2018.9-2019.6 天津市西青醫(yī)院。

文文老師：研究方向：幼兒園教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、精細(xì)動(dòng)作。證書：普通話二甲證書，幼兒園教師資格證書，中國民族舞省三級(jí)教師資格證書。

王老師：高級(jí)教師，研究方向：兒童語言性思維、兒童心理學(xué)、注意力、感覺統(tǒng)合、精細(xì)動(dòng)作、粗大動(dòng)作、幼小銜接跟蹤指導(dǎo)、自閉癥康復(fù)、隨班就讀語言開發(fā)及言語矯治。工作經(jīng)歷：2012-2016創(chuàng)辦義烏龍竹林感統(tǒng)教育中心，期間引進(jìn)并研發(fā)課程，走訪上海、北京、杭州等地考察學(xué)習(xí)，將特教與普教融合研發(fā)出適合發(fā)育遲緩兒童的新課程，助力孩子順利過渡到小學(xué)。相關(guān)證書：語訓(xùn)師康復(fù)師證、自閉癥康復(fù)師證、兒童護(hù)理師康復(fù)師證、中國舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)舞蹈教師證、高級(jí)心理咨詢師國家二級(jí)、手語翻譯師證。

高老師：畢業(yè)院校：鐵道部物資管理干部學(xué)院。研究方向：感覺統(tǒng)合、精細(xì)動(dòng)作、注意力。工作經(jīng)歷：2010.7-2016.8 大成方略納稅人俱樂部股份有限公司（會(huì)計(jì)），2015.3-2018.9 太陽城幼兒園（主班主任），2018.10-2019.10 浙江小貝殼教育實(shí)習(xí)老師。

暢暢老師：研究方向：學(xué)前教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力。證書：幼兒教師資格證書，舞蹈1-3級(jí)教師資格證書，中國舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)舞蹈教師，中國音樂家協(xié)會(huì)鋼琴七級(jí)證書，普通話二級(jí)甲等證書。

張老師：職務(wù)校長，研究方向：兒童語言性思維、感覺統(tǒng)合、注意力、精細(xì)動(dòng)作、幼小銜接跟蹤指導(dǎo)。工作經(jīng)歷：2012年畢業(yè)至今一直從事幼兒的教學(xué)與指導(dǎo)工作，對(duì)兒童的心理有深入研究，旨在將特校與普校相結(jié)合，最終把孩子順利送入小學(xué)。證書：教師資格證、幼兒園園長證、手語翻譯證、注意力訓(xùn)練師中級(jí)證、高級(jí)感統(tǒng)資格證。

目前，天津小貝殼教育在天津設(shè)有一個(gè)校區(qū)，方便家長和孩子就近學(xué)習(xí)。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)59828（機(jī)構(gòu)老師直接接聽）

河西區(qū)南京路金黃大廈