【STEAM課程】跟隨NIGEL老師沉浸式學(xué)習(xí),幫孩子養(yǎng)成跨域英語(yǔ)思維

動(dòng)手實(shí)踐將英語(yǔ)學(xué)以致用

適合人群:適合啟蒙階段的孩子

共14節(jié)
624人學(xué)習(xí)
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  • 跟隨NIGEL老師沉浸式學(xué)習(xí)STEAM課程,幫孩子養(yǎng)成跨域英語(yǔ)思維!
    我們的核心目標(biāo)是:將英語(yǔ)學(xué)習(xí)融合到孩子的日常生活當(dāng)中,學(xué)科學(xué)、做手工、講故事、唱童謠....全程沉浸式學(xué)習(xí),英語(yǔ)自然習(xí)得。
    主講人NIGEL老師畢業(yè)于馬薩諸塞大學(xué),專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué),擁有TESOL證書(shū)。
    把英語(yǔ)于學(xué)科知識(shí)緊密聯(lián)系在一起,花一份時(shí)間,學(xué)兩樣知識(shí),這個(gè)話題在教育界已經(jīng)討論多年了。
    CLIL教學(xué)法,即內(nèi)容與語(yǔ)言整合教學(xué)法是目前世界上公認(rèn)的最有效的第二語(yǔ)言教學(xué)方法,因?yàn)樗韧谖覀兡刚Z(yǔ)的學(xué)習(xí)方式。該教學(xué)法旨在培養(yǎng)不同文化間的交流技巧,提高語(yǔ)言能力和口頭交際能力,給學(xué)習(xí)者提供了更多的與英語(yǔ)接觸的機(jī)會(huì),重點(diǎn)是,無(wú)需額外的學(xué)習(xí)時(shí)間。
    這樣的學(xué)習(xí)模式,不僅不會(huì)占用其他課程的時(shí)間,反而是其他課程的有效補(bǔ)充。
    在這個(gè)教學(xué)法之下,STEAM英語(yǔ)應(yīng)運(yùn)而生。我們將英語(yǔ)作為工具附著在科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)這五大未來(lái)重點(diǎn)學(xué)科之上,孩子們?cè)谧鍪止?、做?shí)驗(yàn)、玩玩具、學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候,潛移默化的學(xué)習(xí)了英語(yǔ)詞匯、句式表達(dá)、語(yǔ)法規(guī)則,而且還鍛煉了孩子們英語(yǔ)思考問(wèn)題的能力。

     

    • 01

      學(xué)一首關(guān)于農(nóng)場(chǎng)的兒歌

      試看
      8:27
    • 02

      羊毛線小手工

      7:00
    • 03

      用牛奶做液體表面張力實(shí)驗(yàn)

      8:18
    • 04

      用手指畫(huà)顏料畫(huà)出彩色的馬

      7:32
    • 05

      警犬狗的各種職業(yè)

      6:00
    • 06

      繪本劇《三只小豬》

      6:31
    • 07

      用植物的根莖畫(huà)出創(chuàng)意畫(huà)

      5:43
    • 08

      用芹菜做一個(gè)植物吸水實(shí)驗(yàn)

      5:15
    • 09

      學(xué)會(huì)用面粉烤面包

      6:20
    • 10

      用花做能吃的果凍

      7:20
    • 11

      用胡蘿卜做液體密度實(shí)驗(yàn)

      6:24
    • 12

      用紫甘藍(lán)做酸堿變色實(shí)驗(yàn)

      5:27
    • 13

      用紫甘藍(lán)做酸堿變色實(shí)驗(yàn)

      5:24
    • 14

      用植物拼一幅創(chuàng)意畫(huà)

      5:11

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