教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
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公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
適合人群:心理咨詢師,社會(huì)工作者
在心理治療領(lǐng)域,自體心理學(xué)作為一個(gè)重要的理論流派,為理解人類心理與行為提供了獨(dú)特而深入的視角。隨著對(duì)個(gè)體心理健康重視程度的不斷提高,專業(yè)心理咨詢師、心理學(xué)愛(ài)好者以及相關(guān)從業(yè)者對(duì)于掌握從自體心理學(xué)角度分析個(gè)案的方法需求日益增長(zhǎng)。本課程旨在系統(tǒng)地傳授自體心理學(xué)的核心概念與技術(shù),幫助學(xué)員運(yùn)用這一視角深入剖析個(gè)案,提升心理治療與咨詢的專業(yè)水平。
學(xué)員將深入理解自體心理學(xué)的基本理論框架,包括自體、自體客體、自戀需求等核心概念的內(nèi)涵與外延。例如,清晰地區(qū)分不同類型的自體客體經(jīng)驗(yàn)及其在個(gè)體心理發(fā)展中的作用。
掌握自體心理學(xué)發(fā)展歷程中的關(guān)鍵理論演變,從科胡特的開(kāi)創(chuàng)性理論到后續(xù)的拓展與完善,了解其在當(dāng)代心理治療語(yǔ)境中的地位與意義。熟悉與自體心理學(xué)密切相關(guān)的其他心理學(xué)理論的關(guān)聯(lián)與差異,如精神分析傳統(tǒng)理論、客體關(guān)系理論等,以便在個(gè)案分析中能夠綜合運(yùn)用多視角知識(shí)。
能夠運(yùn)用自體心理學(xué)的評(píng)估工具與方法,對(duì)個(gè)案進(jìn)行全面而深入的心理評(píng)估。例如,通過(guò)對(duì)個(gè)案的人際關(guān)系模式、情感反應(yīng)、自我認(rèn)知等方面的分析,識(shí)別出自體的發(fā)展?fàn)顟B(tài)與潛在問(wèn)題。熟練掌握基于自體心理學(xué)的個(gè)案概念化技巧,構(gòu)建完整且富有洞察力的個(gè)案理論模型。
能夠?qū)€(gè)案的癥狀、經(jīng)歷、人格特點(diǎn)等整合到自體心理學(xué)的理論框架中,為制定個(gè)性化的治療方案奠定基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)在個(gè)案治療過(guò)程中,運(yùn)用自體心理學(xué)的治療技術(shù),如共情性鏡映、理想化移情的處理、孿生移情的運(yùn)用等,有效地促進(jìn)個(gè)案的自體成長(zhǎng)與修復(fù)。
培養(yǎng)學(xué)員對(duì)個(gè)案的深度共情與尊重態(tài)度,從自體心理學(xué)強(qiáng)調(diào)的人性理解出發(fā),真正地站在個(gè)案的角度去感受和理解他們的內(nèi)心世界。形成開(kāi)放、包容且批判性思考的專業(yè)態(tài)度,既能深入掌握自體心理學(xué)視角的獨(dú)特價(jià)值,又能理性地看待其局限性,并積極探索與其他理論視角的融合與創(chuàng)新。
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