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演講過(guò)程中如何讓聽(tīng)者跟著你的思路走？
2023/11/13 9:30:14
演講過(guò)程中如何讓聽(tīng)者跟著你的思路走？
最近，有個(gè)學(xué)員跟我聊到，說(shuō)他上臺(tái)演講的時(shí)候，感覺(jué)自己演講并沒(méi)有被聽(tīng)眾所吸引，這樣演講就沒(méi)有激情，就感覺(jué)沒(méi)有底，演講也越來(lái)越?jīng)]激情！這種情況應(yīng)該怎么辦？如何在演講過(guò)程中讓聽(tīng)眾跟著思路走？
1、經(jīng)常停頓休息一下
當(dāng)你一直在演講的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)眾并沒(méi)#演講口才#
像你想那樣聽(tīng)著你演講，可以適當(dāng)?shù)淖鱿峦ｎD，并休息一下。聽(tīng)眾在種情況一般會(huì)發(fā)現(xiàn)演講者的情況，并會(huì)關(guān)注演講者為何停頓！
2、使聽(tīng)眾身臨其境
在現(xiàn)實(shí)生活中，由于演講者與聽(tīng)眾所處的地位不同，因此，他們各自認(rèn)識(shí)事物也往往不同的還因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)對(duì)方的生活經(jīng)歷與情感的體驗(yàn)。如果演講者能引導(dǎo)聽(tīng)眾身臨其境，那么就能深刻地了解對(duì)方，從而達(dá)到彼此心靈上的溝通、感情上的融洽、行動(dòng)上的一致。
3、講故事
有證據(jù)表明人們熱衷于聽(tīng)故事，當(dāng)你說(shuō)“我要給你講一個(gè)關(guān)于……的故事”時(shí)你的聽(tīng)眾立刻打起了精神。你的故事當(dāng)然就能有助于你所表達(dá)的觀點(diǎn)，從故事的角度來(lái)審視下你的演說(shuō)，演說(shuō)中是否穿插著故事或者充滿(mǎn)了故事，為了達(dá)到好的效果盡量使用吧。
4、通過(guò)變化來(lái)尋求關(guān)注
你可以利用人類(lèi)的這性重新找回你的聽(tīng)眾的注意力，如果一些聽(tīng)眾覺(jué)得這是重復(fù)前面的內(nèi)容，就在主輔話(huà)題之間設(shè)置明確的過(guò)度、播放短片、在重要的觀點(diǎn)提出之前和之后都要保持一小段沉默、根據(jù)內(nèi)容改變表達(dá)方式。
5、直言他們應(yīng)該傾聽(tīng)
如果你的聽(tīng)眾還沒(méi)有明顯的發(fā)現(xiàn)他們所感興趣的，就告訴他們?yōu)槭裁匆堑寐?tīng)你說(shuō)不可。如果你都不能說(shuō)服自己為什么他們要聽(tīng)你所講的，那還是不要講得好。
7、不要太淺顯也不能太深?yuàn)W
你的演講主題一定要通俗易懂的，通俗易懂的話(huà)題不管什么層次的聽(tīng)眾都是可以聽(tīng)懂的，但是也不能太淺顯的內(nèi)容，當(dāng)你聽(tīng)著某個(gè)人不停地講而未產(chǎn)生任何疑問(wèn)思考時(shí)，很快你就會(huì)厭倦了。因此你要時(shí)刻注意你的演講給你的聽(tīng)眾帶來(lái)了什么樣的思考，這些思考是否太乏味或者太費(fèi)神。
8、設(shè)身處地，為聽(tīng)眾著想
在演講中，演講者設(shè)想自己處在聽(tīng)眾的地位或境遇中，能大限度地滿(mǎn)足聽(tīng)眾的心理需要，從而使演講者與聽(tīng)眾的心理相容，使自己的演講讓聽(tīng)眾聽(tīng)得進(jìn)，能接受。
9、與聽(tīng)眾形成共識(shí)
在演講中，演講者運(yùn)用假設(shè)，從對(duì)方的角度來(lái)思考問(wèn)題，會(huì)到互補(bǔ)的作用，更容易形成雙方的共識(shí)。
更多的演講知識(shí)，可以報(bào)名學(xué)習(xí)楊勤口才《演講口才》課程，通過(guò)課程的訓(xùn)練，可以提高學(xué)員的演講技巧，消除學(xué)員在演講過(guò)程中的緊張情緒，增加與人交往的勇氣和信心，激發(fā)對(duì)未來(lái)的無(wú)限熱忱與希望，從而實(shí)現(xiàn)人生的跨越式發(fā)展。
楊勤口才專(zhuān)注口才培訓(xùn)10余年，選擇楊勤口才，讓您擁有口才！
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2023/11/13 9:30:04![]()
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