為科學(xué)、規(guī)范、有序得開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,加強我中心新冠肺炎疫情的防控工作,提高疫情防范和應(yīng)急處置能力,保障全體師生員工的身體健康和生命安全,維護中心正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定,我中心再次于6月16日開展了新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。 演練過程分以下幾個場景: 0 1 演練一:中午外來送餐人員有疑似病例 值班 老師詢問外來配送餐人員幾個問題。
值班 老師立馬讓外來人員以及自己穿上隔離衣在臨時醫(yī)學(xué)觀察點等待,并將外來人員拿來的餐品用醫(yī)用垃圾袋密封裝好,等待處理。 隨即 值班 老師立即打電話給 導(dǎo)訪員 蔡老師 通知反饋情況, 導(dǎo)訪員 蔡老師 詢問后,發(fā)現(xiàn)該外來人員最近14天有在中高風(fēng)險區(qū)居住史和確診病例的接觸史,并且最近幾天也有相關(guān)的新冠癥狀, 導(dǎo)訪員 蔡老師 立即向中心負責人張老師匯報情況。 負責人張詩晴將情況打電話給疾控中心(22089302),疾控中心安排人員過來我中心將人員帶往醫(yī)院進行確認,我們中心全力配進行消毒及流學(xué)性醫(yī)學(xué)調(diào)查,同時向莞城殘聯(lián)和社組中心對接人匯報相關(guān)情況。 02 演練二、上個人工作課期間發(fā)現(xiàn)疑似癥狀 6月16日上午11點,上個人工作課期間,李老師發(fā)現(xiàn)一名孩子精神狀況欠佳(演),李老師立即將小朋友帶到隔離室內(nèi),并且拿出體溫槍跟消毒酒精。 李老師:“小朋友,現(xiàn)在老師給你的手部用酒精消毒,我?guī)湍銣y下體溫,李老師用體溫槍給小朋友量體溫,體溫槍顯示體溫38.1℃”。 李老師:“你的體溫有點發(fā)熱哦”,然后李老師用水銀針進行第二次的測量體溫,結(jié)果顯示也為38.5℃,李老師叮囑小朋友先坐好等待。 李老師立即打電話通知了家長,并且向家長詢問了相關(guān)的情況。(老師 演 ) 李老師:“您好,xx媽媽,今天早上上個人工作課的時候發(fā)現(xiàn)您的小孩出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀,現(xiàn)在我問您幾個問題,請問您住的地方是不是在高風(fēng)險地區(qū)?”
詢問完后, 家長接孩子回去就醫(yī),并跟蹤后續(xù)情況。 李老師將小朋友帶到一樓門口,將孩子交給孩子家長,讓家長帶去醫(yī)院檢查。隨即李老師立即將隔離室進行全面的酒精消毒。 李老師還需要將學(xué)生的情況及后續(xù)的發(fā)展通知給導(dǎo)訪員蔡老師。